<p class="ql-block">攜一縷初冬暖陽 聚一份教育情懷</p> <p class="ql-block"> ——延安市2024年中小學校長領導力提升培訓班第一期第一組簡報</p> <p class="ql-block"> 為進一步加強全市中小學校長隊伍建設，全面提高中小學校長的教育教學理念和學校科學管理水平，全面提升中小學校長治校辦學的專業(yè)素質(zhì)和領導管理能力，促進全市中小學校長隊伍專業(yè)化發(fā)展，2024年11月9日，延安市2024年中小學校長領導力提升培訓班如約而至。</p> 啟航新程 共筑夢想——開班儀式 <p class="ql-block"> 2024年11月9日08:30，延安市2024年中小學校長領導力提升培訓班順利開班。</p> <p class="ql-block"> 開班儀式由宋建鵬主任主持，市教育局繼續(xù)教育科姜子鈺老師，培訓專家汪寧校長、張曉明校長及60名學員參加了開班儀式。</p> <p class="ql-block"> 姜子鈺老師向?qū)W員們重點說明了此次中小學校長領導力提升培訓班的目的意義，并對參訓學員們提出三點要求，要求學員們高度重視，靜下心來學習；狠抓落實，辦好人民滿意的教育；遵守紀律，保障學習期間的安全。希望全體學員學有所獲，學以致用，共同為延安基礎教育高質(zhì)量發(fā)展做出自己的貢獻。</p> <p class="ql-block"> 接下來，寶塔區(qū)第七中學路睿校長代表全體學員發(fā)言。路校長首先代表全體學員向主辦方表示感謝，其次談到本次培訓的意義價值，最后代表學員鄭重承諾:提高認識，轉(zhuǎn)變角色，珍惜機會，更新理念，改進行為；服從管理，遵守紀律，積極交流，共同進步；勤思善學，學思結合，學以致用，重在實踐。</p> 仰之彌高，鉆之彌堅——專題講座 <p class="ql-block"> 培訓花開初冬日，深思細悟促成長。開班儀式結束后，學員們開始了沉浸式的集中培訓學習之旅。11月9日上午，首先為學員們授課的是汪寧校長。</p> <p class="ql-block"> 汪寧校長基于校長專業(yè)標準解讀角度作了“基礎教育的任務和校長的使命”專題講座。汪校長從基礎、基礎教育的概念入手，解析出基礎教育為培養(yǎng)全面而有個性發(fā)展的人、培養(yǎng)合格的社會建設者和國家公民、為培養(yǎng)專門人才奠定堅實基礎的基礎教育的三大任務。又從標準制定的依據(jù)、貫徹的理念，特別是規(guī)劃學校發(fā)展、營造育人文化、領導課程教學、引領教師成長、優(yōu)化內(nèi)部管理、調(diào)適外部環(huán)境等六大方面內(nèi)容，結合19個案例，對《義務教育學校校長專業(yè)標準》作了全面細致、詳細權威的解讀。汪校長的講座猶如一座燈塔照亮校長們科學管理、民主管理、人文管理的道路，讓各位校長更加明確了自己的職責和肩負的使命，釋放了各位校長的管理智慧，促進著各位校長們的專業(yè)能力提升。</p> <p class="ql-block"> 校園文化是學校辦學水平的重要標志，是學校精神風貌的具體體現(xiàn)，是學校特色辦學的生動體現(xiàn)，也是學?？沙掷m(xù)發(fā)展的永續(xù)動力，更是師生文明素養(yǎng)的綜合反映。那么，怎么打造良好的校園文化，我們來聽張校長的報告。</p> <p class="ql-block"> 11月9日下午為學員們授課的是張曉明校長，張校長專題講座的題目是“校園文化建設中融入優(yōu)秀文化的方法和路徑”。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 張校長圍繞學校文化建設的要求與內(nèi)容、融入優(yōu)秀文化的途徑與方法兩個方面展開講座內(nèi)容。張校長認為要將傳統(tǒng)文化、地域文化和經(jīng)典文化三個方面的中國優(yōu)秀的文化，融入到學校的物質(zhì)文化、精神文化、行為文化和制度文化之中，并以豐富的案例來佐證學校文化建設當中，挖掘三種優(yōu)秀傳統(tǒng)文化來塑造優(yōu)秀的校園文化的可行性和有效性。 張校長重點結合典型的案例來全面闡述學校物質(zhì)文化、精神文化、行為文化、制度文化建設的內(nèi)容與塑造的方法與途徑，讓校長們深刻地認識到塑造校園文化的重要性，領悟到校園文化建設的可操作性。校長們將結合學校實際情況，深挖優(yōu)秀文化，打造積極向上的校園文化，實現(xiàn)以文潤心、文化育人的校園文化建設目的。</p> 博學篤行? 知行合一——學員學習 <p class="ql-block"> 問渠那得清如許？為有源頭活水來。延安市2024年中小學校長領導力提升培訓班第一期60名學員，雖然來自不同縣區(qū)，但為了共鑄美好的教育夢，此時此刻相聚在一起，開啟了為期五天的培訓學習。學員們有備而來，認真的樣子最為可愛！</p> 學習多多 收獲滿滿——學員感悟 <p class="ql-block"> 路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。經(jīng)過第一天緊張充實的學習， 特別是聆聽了兩位專家的專題講座之后，學員們深刻地認識到了校長的使命是推動學校發(fā)展、引領教師成長、服務學生發(fā)展，同時也明白了作為一名優(yōu)秀的校長需要具備的領導力和專業(yè)素養(yǎng)。在今后的工作中，校長們表示要不斷學習，提升專業(yè)素養(yǎng)，提高管理水平，擔負起“為黨育人、為國育才”，辦好人民滿意的學校的時代使命。