同學(xué)聚會小記景之光 <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:15px;">景之光，本名景重清，萬榮縣人。運城市鹽湖區(qū)退休干部。愛讀書，喜文學(xué)，情致所至，思而為文。先前有理論文章獲獎并見諸于省、地（市）級刊物，近年來在《運城日報》及網(wǎng)絡(luò)媒體平臺發(fā)表散文、隨筆作品多篇，并有散文集《時光中的詩意》出版。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1">那天，我正在辦公室忙乎，手機響了，一看是老同學(xué)賈建國從省林業(yè)廳打來的，心中一陣欣喜。</p><p class="ql-block ql-indent-1">當(dāng)年老賈和幾位同學(xué)分配到省廳工作，很是幸運。他們高高在上，工作很忙，我平時也懶得去聯(lián)系。今個來電話，想必一定有事。</p><p class="ql-block ql-indent-1">老賈告訴我，他們在省廳的幾位同學(xué)商議，擬在“五一”假期搞一次林校同學(xué)三十年聚會，就此與我溝通。我當(dāng)即表示贊同。因自己長期偏居晉南一隅，多有不便，商定同學(xué)聚會由老賈組織在省廳工作的諸位同學(xué)承辦并主持，我負責(zé)通知運城地區(qū)同學(xué)參加并作致詞。</p><p class="ql-block ql-indent-1">掛了老賈電話，我的心情久久不能平靜?！耙皇て鹎永恕?，三十年前林校學(xué)習(xí)和生活的一幕幕情景，或清晰，或模糊，隱隱約約，重重疊疊，不時地在腦海中浮現(xiàn)，讓人不勝回味與感慨。</p><p class="ql-block ql-indent-1">當(dāng)年，我們的學(xué)校在石膏山。</p><p class="ql-block ql-indent-1">石膏山，巍巍太岳山脈一峰戀。峰戀腳下巧妙地延展出一坳山地。一條湍流不息的無名小河，還有那沿著小河岸畔曲折迂回的南峪公路，從它舒緩起伏的胸脯上蜿蜒穿過。 河與路的南面是太岳林局石膏山林場，毗鄰林場的緩坡上鑲嵌著山西省林業(yè)學(xué)校（亦稱太岳林校）。</p><p class="ql-block ql-indent-1">學(xué)校沒有大門，沒有圍墻，也沒有校旗、?；蘸托８?。只有近百名學(xué)生（隔年招生兩個班）和不到二十名教職員工。教育基礎(chǔ)設(shè)施極其簡陋，辦公、教學(xué)、住宿、就餐等，總建筑面積不超過兩千平米。若舉辦規(guī)模稍大些活動，則需借用石膏山林場的大禮堂或外場地。校內(nèi)建筑為磚砌窯洞和磚瓦平房，因地就勢，拾階而建，自由自在地散落在山坡上，抑或掩映在蒼翠茂密的松樹林中……名曰省屬中專學(xué)校，其規(guī)模與實力，明顯不相匹配，“盛名之下，其實難副?！?lt;/p><p class="ql-block ql-indent-1">5月1日，我與平陸、芮城、永濟諸位同學(xué)相約運城，結(jié)伴驅(qū)車北上，前往石膏山聚會。</p><p class="ql-block ql-indent-1">車在疾馳，心在飛翔。行駛近3個小時后，我們從大運高速公路靈石縣南關(guān)段駛出，然后進入南峪公路。這是一條通往學(xué)校的必經(jīng)之路。三十年后，當(dāng)我們再次走在這條路上時，第一感覺便是既熟悉，又陌生。說熟悉，是緣于當(dāng)年小趙師傅開著學(xué)校僅有的那輛解放牌卡車，無數(shù)次的行駛在這條路上，不是到南關(guān)火車站接送我們返校、回家，就是載上老師和同學(xué)們外出實習(xí)、參觀。汽車駛過，沙土飛揚，車上的人灰頭土臉，滿身塵埃，神情歡快而無奈，給人印象深刻。說陌生，是眼下的南峪公路，經(jīng)過改造升級，早已“脫胎換骨”，柏油路面寬闊平坦，行車標(biāo)線清新規(guī)范，完全變了模樣，怎能不使人覺得陌生？</p><p class="ql-block ql-indent-1">一路上，連綿起伏的山巒，碧綠萬頃的田野，蜿蜒奔流的汾河，似乎都沒能引起我沿途欣賞美景的興致與情趣，心里總是想著石膏山那地方過往的人和事......</p><p class="ql-block ql-indent-1">也許是山的深情，也許是水的靈性。