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<![CDATA[<address id="ugwq2"></address>]]> <p class="ql-block"> 去逛街，會聯(lián)想到什么呢？??</p><p class="ql-block">?我最先想到的是哪里有好吃的？??</p><p class="ql-block">?哪里有漂亮的衣服？</p><p class="ql-block">?哪里有好玩的地方？</p><p class="ql-block">?在繁忙的都市生活中，我們總能在逛街這一簡單活動中，發(fā)現(xiàn)生活的無限樂趣與深意。逛街，不僅僅是一種消遣方式，更是一種生活態(tài)度。</p><p class="ql-block">?那么在本月我們的主題活動《去逛街》會有哪些有趣的課程呢？</p><p class="ql-block">?接下來我們一起來看看吧??</p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> </span><span style="font-size:20px; color:rgb(22, 126, 251);"> 主題物展示區(qū)</span></p><p class="ql-block">? 真實的物品激發(fā)孩子的好奇心和探索欲。孩子的學(xué)習(xí)是通過“直接感知、實際操作、親身體驗”來進行的。主題展示區(qū)具備“激趣”“導(dǎo)疑”“求索”功能，能充分調(diào)動幼兒的認知積極性，讓他們自主的與環(huán)境互動。</p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">?</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> </span><span style="font-size:20px; color:rgb(22, 126, 251);">主題墻</span></p><p class="ql-block">? 主題墻記錄著孩子參與活動的過程和取得的效果，既可以培養(yǎng)孩子的審美能力，還可以誘發(fā)他們的積極行為，從而提高幼兒的創(chuàng)作能力。 實現(xiàn)幼兒與主題墻之間的“對話”和“互動”，增強教育效果。</p> <p class="ql-block"> <span style="font-size:20px; color:rgb(22, 126, 251);">區(qū)角活動</span></p><p class="ql-block">? 主題課程：《我會維權(quán)》</p><p class="ql-block">? 活動目標：</p><p class="ql-block"> 1.讓幼兒了解消費者權(quán)益日，并知道維護自己的權(quán)益。（2-1-2-1-3）</p><p class="ql-block"> 2.能夠獨立完成操作單和學(xué)習(xí)單，記錄消費者申訴服務(wù)電話。（4-1-2-4-3）? </p><p class="ql-block"> 3.樹立幼兒在購物時能主動維護自己的權(quán)益。</p><p class="ql-block">（4-1-1-2-3）</p> <p class="ql-block"> ????：我認識了文化市場舉報電話12312，電信投訴電話12300，醫(yī)療投訴電話12320，環(huán)境污染電話12369。</p> <p class="ql-block"> 主題課程：《鏡子里的影像》</p><p class="ql-block">? 活動目標：</p><p class="ql-block">? 1.了解鏡子成像的科學(xué)原理。（4-1-3-7-3）</p><p class="ql-block"> 2.能夠分辨鏡子成像的不同形狀。（4-2-2-2-3）</p><p class="ql-block"> 3.對探索鏡子成像感興趣。（5-1-1-1-3）</p> <p class="ql-block"> ????：照上去像“工人”的“工”字。????</p> <p class="ql-block"> 主題課程：《夜市》</p><p class="ql-block">? 活動目標：</p><p class="ql-block">? 1.認識“夜市”并作詞語、句子練習(xí)。（2-2-2-5-3）</p><p class="ql-block">? 2.能夠流利、完整的講述夜市的景象。</p><p class="ql-block">?（2-1-2-6-3）</p><p class="ql-block">? 3.愿意專注地傾聽他人的分享。（3-1-4-8-3）</p> <p class="ql-block"> ????????：通過觀察兒歌小書內(nèi)容，會把自己所認識的字粘貼并記錄下來。</p> <p class="ql-block"> 主題課程：《萬花筒》</p><p class="ql-block"> 活動目標：</p><p class="ql-block">? 1.了解光的反射現(xiàn)象。（4-1-3-7-3）</p><p class="ql-block"> ? 2.觀察并描述萬花筒內(nèi)圖案特點，并用相應(yīng)的顏色作畫。（5-2-1-6-3）</p><p class="ql-block">? 3.激發(fā)幼兒對科學(xué)活動的興趣，體驗探索萬花筒的興趣。（4-1-2-5-3）</p> <p class="ql-block"> ????????：哇！發(fā)現(xiàn)了好多漂亮的圖案，五顏六色的。</p> <p class="ql-block"> 主題課程：《瘋狂購物袋》</p><p class="ql-block">? 