<p class="ql-block">今天，我請(qǐng)文軒重游武漢大學(xué)。她高中時(shí)，父母曾陪她來(lái)此參觀，如今十多年過(guò)去，讓她感受武大的變化。時(shí)光流轉(zhuǎn)，這里有回憶，更有新的風(fēng)景。</p><p class="ql-block">今天約文軒來(lái)，更想了解她開(kāi)學(xué)以來(lái)的學(xué)習(xí)生活情況，我一直牽掛著她。微信與電話，支言片語(yǔ)了解不深入，我們見(jiàn)面聊聊更踏實(shí)。</p> <p class="ql-block">武大校園里，一棟棟現(xiàn)代建筑格外耀眼。雷軍科技大樓、卓爾體育館、萬(wàn)林藝術(shù)博物館……這些都是校友們投資新建的大樓，他們回報(bào)學(xué)校的深情厚誼，用行動(dòng)詮釋著赤子之心，讓武大增添了無(wú)限光彩。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">在武漢大學(xué)的歷史長(zhǎng)河中，李四光先生為其選址的事跡猶如一顆璀璨的明珠，閃耀著獨(dú)特的光芒</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">20 世紀(jì) 20 年代末，國(guó)民政府決定組建國(guó)立武漢大學(xué)，李四光擔(dān)任武漢大學(xué)新校籌備委員會(huì)委員和新校舍建筑設(shè)備委員會(huì)委員長(zhǎng)。李四光先生以其卓越的見(jiàn)識(shí)和獨(dú)到的眼光，肩負(fù)起了這一重任。</p><p class="ql-block"> 當(dāng)時(shí)交通不便，道路崎嶇，李四光等人帶著干糧，騎著毛驢，一路艱辛地來(lái)到了珞珈山下。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">眼前的景象讓李四光先生眼前一亮，這里山石崢嶸，景色秀麗，東湖之水波光粼粼，與珞珈山相互映襯，仿佛一幅絕美的山水畫卷。他激動(dòng)地從毛驢上跳下來(lái)，一遍又一遍地說(shuō)：“沒(méi)有比這更合適的校址了，沒(méi)有比這更漂亮的地方了！”正式確定武昌東湖珞珈山一帶為武漢大學(xué)新校址。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">如今，在武漢大學(xué)第四教學(xué)樓對(duì)面的樹(shù)叢里，矗立著一座李四光先生站在毛驢旁，舉手遮陽(yáng)遠(yuǎn)眺的雕像。這不僅是對(duì)李四光先生為武漢大學(xué)選址這一偉大功績(jī)的紀(jì)念，更是一種精神的傳承。李四光先生以其科學(xué)家的嚴(yán)謹(jǐn)、教育家的眼光和勇于探索的精神，為武漢大學(xué)找到了一片理想的校址，也為中國(guó)的高等教育事業(yè)留下了濃墨重彩的一筆。他的事跡將永遠(yuǎn)被武大學(xué)子銘記，被中國(guó)教育史銘記。</p> <p class="ql-block">武大的百年大樹(shù)，巍巍屹立，如歲月的守護(hù)者。樹(shù)枝伸展，宛如綠色的巨傘，撐起一片清涼的林蔭。在這樹(shù)影下避暑鍛煉，空氣清新，心情格外舒暢。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">百年老樹(shù)，見(jiàn)證了武大的歷史變遷。它曾目送一屆屆學(xué)子懷揣夢(mèng)想而來(lái)，又目送他們奔赴遠(yuǎn)方。它是武大深厚歷史底蘊(yùn)的象征，每一道年輪都訴說(shuō)著過(guò)往的故事。站在樹(shù)下，仿佛能聽(tīng)見(jiàn)歷史的回聲，感受著那份歲月沉淀的厚重。</p> <p class="ql-block">萬(wàn)林藝術(shù)博物館，造型獨(dú)特而充滿藝術(shù)氣息。