<p class="ql-block">2023年是是新課標(biāo)深研年，是推進(jìn)新課程標(biāo)準(zhǔn)落地年，是深化課程改革年，是大單元教學(xué)研究年，是深化強(qiáng)課提質(zhì)活動年，是“雙減”政策落實(shí)年……</p><p class="ql-block">2024年是新教材使用開始之年，這個(gè)秋季，義務(wù)教育將進(jìn)入新課標(biāo)、新教材、新課堂相互兼容新時(shí)代，全面落地生根！</p><p class="ql-block">為落實(shí)新課標(biāo)、新教材、新課堂，2024年10月22日，平邑縣全體物理教師齊聚東城賽博中學(xué)，共同參與平邑縣初中物理教學(xué)研討會，共同探討物理教育的未來之路，分享教學(xué)智慧，激發(fā)創(chuàng)新火花。本次會議由高振科長精心組織并主持，東城賽博初級中學(xué)廉志斌校長提供大力支持。</p> <p class="ql-block">研討會為全體物理老師搭建了一個(gè)高效的交流平臺，整個(gè)教研過程分為四個(gè)環(huán)節(jié)：一是精彩課堂展示；二是集體評課議課。三是經(jīng)驗(yàn)交流；四是高科長對全縣教學(xué)狀況做精準(zhǔn)的學(xué)法指導(dǎo)。</p> <p class="ql-block">精彩課堂展示------優(yōu)秀課堂，啟迪思維</p><p class="ql-block">8:00-----8:45由文化路級中學(xué)宋得星老師執(zhí)教九年級第十五章《第一節(jié) 電阻和變阻器》，8:55----9:40由東城賽博初級中學(xué)王新峰老師執(zhí)教八年級第六章《第一節(jié) 力及其描述》，10:10----10:55由賽博中學(xué)甄剛峰老師執(zhí)教八年級第三章《第一節(jié) 探究：光的反射定律》。三位老師都從“物理觀念”、“科學(xué)思維”、“科學(xué)探究”、“科學(xué)態(tài)度與責(zé)任”四個(gè)維度對課標(biāo)中的內(nèi)容主題進(jìn)行科學(xué)組材，體現(xiàn)了物理學(xué)科素養(yǎng)，同時(shí)將實(shí)驗(yàn)探究、跨學(xué)科實(shí)踐等納入教學(xué)內(nèi)容，構(gòu)建了科學(xué)的整體框架。</p> <p class="ql-block">宋得星老師主要圍繞電阻與變阻器這兩個(gè)電學(xué)基礎(chǔ)概念展開，旨在通過理論講解與實(shí)驗(yàn)操作相結(jié)合的方式，幫助學(xué)生建立扎實(shí)的電學(xué)知識體系，同時(shí)培養(yǎng)其實(shí)驗(yàn)技能和科學(xué)探究精神。課程設(shè)計(jì)注重理論與實(shí)踐的緊密結(jié)合，通過日常生活中的實(shí)例引入電阻與變阻器的概念，如燈光亮度調(diào)節(jié)、音量控制器等，使抽象的物理概念變得直觀易懂。采用提問、小組討論等形式，鼓勵學(xué)生主動思考，形成良好的課堂氛圍，提高了學(xué)生的參與度和積極性。安排了電阻與變阻器的基本特性實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生親手操作，觀察電壓、電流的變化，直接體驗(yàn)電阻值對電路的影響，加深理解。</p> <p class="ql-block">王新峰老師聚焦于力的基本概念、力的作用效果及其描述方式，是中學(xué)物理教育中的重要組成部分。王老師利用直觀教具和多媒體資源，使得抽象的力的概念變得容易理解，有利于提高學(xué)習(xí)效率。</p> <p class="ql-block">甄剛峰老師通過一系列實(shí)驗(yàn)與理論結(jié)合的方式，引導(dǎo)學(xué)生深入理解光的直線傳播和光的反射現(xiàn)象及其背后的科學(xué)規(guī)律。課程設(shè)計(jì)遵循科學(xué)探究的基本流程，即提出問題、制定假設(shè)、實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證、數(shù)據(jù)分析和得出結(jié)論，旨在培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)和探究能力。