</p> <p class="ql-block"> 可以說，學員們學習多多，收獲滿滿，讓我們來聽聽第一組各位學員的學習感言吧，來看他們的交流分享。</p> <p class="ql-block"> 寶塔區(qū)第一中學馮梅:聆聽兩位專家講座后，我深刻感悟到，自我提升需從多維度著力。營造育人文化，應以專業(yè)素養(yǎng)為先導，精準把握教育方向，整合資源并優(yōu)化管理，為學生構建良好成長環(huán)境，精心培育新時代人才。同時，我也充分認識到校園文化建設的重要性與緊迫性。優(yōu)秀文化是校園文化的源頭活水，它能彰顯學校特色，提升師生整體素養(yǎng)，為學校長遠發(fā)展筑牢根基，助力教育品質(zhì)穩(wěn)步提升。</p><p class="ql-block"> 吳起縣第一中學劉志淵:校長的重要職責和使命是更好地推動學校健康發(fā)展、引領教師專業(yè)成長、服務學生全面發(fā)展；校長一定要樹立以師生為本的思想，構建教師、學生和家長共同的精神大廈，形成教書育人的合力；校長要公平公正對待每一位教師，公正對待考核評價，促進學校人心凝聚，努力成為有膽識、有胸懷、有擔當、有辦法的校長；校長要重視課程建設，讓課程成為學校發(fā)展的源頭活水，促進學校多元化發(fā)展；校長要保持積極情緒，激情工作、快樂生活，享受教育、詩意生活；校長要加強校園文化建設，校園文化要抓載體有內(nèi)涵，突出顯性重在隱性，實現(xiàn)以文潤心、文化育人的目的。</p><p class="ql-block"> 延安無錫棗園中學張欣：教育專家引導我們深入思考如何做好學校管理、教師成長、學生前途理想教育工作。講座發(fā)人深省，蘊含著深刻的哲理，讓我如沐春風，有了茅塞頓開之感。</p><p class="ql-block"> 寶塔區(qū)青化砭中學魏玉玉：培訓學習是思想上的洗禮、精神上的提升、業(yè)務上的提高，讓我越來越深刻地認識到學習與思考的重要性。時代飛速發(fā)展，我們只有不斷學習，才能跟得上時代的腳步。</p><p class="ql-block"> 延安勵博中學宋曉香：今天聆聽了兩位專家既有宏觀理論解讀又有實際案例相結合的培訓內(nèi)容后，對校長的專業(yè)標準有了更深入的了解，對學校文化建設融入優(yōu)秀文化的方法和途徑有了更清晰的認知。同時對國家教育政策動態(tài)、教育發(fā)展歷程、人才培養(yǎng)目標、學生素養(yǎng)及學科素養(yǎng)、學校管理方法、校長使命等都有了不同程度的領悟。也對校園文化的內(nèi)容、作用及如何設計有了更全面的認識，學后將會對所學內(nèi)容進一步梳理和消化，結合實際，努力思考和踐行！</p><p class="ql-block"> 安塞區(qū)初級中學房漢斌：通過對校長專業(yè)標準的學習，讓我對校長的專業(yè)素養(yǎng)提升途徑有了明確的認識。特別是學校制度建設中的經(jīng)典做法點明了形成學校核心文化的不二路徑。沒有文化認同就沒有真正的校園文化。</p><p class="ql-block"> 洛川縣舊縣鎮(zhèn)初級中學荊逢春：校長是一所學校的靈魂。負責人的領導能力直接關系到學校的辦學質(zhì)量和辦學水平，更關系到學校的生存與發(fā)展。校長領導力就是一種策劃、設計學校發(fā)展的能力；是一種組織、支配的能力；更表現(xiàn)為敏銳地發(fā)現(xiàn)問題、診斷問題、解決問題的能力。</p><p class="ql-block"> 延長縣初級中學白永剛：今天聆聽專家的精彩講座，為我打開了一扇窗。作為一名教育工作者，為學生終生發(fā)展奠基，為教師成功鋪路，為黨育人、為國育才是我們的最終目標和價值所在。</p><p class="ql-block"> 宜川縣初級中學楊志云：有幸參加了延安市2024年中小學校長領導力提升培訓項目，今天聆聽了兩位專家精彩報告，我覺得不僅是一次知識的盛宴，更是一次心靈的洗禮和精神的升華，教育視野的拓展，教育理念和管理能力的全面提升，讓我深刻理解了教育的本質(zhì)和使命。收獲滿滿，感慨頗豐。</p> 任重道遠? 砥礪前行——學思結合 <p class="ql-block"> 深思篤學教書育人新樣態(tài)，共同譜寫延安教育新篇章。培訓就像一曲悠揚動聽的歌曲，如果你用心聆聽，必然發(fā)生不一樣的思想碰撞；培訓就像一首詩，如果你用行動踐行，必然收獲沉甸甸的果實。全體參訓學員將以飽滿的熱情、勤懇的作風、認真的態(tài)度參加培訓學習，認真聆聽專家教授的精彩報告，深思細悟先進的學校管理理念，且聽且記錄，且學且思索，且悟且踐行，在今后的工作中，學員們將以學致用，務實篤行，不斷提升業(yè)務素質(zhì)和管理水平，為辦好人民滿意的學校砥礪前行。</p> <p class="ql-block">負責：第一組</p><p class="ql-block">編輯：劉志淵</p><p class="ql-block">圖片：趙紫琪</p><p class="ql-block">審核：馮 梅</p><p class="ql-block">組員：</p><p class="ql-block">馮 梅 劉志淵 張 欣 </p><p class="ql-block">魏玉玉 宋曉香 房漢斌</p><p class="ql-block">荊逢春 孫玉婷 白永剛 </p><p class="ql-block">楊志云 </p>
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