</p><p class="ql-block ql-indent-1">有誰能夠知道，就這么個地方，就這樣的條件，就這樣一批師生，不畏艱難，甘苦與共，腳踏實地，志存高遠，長期堅守在山區(qū)，用熱血與激情、智慧與汗水，意志與精神，書寫著風(fēng)雨彩虹的人生奮進華章！</p><p class="ql-block ql-indent-1">有誰曾會想到，就這么個地方，就這樣的條件，就這一屆學(xué)生，日后竟從中走出了一批科、處級及以上領(lǐng)導(dǎo)干部，走出了一批中、高級優(yōu)秀專業(yè)技術(shù)人才。其中，不乏軍旅詩人、建筑師、職業(yè)醫(yī)生……</p><p class="ql-block ql-indent-1">當(dāng)夕陽余輝灑滿山坡的時候，我們來到了林場附近的“水磨坊客?！?。此時，不少同學(xué)已先期抵達。不等停好車，就有同學(xué)迎上來，“運城的同學(xué)駕到！”然后，更多同學(xué)圍了過來。同學(xué)相見，沒有絲毫的生分與隔閡，更沒有半點虛偽和恭維，一聲親切的問候，抑或一次熱烈地握手，瞬間就將我們拉回到了那段青春年少的時光。有的幫提行囊，有的主動引導(dǎo)，協(xié)助報到，安排食宿，彼此間格外親切。</p><p class="ql-block ql-indent-1">三十年后首次相聚，這樣的歡樂時刻似乎來得有點兒遲。不過，當(dāng)一副副曾經(jīng)熟悉的面孔映入眼簾時，被歲月刻下或深或淺的痕跡，依舊煥發(fā)出容光，一如當(dāng)年那般地晶瑩與明亮！</p><p class="ql-block ql-indent-1">晚餐時，自由落座。同學(xué)們歡聲笑語，此起彼伏，分享著各自這些年來的經(jīng)歷與故事。有人在事業(yè)上成就斐然，有人在家庭中幸福滿滿，有人正在追夢的路上風(fēng)雨兼程。大家為彼此的成功而高興，為彼此的坎坷在鼓勁。這一刻，沒有貴賤，沒有攀比，沒有嫉妒，只有同學(xué)之間的濃濃情誼。</p><p class="ql-block ql-indent-1">傍晚時分，華燈初上。同學(xué)們自發(fā)地結(jié)成一團團、一伙伙，或聚集房間，或漫步棧道，談事業(yè)，談家庭，回望歲月，感慨人生，許多人早已忘掉一天的舟車勞頓，一直興奮至深夜。</p><p class="ql-block ql-indent-1">翌日，晨曦從我們曾經(jīng)熟悉的石膏山上那座高聳的峰巒后面露出，然后太陽慢慢地爬升起來。當(dāng)陽光鋪滿客棧的時候，已是早上九點鐘了。用過早餐的師生們，走出客棧，沿著南峪公路東行約2千米，就到了母校所在地。一座二層小樓前面橫掛著“太岳林校78屆同學(xué)聚會”會標(biāo)，空曠的場地上布置了座椅，大家聚在一起，舉行了個簡短的聚會儀式。聚會致詞，老師講話，同學(xué)發(fā)言，自由獻歌獻藝，引起了師生們的情感共鳴。歡快的掌聲，激動的淚水，交織成一股股暖流，直抵每個人的心扉。之后，師生們漫步行走在山坡上，回憶著曾經(jīng)的校園生活，尋覓著自己的青春時光。</p><p class="ql-block ql-indent-1">遺憾的是，學(xué)生宿舍和部分窯洞已經(jīng)坍塌、荒蕪，淪為一片廢墟。惟有幾間磚木結(jié)構(gòu)的教室孤獨地挺立在山坡上，仿佛在訴說過往的歲月，而又見證著眼前發(fā)生的一切！</p><p class="ql-block ql-indent-1">當(dāng)年的母校， 在我們畢業(yè)后不久， 就遷址省城太原了，此地人去樓空，成為遺跡。這里的林場也在改革開放中轉(zhuǎn)變職能，工作重點是實施生態(tài)資源保護、開發(fā)和利用。據(jù)說，當(dāng)?shù)卣谥贫ㄒ?guī)劃，描繪石膏山生態(tài)旅游發(fā)展藍圖?？梢灶A(yù)見，時日不久，一個全新的石膏山旅游風(fēng)景區(qū)將會呈現(xiàn)在世人面前......</p><p class="ql-block ql-indent-1">臨近中午，我們返回客棧。稍事歇息，共進午餐。師生們圍桌落座，共享標(biāo)準(zhǔn)套餐。同學(xué)之間，師生之間，盛情舉杯，祝福連連...... </p><p class="ql-block">天下沒有不散的宴席，聚會議程在午餐后結(jié)束。</p><p class="ql-block ql-indent-1">這次同學(xué)聚會，不僅是一次相見相聚，更是一次心靈的回歸。