《不輸在家庭教育上》正則小學(xué)三9班家長線上讀書會(huì)

天使的淚??

四時(shí)俱可喜，最好開學(xué)時(shí)。人閑桂花落，書香伴悅讀。開學(xué)以來，家長們積極參與學(xué)校的各種工作，在教育孩子的同時(shí)也會(huì)有情緒，也有困惑，我們相約一起讀書，一起成長，慢慢地提升自己，充實(shí)自己，相信我們的成長能帶動(dòng)孩子的成長。 家校共育，旨在家校攜手，以平等的姿態(tài)，溫柔而堅(jiān)定地傳達(dá)有愛的教育。共育，教會(huì)同學(xué)們，以心境為良田，耕種健康與自信；以知識(shí)為視窗，交流信任與共贏。在閱讀中，共同成長…… 　　孩子的行為背后的原因可能有很多種，了解孩子行為背后的原因，才能真正找到恰當(dāng)?shù)姆绞?。讓孩子很好的配合自己的教育，家長也要放低自己的姿態(tài)才行。 1、平等對(duì)待 要讓孩子積極配合父母，首先要把孩子當(dāng)做和父母親平等角色去相處。任何高高在上的說教式的教育都不可能會(huì)讓孩子從心底持久地和你積極配合。要么就是迫于父母的權(quán)威表面上應(yīng)付而已，不會(huì)長久。其次，在平等的基礎(chǔ)上，要讓孩子自己拿主意、自己是主人。如此，孩子才會(huì)養(yǎng)成主人翁的心態(tài)，否則，父母常常以愛的名義剝奪了孩子當(dāng)家做主的主動(dòng)性。 2、建立良好的溝通關(guān)系 和孩子之間要建立良好的溝通關(guān)系，和孩子討論某些問題時(shí)，應(yīng)該采用商量的語氣而不是命令孩子。在學(xué)習(xí)和生活中遇到一些問題或者是一些挫折的時(shí)候，作為家長，要學(xué)會(huì)與孩子溝通，并且充分考慮他們的想法和意見，而不是命令他們?cè)撛趺醋?，如果家長長時(shí)間以命令的口吻對(duì)孩子說話，那么時(shí)間久了，還是內(nèi)心就會(huì)產(chǎn)生一種抵觸心理，慢慢的也就很難配合家長的教育。 3、不打罵孩子 作為家長不能孩子一犯錯(cuò)，首先想到的就是打罵孩子，讓他長記性之類的，而是應(yīng)該冷靜的去面對(duì)，站在孩子的角度去考慮問題，冷靜的幫他分析為什么這樣做是錯(cuò)的，如果。不及時(shí)制止會(huì)有怎樣的結(jié)果，讓他明白事情的嚴(yán)重性，然后以一個(gè)朋友的角度和他進(jìn)行溝通，告訴他以后如果發(fā)生了類似的情況，應(yīng)當(dāng)怎么做，這樣孩子就能夠比較好地接受，也不容易產(chǎn)生抵觸的心理。 4、學(xué)會(huì)換位思考 大人的世界都太高大了，根本不知道孩子的視野中有些什么，因此，你應(yīng)該學(xué)會(huì)彎下腰來，看看孩子的世界。站在不同的位置會(huì)看到不同的風(fēng)景，處于不同的立場會(huì)產(chǎn) 生不同的觀點(diǎn)。作為父母就應(yīng)該學(xué)會(huì)換位思考的方法和技巧，當(dāng)孩子遇到問題的時(shí)候，可以迅速的以孩子的角度和觀點(diǎn)來看待問題，分析問題，這樣既能讓問題的解決率提高，又能讓孩子感覺到你對(duì)他的關(guān)懷，快速地拉近父母與孩子之間的心靈距離，增進(jìn)親子感情。 5、對(duì)待孩子要真誠 要求父母能客觀地意識(shí)到自己在想什么、感受什么以及做什么，真誠地向孩子敞開你的思想和感受。如果你做錯(cuò)了事情，那么就要承認(rèn)，別怕在孩子面前丟臉。如果對(duì)孩子的行為很生氣，直接對(duì)他表露你的感受比用隱諱的方式更好，孩子才能正確的理解你的意思，知道自己應(yīng)該改正。 　　在孩子心中即使自己的父母有不足，也是他們心中最好最親愛的的爸爸媽媽。很受觸動(dòng)！有時(shí)候小朋友只是稍微淘氣了些，我就認(rèn)為孩子不聽話而批評(píng)他，情緒占據(jù)了理智。對(duì)待孩子還是要有足夠的耐心，能夠站到他的角度去思考，作為家長也要正視自己的不足，努力去做到做好，孩子健康成長離不開家長的言傳身教。 　　