躬行實踐，探究土壤的奧秘--記奇臺農(nóng)場中學地理教研組《土壤觀察》實踐活動

奇臺農(nóng)場中學

地理實踐力是新高考地理學科核心素養(yǎng)之一。充分挖掘、利用校園地理教學資源，突破高中自然地理教學的難點，是培養(yǎng)學生地理實踐力行之有效的方法之一。為了激發(fā)同學們對地理學習的興趣，落實地理核心素養(yǎng)，培養(yǎng)學生地理實踐力，10月23日，奇臺農(nóng)場中學地理教研組4名教師帶領高一、高二14名學生代表深入自然，開展了觀察土壤的實踐活動。 　　《土壤觀察》實踐活動以校園林地和校外種植地為主要觀察對象，通過組織學生采集土壤、觀察土壤組成、研磨感受土壤質(zhì)地等，幫助學生掌握土壤的外部特征和組成成分，理解土壤與地理環(huán)境的關系，培養(yǎng)學生的地理實踐力。 教師強調(diào)注意事項及要求 活動工具準備 1.采集土壤 校外種植地 校園林地 2.觀察土壤 學生將適量土壤加入量杯，添加清水，攪拌均勻后，測量土壤PH值。 3.土壤稱重 　　紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。當校園及周邊的環(huán)境變成了地理元素，學生們在實踐中獲得知識，將記憶加背誦的學習方式轉(zhuǎn)變?yōu)閰⑴c式、實踐式學習，學生們紛紛表示不僅掌握了土壤相關知識，更學會了在日常生活中如何辨識土壤，根據(jù)土壤分析推測當?shù)刈匀画h(huán)境。 　　地理教研組將在今后的教學中繼續(xù)探討和實踐新的教學方式，讓同學們學會從地理的視角去觀察、認識周圍的世界，增強大家地理學習的體驗感，在觀察、探究等地理實踐活動中培養(yǎng)學生的地理實踐力和綜合思維。

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