課堂展風(fēng)采，教研促成長(zhǎng)——記梅林初中理化生教研活動(dòng)???? <p class="ql-block ql-indent-1">為不斷提高我校教育教學(xué)水平，提升課堂教學(xué)效率，加強(qiáng)老師間的學(xué)習(xí)交流，11月1日上午，我校開(kāi)展了理化生教研組聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">本次教研課由喻盼盼老師主講，課題為《水的組成》。在盼盼老師的精心準(zhǔn)備、耐心專研下，老師和學(xué)生共同體驗(yàn)了一堂引人入勝的化學(xué)課。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">盼盼老師教態(tài)大方得體，語(yǔ)言生動(dòng)且富有親和力，具有很強(qiáng)的組織教學(xué)能力。教學(xué)過(guò)程井然有序，過(guò)渡自然，引導(dǎo)學(xué)生逐步突破本堂課的重難點(diǎn)。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">跨學(xué)科知識(shí)結(jié)合了歷史，物理等方面的知識(shí)，使學(xué)生能更加直觀的理解水的組成。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">課程結(jié)束了，但學(xué)習(xí)沒(méi)有結(jié)束，課后教研組老師及時(shí)評(píng)課，各抒己見(jiàn)，集思廣益，對(duì)課堂中的亮點(diǎn)給予了充分的肯定，也指出了不足之處，如讓學(xué)生多去參與教學(xué)活動(dòng)，評(píng)價(jià)方式多樣化以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">此次教研活動(dòng)給老師們提供了展示自我的平臺(tái)和學(xué)習(xí)交流的機(jī)會(huì)，促進(jìn)了教師的專業(yè)化成長(zhǎng)。相信老師們將在今后的教研中，不斷沉淀自我，同心齊研，向?qū)W而教，我們一直在路上！</p> <p class="ql-block">責(zé)編：張婉娣</p><p class="ql-block">?校對(duì)：羅雪婷</p><p class="ql-block">?初審：熊晶晶</p><p class="ql-block">?復(fù)審：李小富</p><p class="ql-block">?終審：袁福成</p>