我們乘坐電梯直登頂層平臺(tái)，在這里拍照留影，記錄下美好的瞬間。從這里眺望武大的全景，武大在綠色樹(shù)林的簇?fù)碇校鹑缫活w璀璨的明珠。綠樹(shù)成蔭，與古老的建筑交相輝映，美極啦！那一片片綠色，仿佛是大自然為武大披上的華麗外衣，讓人心生歡喜與贊嘆。</p> <p class="ql-block">武大圖書館圖書有567萬(wàn)冊(cè)，文獻(xiàn)有697萬(wàn)冊(cè)，中外文期利1215萬(wàn)冊(cè)。這些數(shù)據(jù)顯示了武大圖書館在學(xué)術(shù)研究和知識(shí)傳播方面的巨大資源實(shí)力。</p><p class="ql-block">我和段老師的校園卡，可供文軒到圖書館借書使用</p><p class="ql-block">在大學(xué)讀書，要養(yǎng)成泡圖書館的好習(xí)慣，搏覽群書，才能搏學(xué)多才！相信文軒一定能做到</p> <p class="ql-block">走進(jìn)武大，那片大草坪瞬間映入眼簾。綠草如茵，在陽(yáng)光的照耀下熠熠生輝。它是那么開(kāi)闊，那么舒坦，讓人的心情也隨之變得舒暢起來(lái)。坐在草坪上，望著藍(lán)天白云，感受著微風(fēng)的輕撫，仿佛所有的疲憊都被一掃而空。武大的大草坪，就像一個(gè)心靈的港灣，給予我們寧?kù)o與慰藉，讓人心曠神怡。</p> <p class="ql-block">我和文軒邊走邊聊，在景區(qū)里，在歺桌邊促膝談心。我希望她從現(xiàn)在開(kāi)始，邊學(xué)習(xí)邊準(zhǔn)備博士論文，明確研究方向，擬定寫作大綱，逐步按大綱寫出小論文，然后綜合成搏士論文。你的這些思路與張教授，李老師多多交流，取得他們的認(rèn)可和指導(dǎo)。</p><p class="ql-block">李老師說(shuō)改換你的搏士論文題目，請(qǐng)你慎重考慮。綠色經(jīng)濟(jì)的大方向是你一直研究的課題，在這前提下，切入點(diǎn)或突破口可選擇，即戰(zhàn)略不變，戰(zhàn)術(shù)可變。王芳老師獲獎(jiǎng)?wù)撐?，可仔?xì)學(xué)習(xí)，向她求教，她雖只是碩導(dǎo)，但她研究思路對(duì)你有啟發(fā)。</p><p class="ql-block">總之，搏士求學(xué)之路，充滿荊棘和坎坷，要有披荊斬棘之勇氣，鐵桿磨成針的耐心，成功是屬于你的。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 我考慮綠色經(jīng)濟(jì)的大方向不變基于以下幾方面考慮</p><p class="ql-block">- 符合時(shí)代趨勢(shì)：綠色經(jīng)濟(jì)是當(dāng)前社會(huì)發(fā)展的重要方向，具有廣闊的研究前景和現(xiàn)實(shí)意義。</p><p class="ql-block">- 政策支持力度大：能獲得更多的政策支持和資源，有助于研究的開(kāi)展和成果的應(yīng)用。</p><p class="ql-block">- 跨學(xué)科研究機(jī)會(huì)多：涉及多個(gè)領(lǐng)域，可以拓展研究視野，進(jìn)行跨學(xué)科的交流與合作。</p><p class="ql-block">- 就業(yè)前景好：在環(huán)保、可持續(xù)發(fā)展等領(lǐng)域有較大的就業(yè)需求。</p> <p class="ql-block">武大行政大樓巍峨挺立，見(jiàn)證著一代又一代武大領(lǐng)導(dǎo)人帶領(lǐng)武大不斷前行的腳步。而九一二大操場(chǎng)的觀禮臺(tái)，更是有著特殊的意義。