活動目標：</p><p class="ql-block">? 1.了解油水分離的美學(xué)技法。（5-2-2-4-3）</p><p class="ql-block">? 2.能夠用點、線、形狀組合在購物袋上進行創(chuàng)作。（5-2-1-6-3）</p><p class="ql-block">? 3.大膽分享自己創(chuàng)作的購物袋。（3-1-3-9-3）</p> <p class="ql-block"> ????????：DIY手工購物袋???</p> <p class="ql-block"> 主題課程：《服裝DIY》</p><p class="ql-block">? 活動目標：</p><p class="ql-block">? 1.知道工具的安全使用方法。（1-3-3-8-3）</p><p class="ql-block">? 2.嘗試用自己喜歡的布料，裝飾品制作獨特的服飾。（5-2-1-2-3）</p><p class="ql-block">? 3.體驗創(chuàng)意手工的成就感。（5-1-2-2-3）</p> <p class="ql-block"> 主題課程：《魔法鏡》</p><p class="ql-block">? 活動目標：</p><p class="ql-block">? 1.初步了解鏡子的基本特征，知道鏡子的反射原理。（4-1-3-3-3）</p><p class="ql-block">? 2.通過探索與操作，了解鏡子的基本原理和作用。（4-1-3-2-3）</p><p class="ql-block">? 3.感受到與鏡子游戲的快樂。（3-2-1-1-3）</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> </span><span style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:20px;">奧爾夫活動</span></p><p class="ql-block"> 主題課程：《逛市集》</p><p class="ql-block">? 活動目標：</p><p class="ql-block">? 1.通過欣賞民族音樂，認識熱鬧、歡快的音樂風格。（5-1-2-2-3）</p><p class="ql-block">? 2.能夠分工合作，用奧爾夫樂器有節(jié)奏的表演。（5-2-1-5-3）</p><p class="ql-block"> ? 3.喜歡打擊樂器體驗與同伴合奏的樂趣。（3-2-2-6-3）</p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> </span><span style="font-size:20px; color:rgb(22, 126, 251);">體能活動</span></p><p class="ql-block"> 主題課程：《躲避小汽車》</p><p class="ql-block">? 活動目標：</p><p class="ql-block">? 1.知道體能器械的游戲玩法和游戲規(guī)則。（3-2-3-1-3）</p><p class="ql-block">? 2.能夠躲避他人滾過來的海洋球。（1-2-1-4-3）</p><p class="ql-block">? 3.愿意主動遵守交通規(guī)則。（1-3-3-2-3）</p> <p class="ql-block"> 主題課程：《偉才小超市》</p><p class="ql-block">? 活動目標：</p><p class="ql-block">? 1.認識超市常見的蔬菜、水果等物品。（2-1-2-7-3）</p><p class="ql-block">? 2.能夠自主選擇角色，用錢幣正確找補。（3-2-4-1-3）</p><p class="ql-block">? 3.會禮貌待人，發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性。（3-1-4-1-3）</p> <p class="ql-block"> ????????：買到最喜歡的東西啦??</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:20px;"> 主題延伸活動</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:20px;"> </span> 行走??的課堂——“趣”超市</p> <p class="ql-block"> 進入超市，孩子們充滿好奇地探索了超市的各個角落，學(xué)會了如何挑選商品、認識價格標簽，他們在購物過程中鍛煉了自己的觀察力??和決策能力。</p><p class="ql-block"> 孩子們?yōu)榱送瓿少徫锴鍐危瑢W(xué)會感知選擇與取舍，區(qū)別想要和需要。</p><p class="ql-block"> 還有些寶貝大膽的詢問售貨員自己想要的物品在哪里，得到幫助的小朋友還不忘道一聲“謝謝！”在排隊結(jié)賬付款時，通過與收銀員的交流培養(yǎng)了孩子們的社交能力和禮貌意識??</p><p class="ql-block"> 生活即教育，教育即生活。孩子們的每一次經(jīng)歷都是成長，每一次鍛煉都是財富，又是收獲滿滿的一天哦??</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 《去逛街》在我們的主題課程中就愉快的結(jié)束啦！還開展了“趣”超市的社會實踐活動。讓孩子們真正體驗“去逛街，自主購物”的快樂。</p><p class="ql-block"> 期待?下個月主題《地底下的世界》會給我們帶來什么樣的驚喜吧！??</p><p class="ql-block">?</p>
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