同研共進(jìn)展風(fēng)采教學(xué)相長啟新程

靖邊六小

———— 靖邊六小一年級教師考查課紀(jì)實(shí) “操千曲而后響聲? 觀千劍而后識器”? 教育是一場向美而行的遇見，? 是一場溫暖人心的堅(jiān)持，? 是心守一抹暖陽，? 靜待一樹花開！ ? 　　在這金秋送爽，丹桂飄香的季節(jié)里，靖邊六小開學(xué)伊始，為推進(jìn)新教育實(shí)驗(yàn)，深化課堂教學(xué)改革，構(gòu)建理想課堂，對一年級所有科任教師開展聽課、講評與交流研討活動，旨在從個體入手，提升教師的專業(yè)素養(yǎng)，進(jìn)而推動學(xué)校整體教學(xué)水平的提高。通過深入了解教師的業(yè)務(wù)能力，促進(jìn)教師之間的合作交流，幫助教師更快的融入集體，形成良好的教學(xué)研討氛圍，為學(xué)校的長遠(yuǎn)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。 　　本次活動分為三個部分，分別是方案制定，課堂展示，課后交流研討。 方案制定課堂風(fēng)采 　　課堂是育人的主渠道，是教師“傳道，授業(yè)，解惑”的主陣地，是學(xué)生茁壯成長的快樂園。課堂是放飛夢想的起點(diǎn)，是孕育希望的溫床，是塑造靈魂的工場，在這里，教師是啟迪智慧的啟蒙者，為學(xué)生打開知識的門窗，盡展師者風(fēng)采！ 　　授課教師們精心準(zhǔn)備，解讀教材，研討教法，精心設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容，以扎實(shí)的教學(xué)基本功，豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，扎實(shí)有效的課堂訓(xùn)練，呈現(xiàn)出一堂堂各具魅力的課堂教學(xué)。 　　課堂上活躍的是老師的激情，激發(fā)的是學(xué)生的興趣，洋溢的是我校濃厚的教研交流的氣氛。 　　聽課領(lǐng)導(dǎo)以及教師滿懷熱情，滿懷希冀，認(rèn)真聽，仔細(xì)記。 交流研討 　　秋之美，在于希望與收獲；教之美，在于鉆研與提升。在課程結(jié)束后，領(lǐng)導(dǎo)與教師都積極參與了深入的討論，共同交流研討，總結(jié)每堂課的優(yōu)點(diǎn)和不足之處，促進(jìn)教師的專業(yè)成長。 　　本次活動圓滿結(jié)束，王婧校長全面安排部署，并扎實(shí)推進(jìn)活動穩(wěn)步進(jìn)行。王蓉副校長，教務(wù)處分管主任等領(lǐng)導(dǎo)全程聽課并詳細(xì)記錄，細(xì)致點(diǎn)評，全體一年級教師積極參與聽課。此次活動，是一次思想上的碰撞，也是一次經(jīng)驗(yàn)的交流。我們將繼續(xù)深耕課堂，攜手并進(jìn)，在靖邊六小教育的田野上播種希望，收獲成長！ 　　“教”以潛心，“研”以致遠(yuǎn)。每一次的相聚都是為了共享、切磋、提升，不斷地提升和發(fā)展。在教研的道路上，我們堅(jiān)定信息，攜手同行，定能行將致遠(yuǎn)，學(xué)有所得，促進(jìn)教師科研水平的進(jìn)一步提升。初心如磐，篤行致遠(yuǎn)。在新課程、新課標(biāo)要求的背景下，我們會在教研之路上砥礪前行、大膽創(chuàng)新，深化課程主題意義、落實(shí)教學(xué)核心素養(yǎng)，為教育賦能。教無涯，研無盡，研前有準(zhǔn)備，研中有碰撞，研后有思考，靖邊六小的教育之花定會愈發(fā)燦爛！