1958 年毛主席曾在這里視察武大，那時(shí)段老師剛?cè)雽W(xué)不久，有幸被高個(gè)子同學(xué)舉起見(jiàn)到了主席，那異常興奮的場(chǎng)景成為他終生難忘的記憶。</p> <p class="ql-block">車子開(kāi)進(jìn)珞珈山環(huán)行公路，珞珈郁郁蔥蔥，寧?kù)o似畫，開(kāi)闊如詩(shī)。此地有十八棟，遙想抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，周恩來(lái)總理曾居住于此，指揮抗戰(zhàn)，力挽狂瀾。珞珈山曾留下抗戰(zhàn)的光榮歷史，那一段歲月，如璀璨星辰，照亮后人前行之路。</p> <p class="ql-block">在逸夫樓的后面，是桂花成片的區(qū)域。金桂銀桂盛開(kāi)，滿樹(shù)繁花，卻不張揚(yáng)。桂花的品格，不爭(zhēng)強(qiáng)斗艷，只是默默發(fā)出醉人的清香，它低調(diào)而優(yōu)雅。桂花給予我們的價(jià)值觀一種提示，讓我們學(xué)會(huì)在生活中默默奉獻(xiàn)，不追求浮華的外表，而以內(nèi)在的品質(zhì)散發(fā)魅力。</p> <p class="ql-block">櫻花大道邊，獨(dú)特樹(shù)藤秋千依舊。憶當(dāng)年女兒女婿讀研時(shí)在武大相識(shí)相知相愛(ài)。青春的身影，燦爛的笑容，在秋千的蕩漾中交織出爰的畫卷。今日文軒獨(dú)坐，多想有她的男友推她蕩漾。問(wèn)其交友情況，她說(shuō)學(xué)經(jīng)濟(jì)女多男少且學(xué)業(yè)繁忙無(wú)暇顧及。事業(yè)與婚姻，人生兩個(gè)輪子，缺一不可。盼文軒爸媽關(guān)注此事，如此優(yōu)秀的孩子，應(yīng)有美滿的歸屬。</p> <p class="ql-block">車子來(lái)到月湖，一灣寧?kù)o的湖泊映入眼簾。湖水清澈，如鏡般倒映著岸邊的綠樹(shù)，仿佛一幅天然的畫卷。這里沒(méi)有喧囂，只有寧?kù)o與美好，讓人的心靈也隨之沉靜下來(lái)。</p> <p class="ql-block">我們來(lái)到水利電力學(xué)院國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，這里嶄新而宏偉，是折舊新建的大型實(shí)驗(yàn)室。段老師把一生都奉獻(xiàn)在這里，從事教學(xué)和科研，兢兢業(yè)業(yè)，從未懈怠。他曾參與葛洲壩和三峽大型水利工程的前期科學(xué)試驗(yàn)，任務(wù)艱巨、壓力如山，為此他不惜累壞了自己的身體。然而，他卻從未有過(guò)一絲抱怨，因?yàn)樗钪约旱母冻鲆饬x，他用自己的智慧和汗水，為國(guó)家水利事業(yè)做出了一點(diǎn)點(diǎn)貢獻(xiàn)。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">走出文瀾門就是波光粼粼的東湖，今年國(guó)家將東湖邊綠道整修一新，簡(jiǎn)直美極啦！到武漢旅游，這里是必來(lái)打卡的地方。夕陽(yáng)西下之時(shí)，趕緊帶文軒來(lái)東湖邊觀景，不得不說(shuō)，東湖之美勝西湖。享受這美好時(shí)光，真好！??</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">武大處處皆風(fēng)景。我租了車子，走馬觀花地看了三個(gè)多小時(shí)?？上в行┑胤饺鐧秧?、珞珈山環(huán)行公路，十八棟等被封了，只能以后再去。文軒學(xué)習(xí)緊張，惜時(shí)如金，不便常來(lái)。明年春暖花開(kāi)時(shí)。請(qǐng)你和父母一起到武大賞櫻，到時(shí)我們?cè)傧嗑郏?lt;/p>
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