課程起源 <p class="ql-block"> 秋季——番薯的季節(jié)，番薯的種類眾多且味道香甜軟糯，是孩子們非常喜愛(ài)的食物之一。那好吃的番薯生長(zhǎng)在哪里？番薯的種類哪些？什么季節(jié)可以豐收，番薯可以怎么吃？孩子們對(duì)番薯產(chǎn)生了很大的興趣。于是，我們開(kāi)展了《“薯”于我們的甜蜜》班本課程，孩子們與番薯來(lái)一個(gè)親密接觸。</p> 活動(dòng)目標(biāo) <p class="ql-block">1.了解番薯的生長(zhǎng)過(guò)程，激發(fā)探究植物奧秘的欲望。</p><p class="ql-block">2.在主題活動(dòng)中通過(guò)觀察、發(fā)現(xiàn)、探索、游戲等形式，發(fā)展幼兒的觀察能力、探索能力。</p><p class="ql-block">3.知道家番薯的各種美食喜歡食用番薯。</p> <p class="ql-block">【引“薯”題】</p><p class="ql-block">????番薯是長(zhǎng)在樹上的嗎？??</p><p class="ql-block">????不對(duì)不對(duì)，番薯不是長(zhǎng)在樹上的。</p><p class="ql-block">????番薯應(yīng)該是長(zhǎng)在土里的。</p><p class="ql-block">???? 番薯到底長(zhǎng)在哪里呢？??</p><p class="ql-block">??：番薯真好吃嗎？</p><p class="ql-block">??：長(zhǎng)在樹上的。</p><p class="ql-block">??：長(zhǎng)在藤上的。</p><p class="ql-block">??：在超市里吧……</p><p class="ql-block"> 爭(zhēng)執(zhí)的聲音越來(lái)越多，孩子們都雀躍起來(lái)。番薯到底是種在哪里呢？樹上？土里？藤上面……孩子們的積極性一下子被調(diào)動(dòng)起來(lái)，他們情不自禁地想要去尋找更多番薯的秘密，并自然而然的投入到探究活動(dòng)中。</p> “番薯”大調(diào)查 <p class="ql-block"> 小朋友??和爸爸媽媽????一起制作了一個(gè)“薯于我們的甜蜜”的大調(diào)查??</p> 社會(huì)實(shí)踐《挖紅薯》 <p class="ql-block"> 挖紅薯??我們是認(rèn)真的，帶上我們的工具出發(fā)啦??</p> <p class="ql-block">??：媽媽你看！我挖到一個(gè)大番薯??</p> <p class="ql-block">??：番薯??在哪里??？</p><p class="ql-block">???：好好找找</p> <p class="ql-block">??：我要挖挖挖</p> <p class="ql-block">??：番薯??在哪里呢？</p> <p class="ql-block"> 哇～挖到了“薯”的一家。</p><p class="ql-block">?大的、小的、長(zhǎng)的、短的、胖的、瘦的。 </p> <p class="ql-block">害羞的番薯??被小朋友發(fā)現(xiàn)啦??</p> <p class="ql-block">在番薯葉下乘涼的番薯??</p> <p class="ql-block"> 收獲滿滿的“番薯”準(zhǔn)備把它帶回家啦！</p><p class="ql-block">帶回來(lái)的“它”會(huì)有怎么樣的變化呢！</p><p class="ql-block">接著往下來(lái)看??</p> 親子手工《番薯??大變身》 <p class="ql-block"> 哇～大朋友和小朋友利用“番薯”制作了各種各樣的作品呀！</p><p class="ql-block"> 小老鼠??、小刺猬、海豚??、大鵬鳥??、小豬??、冰淇凌……都制作的不錯(cuò)呢！????????</p> “親子番薯??”美食小廚房 <p class="ql-block"> 快來(lái)看看吧??番薯還可以烹飪??出這么多的美食??</p> 科學(xué)《認(rèn)識(shí)番薯??》 <p class="ql-block"> 我們了解了番薯的生長(zhǎng)環(huán)境，認(rèn)識(shí)了番薯的外形特征以及番薯的種類。</p> <p class="ql-block"> 小朋友認(rèn)真的觀察??