<p class="ql-block"> 播種思想，收獲行為；播種行為，收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣，收獲性格；播種性格，收獲命運(yùn)。教育就是培養(yǎng)習(xí)慣，良好的行為習(xí)慣對(duì)小學(xué)生來(lái)說(shuō)至關(guān)重要，它能促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，能為學(xué)生的未來(lái)發(fā)展夯實(shí)基礎(chǔ)。</p> <p class="ql-block"> 一個(gè)個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的坐姿，一雙雙堅(jiān)定有神的眼睛，自信大膽的發(fā)言，認(rèn)真讀書(shū)的樣子，一筆一畫(huà)的書(shū)寫(xiě)，都在宣示著我們米小學(xué)子努力向上的決心。</p> <p class="ql-block"> 活動(dòng)結(jié)束后，一年級(jí)的班主任做了實(shí)用的經(jīng)驗(yàn)分享，霍主任對(duì)下一步養(yǎng)成教育工作做出具體安排并指出：把養(yǎng)成教育滲透于平時(shí)的教學(xué)之中。</p> <p class="ql-block"> “少成若天性，習(xí)慣成自然”，低年級(jí)正是養(yǎng)成孩子們良好習(xí)慣，樹(shù)立規(guī)則意識(shí)的關(guān)鍵時(shí)期。相信孩子們能夠快速地適應(yīng)小學(xué)生活，在時(shí)間的滋養(yǎng)下，好的習(xí)慣會(huì)如同種子，生根發(fā)芽，開(kāi)出絢爛的鮮花。</p>
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