在這個紛繁復(fù)雜的世界里，同學(xué)之間的情誼顯得格外珍貴。它如同歲月長河中的一顆明珠，散發(fā)著溫暖而持久的光輝。</p><p class="ql-block ql-indent-1">這次聚會，據(jù)說梁老師原本是要參加的，不知什么原因未能成行。我們晉南的部分同學(xué)和段老師、楊老師決定先走一步，中途停留襄汾，到家里去看望梁老師。</p><p class="ql-block ql-indent-1">梁老師及家人身體很好，對于我們一行人前來看望，顯得特別地高興和激動。歲月匆匆，華發(fā)未老，歡聲笑語又相逢；同仁情，師生情，情誼依舊夢相同。我們一起拍照留念，用鏡頭記錄下了美好而又短暫難忘的時刻…...襄汾話別，依依不舍。楊老師驅(qū)車回臨汾，我們返程繞行稷山縣城送段老師回家。然后，直奔運城。</p><p class="ql-block ql-indent-1">相聚的時光總是短暫的。這歡樂，這興奮，猶如源遠流長的友誼之河，微波蕩漾，漣漪起伏，難以平靜。</p><p class="ql-block ql-indent-1">愿老師們身體健康!</p><p class="ql-block ql-indent-1">愿同學(xué)們年富力強！</p><p class="ql-block ql-indent-1">愿我們的友誼地久天長！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">●附:同學(xué)聚會致詞</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px; color:rgb(1, 1, 1);">惟有真情在</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:15px; color:rgb(1, 1, 1);">2008/5/2</b></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px; color:rgb(1, 1, 1);">尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:18px; color:rgb(1, 1, 1);">三十年后的今天，我們終于相會了。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:18px; color:rgb(1, 1, 1);">首先，請允許我代表同學(xué)們對前來參加聚會的各位老師致以誠摯的敬意！對倡導(dǎo)和組織這次活動并為之付出艱辛勞動的省廳諸位同學(xué)表示由衷地感謝！</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:18px; color:rgb(1, 1, 1);">尋母校，撫今追昔，感慨萬千；</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:18px; color:rgb(1, 1, 1);">攜同窗，噓寒問暖，交流共勉。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:18px; color:rgb(1, 1, 1);">如果說，三十年前的我們是鮮艷的花，那么，現(xiàn)在的我們就是堅硬的果。難忘的母校啊，這鮮艷的花和堅實的果，也只能在你的面前供奉。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:18px; color:rgb(1, 1, 1);">如果說，三十年前的我們只能叫做幼稚，那么，現(xiàn)在的我們則可稱之為成熟。尊敬的老師啊，這幼稚和成熟也只是你們才有權(quán)力作出評價！</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:18px; color:rgb(1, 1, 1);">1976——1978，我們太岳林校五、六班同學(xué)，在這里一起度過了自己學(xué)生時代中極不尋常的兩年，也是我們每個同學(xué)人生閱歷中刻骨銘心的兩年。