家長也要學(xué)會(huì)用鼓勵(lì)的言語跟孩子溝通，任何一個(gè)孩子都希望得到爸爸媽媽的鼓勵(lì)，而不是批評(píng)，斥責(zé)，一個(gè)經(jīng)常感受到沮喪的孩子，更加需要被關(guān)愛和理解。 　　我覺得有時(shí)候孩子不配合，可能是父母說話的方式有問題。比如用以下幾種方式說話肯定是情緒不好的：1.責(zé)備和問罪2.漫罵 3.威脅 4.命令 5.說教 6.警告 7.跟別人比較 8.諷刺挖苦，這樣說話肯定會(huì)引起孩子的反感，是很難達(dá)到自己預(yù)期的效果的，甚至有時(shí)候父母因?yàn)橐患虑閲Z嘮叨叨貌似在教孩子，其實(shí)無形的是在發(fā)泄自己的情緒，而孩子就成了那個(gè)接收負(fù)能量的垃圾桶。當(dāng)然，做父母的平時(shí)也會(huì)有自己的情緒，也會(huì)對(duì)孩子不耐煩，當(dāng)一個(gè)人心情不好的時(shí)候，就沒有一個(gè)好的狀態(tài)，無論是孩子還是成年人都是一樣的，所以我們要控制自己的情緒，狀態(tài)不好的時(shí)候可以選擇眼不見為凈，自己先凈化調(diào)整心情，然后再用好的一面去面對(duì)孩子。 　　我們應(yīng)該尊重孩子，每個(gè)人都有自尊心，孩子自然也是如此，作為家長，應(yīng)該給孩子自己判斷事情的空間，而不是所有事情都由家長自己全部解決，應(yīng)該尊重孩子自己的想法，讓其自己去嘗試著做決定 　　在讓孩子做事之前，給孩子一個(gè)合理且充分的理由，或許不會(huì)每次都立竿見影，但是至少讓孩子懂得，用理由激發(fā)行為的重要性，學(xué)會(huì)考慮行為選擇的后果，進(jìn)而做出比較合理的選擇。 　　當(dāng)父母希望孩子配合的時(shí)候，經(jīng)常采取責(zé)備、漫罵、命令等方式。事實(shí)上，這些方式都會(huì)讓孩子更逆反，為了孩子能更好的配合父母，可以通過幾下方式溝通、交流，達(dá)到預(yù)期效果。 一是當(dāng)孩子犯錯(cuò)誤時(shí)家長可以通過描述所看見的事實(shí)讓孩子思考該怎么去做。 二是給孩子提示或暗示比直接譴責(zé)好，孩子知道自己該怎么做了。 三是用簡單的詞語表達(dá)。你可以直接告訴“寶貝，你該學(xué)習(xí)了或休息了”，簡單的幾個(gè)字，他就知道該干什么了。孩子們不喜歡說教和長篇大論，對(duì)他們來說越短越容易記住，越有效。 四是善于在孩子面前說出自己的感受。孩子們其實(shí)愿意聽到父母的真實(shí)想法。 五是說悄悄話告知或?qū)懶〖垪l，有時(shí)候，簡潔的文字比長篇大論的一番話更有效。 　　隨著孩子的成長，他們?cè)絹碓接凶约旱乃枷?。如何讓孩子配合成為我們家長每天都要面對(duì)的課題。幼兒園一年級(jí)時(shí)還能用的招數(shù)，很多不靈了。只有和孩子的溝通中，更新招數(shù)。像我家，萌萌是個(gè)有自己小脾氣的有點(diǎn)犟的小姑娘，用哄的方法很難讓配合。只有和她解釋道理，立好原則性的底線，在一些可以讓她決定的事情上給她發(fā)揮的空間，正面引導(dǎo)，多溝通，目前大部分情況她都配合的很好。 　　想想大人受到批評(píng)指責(zé)也會(huì)反駁，何況小孩子，多表揚(yáng)，開心就好。溝通就是一個(gè)很大的學(xué)問，如何有效的跟孩子溝通，不反感，還能完成你想要他完成的就很重要。 　　和孩子之間要建立良好的溝通關(guān)系，和孩子討論某些問題時(shí)，應(yīng)該采用商量的語氣而不是命令孩子。在學(xué)習(xí)和生活中遇到一些問題或者是一些挫折的時(shí)候，作為家長，要學(xué)會(huì)與孩子溝通，并且充分考慮他們的想法和意見，而不是命令他們?cè)撛趺醋?，如果家長長時(shí)間以命令的口吻對(duì)孩子說話，那么時(shí)間久了，還是內(nèi)心就會(huì)產(chǎn)生一種抵觸心理，慢慢的也就很難配合家長的教育。 　　