<p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">被塞得滿滿當當?shù)墓卉嚿?，一大半是上了年紀的人，但想坐下來的可不僅僅是他們。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">一個胖乎乎的男孩和他的媽媽一路躲閃騰挪從車頭擠到了車尾，男孩一屁股坐在了最后排座椅腳下的臺階上。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">男孩的媽媽說：“你站一會兒不行嗎？”男孩答：“我想坐?！?lt;/span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">母子的對話讓他們旁邊的一個女人也有了想說話的欲望。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">女人問男孩的媽媽：“這孩子上幾年級了？”男孩沒等媽媽開口，就搶先說：“我上三年級?！?lt;/span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">女人本不想把剛打開的話匣子馬上關上，可欲言又止，因為她被要下車的人推擠得移了位。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">過了幾站，車里松動了一些，后排有了兩個空位，男孩的媽媽和那個女人并肩坐了下來。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">女人找準時機又打開了話匣子，問：“這孩子的作文好嗎？”</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">男孩的媽媽答：“還行吧?！?lt;/span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">男孩覺得媽媽說的不對，立刻糾正說：“不是還行，是挺好?！?lt;/span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">男孩的媽媽笑著對男孩說：“好，得讓別人說，哪有自己說的?！?lt;/span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">男孩立刻接住了媽媽的話，認真地說：“挺好，是我學校老師說的?！?lt;/span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">女人再問：“他在學校的各科成績都好吧？”</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">男孩的媽媽答：“都還行吧。”</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">男孩依舊覺得媽媽說的不對，又糾正說：“不是都還行，是都挺好?！?lt;/span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">女人不顧自己制造的母子分歧越來越大，堅決不讓話掉在地上，繼續(xù)刨根問底：“這孩子看起來挺聰明，數(shù)學應該不錯吧？”</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">男孩的媽媽遲疑了一下，答：“是不錯?！?lt;/span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">這回男孩沒再出聲。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">現(xiàn)在上學的孩子永遠繞不開一個話題——學習，在學校老師談學習，回到家父母談學習，出門坐個車，素不相識的人還是談學習，天天耳提面命，不知道學生們會不會被談出抵抗力？不過這個男孩看起來一點也不反感談學習，而且還一絲不茍地陪著談學習。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">我想關于男孩的學習“刨”到這兒也該告一段落了，但沒想到這回不讓話掉在地上的是男孩的媽媽。她可能擔心兒子聽了自己說“還不錯”會驕傲，她馬上補充道：“他數(shù)學好是好，做題快，就是字寫得不好?！?lt;/span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">給個紅棗再打一巴掌是很多大人慣用的“伎倆”，男孩可不吃這套。他不以為然地說：“愛因斯坦的字還不好呢，可人家是大科學家。”</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">愛因斯坦的字不好，這事物理系畢業(yè)的我還是第一次聽說。我對這個話題有興趣，我覺得我兒子的字也不好，我的一個朋友也說過她兒子的字難看。不過話說回來，字寫得不好一點不影響學習倒是真的。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">車要到站了，母子二人起身，一前一后地向車門移動，這時男孩媽媽還不忘循循善誘：“自己夸自己，那是驕傲，好得讓別人說。”</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">男孩依然油鹽不進，認真地說：“好就是好，……”</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">隨著車門的打開，這場有態(tài)度沒有情緒的母子辯論會最后誰能勝出成了懸案。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">望著漸漸遠去的母子，我希望男孩能夠勝出。我的理由是：一、男孩的媽媽把男孩對自己的一種誠實視為羞恥，這是不對的。二、男孩忠于自己的內(nèi)心，敢于為自己發(fā)聲，這是很多孩子在這個年齡時做不到的。三、男孩媽媽的論點是“好得讓別人說”，那么怎么區(qū)分自己和別人呢？對男孩來說媽媽是自己，還是別人呢？四、“自己夸自己那是驕傲”，如果把“自己”換成“家國”，這個論點還成立嗎？</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">我反對睜眼說瞎話式的“贊美”教育，也反對別有用心式的“打壓”教育，因為任何極端都是危險和災難的前奏。家里的“教育工作者”不能以育“謙虛”之美德而傷害孩子天性里的純真質樸，更不能以“怕你驕傲”為由，把人性中最有力量的品質——自信在孩子純真的年齡就“教育”掉。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">自信是一個人對自己做的一件事感到滿意，覺得自己做得很好，而驕傲是一個人做了一件事覺得自己比別人做得好；自信是我很好，你也可以很好，我們都可以很好，而驕傲是我很好，你不好，你不如我好；自信的主體參照物是自己，驕傲的主體參照物是別人。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">?謙虛是美德，但虛偽更喜歡穿上謙虛的外衣招搖過市，推杯換盞；自信是美德，但常常被人拉來做驕傲的替罪羊而不能落落大方地走在陽光下。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">驕傲的本質是自卑，謙虛的背后很復雜。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">?驕傲不可有，但謙虛不能過了頭。媽媽不能只顧培養(yǎng)孩子的美德就不顧事實，羞于說好；不能怕孩子驕傲就言不由衷，不敢說好；不能為了讓孩子百尺竿頭更進一步，就對孩子已經(jīng)取得的成績輕描淡寫，吝嗇說好。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">好就是好！</span></p>
股票|
西乌珠穆沁旗|
双鸭山市|
海门市|
炎陵县|
突泉县|
天镇县|
自贡市|
读书|
上林县|
金溪县|
板桥市|
河南省|
双鸭山市|
保定市|
平果县|
德格县|
庐江县|
广安市|
车险|
禄劝|
常德市|
东方市|
长乐市|
榆社县|
常德市|
定日县|
翼城县|
涞源县|
和平区|
汨罗市|
元阳县|
安丘市|
莎车县|
延寿县|
兴业县|
衢州市|
昂仁县|
繁峙县|
乌鲁木齐市|
南川市|