大家應(yīng)該不會忘記，當(dāng)初，十年“浩劫”剛剛結(jié)束，整個國家處于撥亂反正、百廢待興之時，我們這些“文化大革命”期間最后一批推薦學(xué)員，或從廣闊天地的田野里，或從大山深處的林場里，懷著對知識的渴望，帶著對未來的向往，來到石膏山下的太岳林校，來到老師們身邊，來到同學(xué)們中間，開始了我們艱難而快樂的學(xué)習(xí)生活……</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:18px; color:rgb(1, 1, 1);">曾記否？為了彌補學(xué)校經(jīng)費不足，老師和我們一起打點鋪蓋，乘坐卡車，奔赴深山勤工儉學(xué)勞動，一干就是十天半月，那里留下了我們的腳印一行行，有深、有淺，有直、也有彎。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:18px; color:rgb(1, 1, 1);">曾記否？為了解決師生吃菜困難，老師和我們一起翻過一道道山梁，穿越一片片樹林，徒步往返幾十里山路，一次又一次地背運土豆，那里灑下了我們的汗珠一串串，有酸、有甜，有苦、也有咸。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:18px; color:rgb(1, 1, 1);">那時，我們的教學(xué)條件極其簡陋。沒有教學(xué)大綱，沒有統(tǒng)編教材，更談不上教學(xué)質(zhì)量評估體系。但值得慶幸的是，校風(fēng)清新，學(xué)風(fēng)純樸，老師們敬業(yè)盡職，同學(xué)們勤奮努力，雖不能說我們從中收獲了多少系統(tǒng)而深厚的人文自然科技知識，但她畢竟還是賦予了我們一種認知生活的本領(lǐng)和自主學(xué)習(xí)的能力，奠定了我們?nèi)蘸蟪砷L和進步的堅實基礎(chǔ)。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:18px; color:rgb(1, 1, 1);">那時，我們的生活條件十分艱苦，從老師到學(xué)生，吃著發(fā)糕，就著土豆，喝著稀粥?？勺屛覀兩醺行牢康氖牵感Ｌ幪帪閷W(xué)生著想，千方百計改善伙食，關(guān)心同學(xué)健康。這種特定環(huán)境中的艱難生活，礪煉了我們艱苦奮斗、經(jīng)受挫折、不懼困難的勇氣和品格，造就了我們能吃苦、講奉獻、負責(zé)任、敢擔(dān)當(dāng)?shù)牟皇茄影簿竦摹把影簿瘛?，這為我們每個同學(xué)在人生道路上負重奮進提供了不竭的動力。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:18px; color:rgb(1, 1, 1);">那時，我們青春年少，意氣風(fēng)發(fā)。山坡上的歡歌笑語，表露出我們對今后美好生活的憧憬；教室里的瑯瑯書聲，蘊含著我們對森林里的童話變?yōu)楝F(xiàn)實的期待。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:18px; color:rgb(1, 1, 1);">三十年前，這里是我們的起點。同學(xué)們由此出發(fā)，奔向祖國的各條戰(zhàn)線。開啟自己的人生奮斗歷程。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:18px; color:rgb(1, 1, 1);">三十年間，我們走過了時間的春夏秋冬，經(jīng)歷了人生的喜怒哀樂；我們品嘗了生活的酸甜苦辣，領(lǐng)略了風(fēng)光的東西南北。我們懂得了人生，明白了道理，幸福不過是一種自我感覺，理想也只是一個奮斗過程。每個同學(xué)只要為著幸福，為著理想，追求了，奮斗了，那么，我們的生命就沒有浪費，我們的人生價值就有意義。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:18px; color:rgb(1, 1, 1);">三十年后，我們懷著喜悅的心情， 帶著豐收的碩果， 從四面八方匯聚到這里，向母校和老師們匯報——</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:18px; color:rgb(1, 1, 1);">我們有些同學(xué)，已經(jīng)擔(dān)任廳（師）、縣（處）和鄉(xiāng)（科）級領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)多年，或主政一個地方，或主管一條戰(zhàn)線，或主持一個單位工作，科學(xué)發(fā)展，執(zhí)政為民，為推動當(dāng)?shù)亟?jīng)濟發(fā)展和社會進步做出了自己應(yīng)有的貢獻。