讓孩子配合的五個(gè)方法總結(jié)得非常好！我們做家長的都希望能不用發(fā)火，不吼不叫孩子就能乖乖的聽家長的話，但有的時(shí)候?qū)嵭衅饋碚娴挠悬c(diǎn)難！對(duì)我來說，那個(gè)學(xué)習(xí)優(yōu)秀的都是別人家的孩子！也嘗試了很多方法，有的時(shí)候有用，有的時(shí)候又不管用，當(dāng)然方法可不可行也需要結(jié)合實(shí)際情況！所以我們家長也需要努力地改變，并且不斷地探索什么樣的方法才是最適合孩子的！ 　　建立親密的親子關(guān)系。想要提高孩子的教育效率，家長首先要做得不是去訓(xùn)斥和逼迫孩子，而是要建立一個(gè)親密的親子關(guān)系。當(dāng)家長和孩子的感情足夠緊密，孩子對(duì)父母是無條件的信任，那么這個(gè)時(shí)候父母的任何教育態(tài)度和教育方法，孩子都會(huì)好好地接受。反之，如果家長和父母孩子之間的關(guān)系越來越生疏，總是批評(píng)打罵孩子，那么孩子也就會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)烈的叛逆想法。 　　第一，要給孩子做正面的表率，不要自己在生活中也是放任自由，隨心所欲的狀態(tài);第二，傾聽孩子的心聲,溫柔的回應(yīng)孩子，使孩子更有配合度，第三，溝通方式簡單明了，不要讓孩子去猜，指望孩子去明白！ 　　孩子今年來到了三年級(jí)，我最大的感受就是孩子真的在逐漸成長，學(xué)習(xí)習(xí)慣也在慢慢養(yǎng)成。在家里和我的配合也越來越契合，讓孩子更有效的配合關(guān)鍵還是在于家長是怎樣規(guī)束自己的，只有你自己做好了才能要求孩子。在這樣的良性循環(huán)下媽媽的情緒好了，孩子學(xué)習(xí)的主動(dòng)性才會(huì)更積極，真正做好了是我自己要學(xué) ，不是媽媽和老師要求的，這樣真的很棒！ 　　孩子的行為背后的原因可能有很多種，了解孩子行為背后的原因，才能真正找到恰當(dāng)?shù)姆绞健Ｗ尯⒆雍芎玫呐浜献约旱慕逃?，家長也要放低自己的姿態(tài)才行。雙方也要建立在平等角色去相處，要是他被迫處于被家長的權(quán)威下的服從，那也只是應(yīng)付而已，建立良好的溝通關(guān)系，充分考慮他們的想法和意見。 　　現(xiàn)在孩子們已經(jīng)進(jìn)入三年級(jí)中年級(jí)學(xué)習(xí)階段，已經(jīng)不會(huì)像一年級(jí)那樣啥都不懂，他們會(huì)有自己的想法，有了自己的判斷，所以作為家長，不能再像小時(shí)候那樣訓(xùn)斥他們，我們要用道理說服他們，先聽聽他們自己的想法，有不對(duì)的地方，我們?cè)俳o他們指出來，用正確的價(jià)值觀指導(dǎo)他們，如果他們堅(jiān)持不聽的話，我們可以求助學(xué)校老師幫忙開導(dǎo)他們，讓他們走向正確的道路。 　　建立良好的溝通關(guān)系和孩子之間要建立良好的溝通關(guān)系，和孩子討論某些問題時(shí)，應(yīng)該采用商量的語氣而不是命令孩子。在學(xué)習(xí)和生活中遇到一些問題或者是一些挫折的時(shí)候，作為家長，要學(xué)會(huì)與孩子溝通，并且充分考慮他們的想法和意見，而不是命令他們?cè)撛趺醋?，如果家長長時(shí)間以命令的口吻對(duì)孩子說話，那么時(shí)間久了，還是內(nèi)心就會(huì)產(chǎn)生一種抵觸心理，慢慢的也就很難配合家長的教育。 　　孩子越長越大，對(duì)很多事情有個(gè)自己的想法，我們?cè)絹碓接X得孩子不像小時(shí)候好哄，好溝通了。以前家長說的他不能明確知道自己真實(shí)想法選擇聽從大人的，現(xiàn)在會(huì)反駁會(huì)鬧脾氣?，F(xiàn)在的我們要更加了解孩子的需求，不一味地滿足，也不一味地順從，盡量引導(dǎo)孩子，幫助孩子養(yǎng)成好的習(xí)慣，好的性格。