番薯??的外形、長(zhǎng)短、胖瘦……</p><p class="ql-block"> 小朋友都七嘴八舌，津津樂(lè)道的說(shuō)著她們的想法??</p> 玩轉(zhuǎn)番薯?xiàng)U和葉 <p class="ql-block"> 老師還告訴我們番薯葉其實(shí)就是一種營(yíng)養(yǎng)價(jià)值很高的綠葉蔬菜，但是由于外面有一層比較粗的纖維，口感上可能差一點(diǎn)，但是其含有很多鮮為人知的功效。</p> <p class="ql-block"> 居然在觀察??葉子的過(guò)程發(fā)現(xiàn)了一只毛毛蟲??</p> <p class="ql-block">??：老師，你看我！</p><p class="ql-block">??：老師，你看看我！</p><p class="ql-block">??：我的耳環(huán)漂亮嗎？</p><p class="ql-block">??：我做的是戒指。</p><p class="ql-block">??：我的是手鐲。</p><p class="ql-block">小朋友紛紛向同伴、老師展示自己的“寶貝”。番薯?xiàng)U在小朋友的手中變得更有靈性了。</p> 開(kāi)始制作番薯干?? <p class="ql-block">先給番薯洗個(gè)冷水澡??</p> <p class="ql-block">再給“它”脫下外衣??</p> <p class="ql-block">然后我們?cè)偾衅??</p> <p class="ql-block">給它躺在舒服的“小床”上接受陽(yáng)光??浴</p> <p class="ql-block">這是還沒(méi)有蒸的番薯干。</p><p class="ql-block">是什么味道的呢？</p> <p class="ql-block">??：老師不好吃。</p><p class="ql-block">??：老師沒(méi)有味道，不甜的</p><p class="ql-block">我不愛(ài)吃這個(gè)…</p> 品嘗番薯粥 <p class="ql-block">?????：這個(gè)是什么味道的呢</p><p class="ql-block">??：甜的、好吃?? 我還要吃。</p> <p class="ql-block">??：老師番薯干好好吃??</p><p class="ql-block">好甜呀！就是有點(diǎn)粘牙??</p> 健康游戲《翻滾吧番薯??》 <p class="ql-block"> 比一比賽一賽，誰(shuí)的番薯滾最遠(yuǎn)，不但能提高手眼協(xié)調(diào)能力，還能體驗(yàn)與同伴共同游戲的愉悅??。</p><p class="ql-block">看，我們玩的多開(kāi)心??????!</p> 美術(shù)繪畫??《畫番薯??》 <p class="ql-block"> ??世界多美好，景色多迷人。??看！大二班的孩子們用一雙雙靈巧的小手????畫番薯嘍。</p> 語(yǔ)言繪本故事《挖紅薯巴士》 <p class="ql-block"> 小老鼠們坐著巴士來(lái)到了紅薯田，一起去挖紅薯，為了挖到大紅薯而發(fā)生的一些故事。這也是一次美食的冒險(xiǎn)之旅。</p> 音樂(lè)《秋天多么美??》 <p class="ql-block"> ??秋天，是一個(gè)充滿詩(shī)意的季節(jié)。</p><p class="ql-block">黃的、橙的、紅的，落葉猶如一個(gè)個(gè)精靈?????♀?，隨風(fēng)飄落，我們追隨著秋風(fēng)的腳步感受秋天贈(zèng)予了我們累累碩果，給大自然增添了一抹亮麗的色彩，你聽(tīng)????！棉桃姐姐露出了小白牙??、稻花姐姐把呀把手揮?……</p> <p class="ql-block"> 在這個(gè)多彩的秋天??里，孩子們與紅薯??相知，這是一段奇妙的視覺(jué)??與味覺(jué)??盛宴，更是一場(chǎng)回味無(wú)窮的勞動(dòng)之旅，想象、創(chuàng)造在這里生根發(fā)芽??，勞動(dòng)、堅(jiān)持在這里茁壯成長(zhǎng)。與秋天??的邂逅將在這里告一段落，讓給我們一起相約下一次的精彩旅程！</p><p class="ql-block"> 在此也感謝家長(zhǎng)們的配合和支持??</p>
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