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:18px; color:rgb(1, 1, 1);">我們有些同學(xué)，長期從事科技、教育和林業(yè)技術(shù)工作，在自己的崗位上勤奮進取，無私奉獻，為實現(xiàn)人與自然的和諧相處，再造富裕、文明、秀美的山西家鄉(xiāng)，充分發(fā)揮了自己的聰明才智。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:18px; color:rgb(1, 1, 1);">我們有些同學(xué)，曾經(jīng)奔赴西藏工作，或者至今仍然堅守在經(jīng)濟文化相對落后的雪域高原，為祖國邊陲建設(shè)和少數(shù)民族地區(qū)的繁榮、穩(wěn)定和發(fā)展，獻出青春，再獻兒孫。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:18px; color:rgb(1, 1, 1);">我們還有一些同學(xué)，看似平凡，卻在平凡中孕育著偉大；看似普通，卻在普通中構(gòu)筑出高尚。他（她）們在理想與現(xiàn)實中把握人生坐標(biāo)，在家庭和事業(yè)中堅守平衡，或輔佐家人成功，或教育子女成才，同樣使生活充滿色彩，充滿陽光。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:18px; color:rgb(1, 1, 1);">我們是艱難的一代，也是爭氣的一代。我們由衷感謝母校的培育，感謝老師們的辛勤。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:18px; color:rgb(1, 1, 1);">老師們，同學(xué)們，彼此分離加深了我們的友誼；今日相聚驗證了我們的緣分?？鞓纺^于故人相見，真誠莫過于師生之情！</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:18px; color:rgb(1, 1, 1);">問一聲老師們身體可好？莫要忘我，可要珍重喲，老師的健康就是學(xué)生的幸福！</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:18px; color:rgb(1, 1, 1);">問一聲同學(xué)們闔家幸福？人過中年，生命勝于財富。錢是社會上的，身體是自己的，務(wù)必保重??！</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:18px; color:rgb(1, 1, 1);">師生重逢，同學(xué)聚會，有說不完的話，有敘不盡的情。然而，令人遺憾的是，孫志明老師已于前些年不幸去世。此時此刻，我想起南宋詞人陸游的詩句，在這里不妨把它改作“林校同學(xué)聚會日，家祭無忘告乃翁”，化用其意，表示我們深切地懷念！還有幾位老師或年事已高，或身體有恙，不便遠出 ；還有一些同學(xué)或公務(wù)在身，或另有原因，未能前來聚會。 希望同學(xué)們的問候與祝福，能夠飛越時空，傳到他們的身邊！</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:18px; color:rgb(1, 1, 1);">老師們，同學(xué)們，縱有干言萬語，豈能傾泄在這短暫時刻？盡管開心熱鬧，終歸沒有不散的宴席！這次聚會之后，也許我們中間的一些人今后仍然難得一見，但聚會的橋梁已經(jīng)把我們溝通。讓我們用心靈去感知彼此的存在，并時常送去良好的祝愿！</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:18px; color:rgb(1, 1, 1);">最后，祝老師和同學(xué)們，萬事遂心愿，幸福到永遠！</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:15px; color:rgb(1, 1, 1);">?</span></p>