<p class="ql-block"> “一個人,如果只是盯著別人的缺點,這本身就是一種問題,而且這種人往往看不到自己的問題,因為他們根本沒有時間檢討自己,反思自己?!?lt;/p><p class="ql-block"> ——莫言</p><p class="ql-block"> 一年一度的隊列比賽如火如荼地舉行著,孩子們熱情高漲,摩拳擦掌,勢有得第一的架勢。確實我們班在課下排練的次數(shù)不少,體育課我跟了好幾節(jié)課,信息課音樂課,也調了過來練習,<span style="font-size:18px;">我也不惜用了幾節(jié)語文課,真是抓時間擠時間地訓練??!</span>我是有當過體委的基礎,一個寒假的體育見習老師的經歷,平時對于他們的每一個動作我也做過示范,嚴格地把關,糾正每一個動作,畢竟前幾年我?guī)н^的班級隊列比賽可都是第一名。</p><p class="ql-block"> 比賽結束了,我班隊列成績得了第二名,大多數(shù)同學高興得手舞足蹈,有的同學興致勃勃地問我“老師你高興嗎?”,我說“凡事盡力就好,盡力了,面對什么結果我都能接受”。但班里也有不和諧的聲音“他們那個班還得第一呢,你看他們好幾個動作做的都不對”也有人隨聲附和“你看他們領操員都出現(xiàn)錯誤了”,還有人忿忿不平地吐槽“他們成績有黑幕,他們班主任和裁判關系好”。當時放學鈴已經響起,我沒多說什么,但聽到不和諧的聲音我覺得這也是很好的教育契機,為什么孩子們總盯著別人的缺點而看不到自己的缺點呢!我深知我班在隊列中犯了一個致命的問題,做操沒對著中央的主席臺,跑偏了?。∥一厝ビ职盐野嚓犃幸曨l和第一的隊列視頻做了比較,決定第二天晨讀來個小班會。</p><p class="ql-block"> 第二天晨讀,我把我們班的隊列視頻和第一的隊列視頻都播放了。我語重心長的對他們說“每個人都曾在某個時刻陷入過評判他人缺點的陷阱,自動將焦點對準了別人的不足之處。最終會讓自己深陷于一種無休止的批判循環(huán)中,遠離自我成長的機會?!蔽乙仓赋隽宋野嘣陉犃斜荣愔袉栴}所在。</p><p class="ql-block"> “坦然面對自己的缺點,多看看別人的優(yōu)點,只有這樣,我們才能不斷的成長?。 蔽疫@句話孩子們似有所悟地點點頭。</p> <p class="ql-block"> 我又給孩子們講了沙漠中常見的植物駱駝刺的故事。它的地上高度僅有40厘米,根系卻深達20米。因此,即使在非常干旱的沙漠里,它也依舊能頑強地生存,于荒蕪中生長出一片綠意。</p><p class="ql-block"> 人也應該像駱駝刺一樣,不管生活條件怎樣艱難,都要始終向內生長、深耕自己,只有這樣,才能完成人生的逆襲??!</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> </p>
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