<p class="ql-block"> 教育之美，美在生長；教師之美，美在課堂。為不斷提高學(xué)校教師教育教學(xué)水平，充分發(fā)揮名校、名師、骨干示范、引領(lǐng)、輻射作用，給教師們互相交流、探討、展示自我風(fēng)采的舞臺(tái)，2024年11月1日，西安高新第二小學(xué)“名校+”教育聯(lián)合體在西安高新區(qū)第四十四小學(xué)開展優(yōu)質(zhì)課展示活動(dòng)。</p> <p class="ql-block"> 本次活動(dòng)，展示了西安高新第二小學(xué)王攀老師執(zhí)教的美術(shù)課《線描畫中的黑白對比》、李晶老師的語文課《曹沖稱象》和西安高新第二十八小學(xué)安田田老師執(zhí)教的數(shù)學(xué)課《有多少張貼畫》。三位老師運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段，設(shè)計(jì)出豐富多樣的教學(xué)活動(dòng)，將先進(jìn)的教學(xué)理念巧妙融入到每一個(gè)教學(xué)細(xì)節(jié)之中。課堂上，學(xué)生們興趣盎然，積極參與互動(dòng)，呈現(xiàn)出一片充滿活力與求知欲的景象。</p> <p class="ql-block"> 安田田老師執(zhí)教的二年級數(shù)學(xué)課《有多少張貼畫》，在課程伊始，通過音樂和青蛙動(dòng)畫引入課題，迅速抓住了學(xué)生的注意力。這種貼近生活且充滿趣味的導(dǎo)入方式，為整堂課營造了輕松愉快的氛圍。在探究6的乘法口訣這一核心環(huán)節(jié)中，她讓學(xué)生通過觀察貼畫的排列，嘗試自己去發(fā)現(xiàn)規(guī)律并總結(jié)口訣。她深厚的數(shù)學(xué)學(xué)科素養(yǎng)，嫻熟的教學(xué)技藝，豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，默契的師生互動(dòng)，盡顯骨干教師風(fēng)采。</p> 王攀老師執(zhí)教的六年級美術(shù)課《線描畫中的黑白對比》，教學(xué)過程流暢自然，問題設(shè)計(jì)科學(xué)、引導(dǎo)性強(qiáng)。他讓學(xué)生在練習(xí)的過程中掌握了以線的疏密變化來體現(xiàn)不同層次的灰以及線條使用的多樣性。在作業(yè)指導(dǎo)上，讓學(xué)生自己觀察分析創(chuàng)作步驟，加深印象，學(xué)生作業(yè)生成效果良好。是一節(jié)高效、扎實(shí)的美術(shù)課。 李晶老師執(zhí)教的二年級語文課《曹沖稱象》，教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)巧妙，層層深入。在學(xué)文中適時(shí)進(jìn)行字詞句學(xué)習(xí)，注重培養(yǎng)學(xué)生語言表達(dá)能力，同時(shí)重視學(xué)生思維能力的培養(yǎng)。各環(huán)節(jié)銜接自然、流暢、重點(diǎn)突出，對學(xué)生的課堂生成評價(jià)及時(shí)具有指導(dǎo)性鼓勵(lì)性，展示出老師扎實(shí)的教學(xué)功底和課堂駕馭能力，是一節(jié)優(yōu)質(zhì)高效的語文課。 <p class="ql-block"> 課后研討交流中，聽課老師談了自己聽課后的感受及收獲。最后，葉瑞主任總結(jié)本次活動(dòng)，本次優(yōu)質(zhì)課展示活動(dòng)，既展示了優(yōu)質(zhì)課執(zhí)教者的教學(xué)技藝和經(jīng)驗(yàn)，又能引領(lǐng)和提升其他教師教學(xué)水平，為西安高新區(qū)第四十四小學(xué)全體教師提供了一個(gè)共同學(xué)習(xí)和交流的平臺(tái)。感謝高新二小安排組織本次活動(dòng)，希望多開展這樣的教學(xué)交流，更充分地發(fā)揮名校、名師輻射引領(lǐng)作用，帶動(dòng)“+?！辈粩喑砷L。</p> <p class="ql-block">圖文：楊建敏</p><p class="ql-block">初審：劉穎楠</p><p class="ql-block">終審：趙友社</p>
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