<p class="ql-block">原以為，外孫女報(bào)名過后，便按部就班開始新的校園生活了。報(bào)名之后才知道，上級(jí)教育管理部門再次通知，由于天氣持續(xù)高溫，學(xué)校目前還不宜接受學(xué)生上課，正式校園上課時(shí)間繼續(xù)延展至中秋節(jié)后。在此之前，學(xué)校以上網(wǎng)課形式開展教學(xué)。</p><p class="ql-block">網(wǎng)課這種教學(xué)形式，其實(shí)并不陌生，新冠疫情封控時(shí)，各地的學(xué)校，差不多都以這樣的形式開展了教學(xué)活動(dòng)。稍稍不同的是，這一次，能看見為期不遠(yuǎn)的終點(diǎn)，因此，學(xué)生和家長(zhǎng)們，也就少了那些等待中的焦慮。</p><p class="ql-block">陽光不緊不慢地爬上書房的窗臺(tái)，窗外的樹上時(shí)不時(shí)響起秋蟬的鳴聲。外孫女在手機(jī)上點(diǎn)開了網(wǎng)課的鏈接，手機(jī)的屏幕，響起授課老師渾厚的聲音：</p><p class="ql-block"> 一道殘陽鋪水中，</p><p class="ql-block"> 半江瑟瑟半江紅。</p><p class="ql-block"> 可憐九月初三夜，</p><p class="ql-block"> 露似真珠月似弓。</p><p class="ql-block">這是一堂語文網(wǎng)課，網(wǎng)課的授課內(nèi)容是一首唐詩，詩名《暮江吟》，作者是白居易。</p><p class="ql-block">“《暮江吟》是唐代詩人白居易寫的一首七絕詩?！逼聊簧希蠋熃榻B了作者白居易的生平簡(jiǎn)要，講述了這首詩寫作的歷史背景。接著，重點(diǎn)對(duì)詩意展開了講解：</p><p class="ql-block">傍晚時(shí)分，夕陽就要落山，陽光柔和地鋪在了江水之上。晚霞斜映下，江水看上去好似鮮紅色的，江面微波粼粼，細(xì)看，又是綠波在紅色上面滾動(dòng)。時(shí)間的流逝，光色悄悄變化，九月初三這個(gè)夜晚多么可愛啊，岸邊草莖樹葉的露珠，像稀少貴重的珍珠一樣，而升起的一彎新月就像一張精巧的彎弓。</p><p class="ql-block">這是《暮江吟》詩中字面上的意思。</p><p class="ql-block">老師繼續(xù)娓娓道來，把專業(yè)發(fā)揮到更高的層面，帶出了這首詩的深?yuàn)W之妙：《暮江吟》是一首秋日贊歌，詩人以自然景色為載體，通過細(xì)膩的筆觸，描繪了夕陽余暉與江水的交融，描繪了夜晚月色下的靜謐，展現(xiàn)出美輪美奐的自然意境。詩句中的色彩對(duì)比和形象生動(dòng)的比喻，讓讀者有如身臨其境，從而激發(fā)對(duì)大自然的深切熱愛和對(duì)生活的美好期待。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">網(wǎng)課的時(shí)間不足半個(gè)鐘時(shí)，講解自然十分到位。結(jié)束前，老師安排了課后練習(xí)。</p><p class="ql-block">入夜，我一人坐在了陽臺(tái)，習(xí)慣性地泡了一杯茶水。眼神隨著窗前掠過的風(fēng)，遠(yuǎn)近飄游，漫無目的。書房里又響起外孫女的朗讀聲，那是網(wǎng)課的課后練習(xí)：</p><p class="ql-block"> 可憐九月初三夜，</p><p class="ql-block"> 露似真珠月似弓。</p><p class="ql-block">聽著外孫女的讀書聲，忽然想起，日子已一步步走近中秋，走近一個(gè)傳統(tǒng)的佳節(jié)。我下意識(shí)抬頭向窗外看去，明月當(dāng)空，皎潔一片，一番心念泛起：嬋娟千里，山川同時(shí)，遠(yuǎn)方的親友，天各一方遙相念。惟愿，花好月圓，守望人間！</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 2024、9、15</p>
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