<p class="ql-block"> 為提升中方縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園的保教質(zhì)量，以種子園發(fā)揮示范引領(lǐng)、輻射周邊鄉(xiāng)鎮(zhèn)各園所推進課程游戲化全面發(fā)展。2024年11月4日長沙師范學(xué)院張永紅教授，周利文教授、湖南省政府機關(guān)第二幼兒園周糧平園長，中方縣教體局教研組專家潘紅莉和中方縣教師發(fā)展中心舒主任，中方縣第一幼兒園園長楊招娣、副園長史佳敏對我園就課程游戲化教學(xué)教研進行了深入地指導(dǎo)。</p> 環(huán)境觀摩 <p class="ql-block"> 專家們首先對桐木鎮(zhèn)中心幼兒園的整體環(huán)境進行了細(xì)致的觀摩。他們走進各個班級區(qū)域，詳細(xì)了解了區(qū)域活動中教師的觀察方法、材料的投放策略以及適時引導(dǎo)的技巧。針對觀摩中發(fā)現(xiàn)的問題，專家們進行了具體的分析，并與現(xiàn)場教師進行了深入的交流互動，提出了許多寶貴的建設(shè)性意見。</p> 集體教學(xué)觀摩 <p class="ql-block"> 隨后，專家們走進了小班教室，觀摩了由王思金老師帶來的科學(xué)領(lǐng)域活動《認(rèn)識顏色》。王老師以其獨特的教學(xué)風(fēng)格和豐富的游戲元素，為孩子們營造了一個輕松愉快的探索氛圍。孩子們在王老師的引導(dǎo)下，積極參與活動，充分體驗了色彩的魅力。</p> 成果匯報與交流 <p class="ql-block"> 在成果匯報環(huán)節(jié)，郭園長就桐木鎮(zhèn)中心幼兒園課程游戲化工作進行了階段性的匯報，重點介紹了第一階段課程游戲化工作的實施情況。接著，王思金老師、陳飛雪老師和姚泓冰老師分別就自己的教育教學(xué)活動、游戲化案例進行了說課和成果分享。他們通過生動的案例，展示了課程游戲化在幼兒園教育中的實際應(yīng)用和顯著成效。</p> 專業(yè)引領(lǐng)與反饋 <p class="ql-block"> 在聽取了匯報和觀摩了教學(xué)活動后，專家組成員對桐木鎮(zhèn)中心幼兒園在課程游戲化的研究與實踐成果給予了充分的肯定。他們高度評價了教師們在課程實施中的觀察、引導(dǎo)和支持能力，并指出，桐木鎮(zhèn)中心幼兒園在課程游戲化方面已經(jīng)取得了顯著的成效，但仍需繼續(xù)努力，不斷探索和創(chuàng)新。</p><p class="ql-block">? 同時，專家們也提出了一些寶貴的建議，如進一步加強教師培訓(xùn)，提升教師的專業(yè)素養(yǎng)；深化課程游戲化改革，注重幼兒自主學(xué)習(xí)和探究能力的培養(yǎng)；加強家園合作，共同推動幼兒教育的全面發(fā)展等。</p><p class="ql-block"> ? ? </p> <p class="ql-block"> 最后，張教授為老師們梳理了本階段工作中的重點，并理清了下一階段我們需要完成的任務(wù)， 為課程游戲化工作順利進行指明了方向。</p> <p class="ql-block"> 此次專家入園指導(dǎo)活動不僅為桐木鎮(zhèn)中心幼兒園的課程游戲化工作提供了有力的支持和指導(dǎo)，也為全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園的教育質(zhì)量提升注入了新的活力。相信在專家們的引領(lǐng)和全體教師的共同努力下，中方縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園的保教質(zhì)量將不斷提升，為農(nóng)村幼兒提供更加優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)。</p>
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