甄老師從基本概念到高級應(yīng)用，課程內(nèi)容層層遞進(jìn)，既保證了知識的連貫性，又照顧到了不同程度的學(xué)生需求，通過學(xué)生自己動手操作，從實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)規(guī)律，比起單純的理論灌輸，更能激發(fā)學(xué)生的探索精神和批判性思維。</p> <p class="ql-block">精彩指導(dǎo)，點(diǎn)播引領(lǐng)</p><p class="ql-block">高科長為了這次研討會，專門做了148頁的ppt，高科長從新課標(biāo)、新教材、新課堂層面做了深度指導(dǎo)和引領(lǐng)。</p><p class="ql-block">高科長首先從新課標(biāo)的變化、課程內(nèi)容框架的變化、整體結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)層面深研新課標(biāo)。然后從新教材對比舊教材層面細(xì)品新教材，新教材整體是繼承-----創(chuàng)新-------發(fā)展進(jìn)行編排，主要不同有；教材的顏色不同，理念進(jìn)行更新，更加強(qiáng)化立德樹人，根本優(yōu)化教材結(jié)構(gòu)體系，凸顯認(rèn)知發(fā)生與建構(gòu)；內(nèi)容調(diào)整上，增加和優(yōu)化課題引入環(huán)節(jié)，調(diào)整版面風(fēng)格，對齊新課標(biāo)，增加跨學(xué)科實(shí)踐和素養(yǎng)進(jìn)階；立德樹人，增加國家工程和中華傳統(tǒng)文化；新教材特別設(shè)計(jì)24類欄目，還涉及了做中學(xué)迷你實(shí)驗(yàn)室、DRS實(shí)驗(yàn)室等。教材作業(yè)設(shè)計(jì)中突出問題驅(qū)動，促進(jìn)思維進(jìn)階；緊貼時(shí)代，趣味性更強(qiáng)；凸顯實(shí)踐性、物語言的邏輯性、時(shí)代性與發(fā)展性；知識邏輯更清晰，知識拓展銜接高中。并且以第六章熟悉而陌生的為例子，對章節(jié)進(jìn)行了具體的變化分析。</p> <p class="ql-block">然后高科長聚焦新課堂。學(xué)者顧林園曾說過，真正的名師是在課堂里摔打出來的。聚焦課堂教學(xué)，質(zhì)量是教學(xué)關(guān)鍵所在新課程，</p> <p class="ql-block">最后高科長對新中考改革背景下中考物理命題特點(diǎn)與熱點(diǎn)趨勢做了具體指導(dǎo)。特別強(qiáng)調(diào)省域統(tǒng)一命題熱點(diǎn)的七個(gè)趨勢：趨勢一、強(qiáng)化立德樹人落實(shí)，弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，引導(dǎo)學(xué)生提升人文素養(yǎng)；趨勢二，深化概念規(guī)律理解，貼近學(xué)生學(xué)習(xí)經(jīng)歷，堅(jiān)持以學(xué)定；。趨勢三、突出試題情境創(chuàng)設(shè)，從解體轉(zhuǎn)向解決問題轉(zhuǎn)變；趨勢四，著眼科學(xué)探究活動，關(guān)注科技進(jìn)步，展現(xiàn)物理學(xué)貢獻(xiàn)；趨勢五，突出思維能力考察，構(gòu)建物理模型，評價(jià)科學(xué)思維；趨勢六，密切生活社會聯(lián)系，聯(lián)系生活生產(chǎn)實(shí)際，體現(xiàn)學(xué)以致用；趨勢七，重視跨學(xué)科實(shí)踐，促進(jìn)學(xué)生綜合能力和實(shí)踐能力的發(fā)展。</p> <p class="ql-block">本次教研活動歷時(shí)四小時(shí)，內(nèi)容豐富，形式多樣。每位老師都積極參與，收獲頗豐。大家紛紛表示，將把所學(xué)所得運(yùn)用到日常教學(xué)中，為學(xué)生的成長貢獻(xiàn)更多智慧和力量。期待下一次的精彩教研，我們再相聚！</p>
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