集備綻芳華聚力共成長(zhǎng) ——— 濮陽(yáng)縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)基于“教學(xué)評(píng)一致性”的集體備課（三）

墨花飄香

《禮記》曰：獨(dú)學(xué)而無(wú)友，則孤陋而寡聞。備課是上好課的基石，而集體備課能夠充分發(fā)揮教師的集體智慧，實(shí)現(xiàn)資源共享，提高教研和備課效率，是教師合作研究的一種最有效的形式，是發(fā)揮教師團(tuán)隊(duì)精神，集思廣益，取長(zhǎng)補(bǔ)短的備課形式。2024年10月24日，濮陽(yáng)縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)相約周四開(kāi)展了語(yǔ)文組集體備課教研活動(dòng)！ 　　在集體教研中，大家首先就自己在教學(xué)中遇到的疑難問(wèn)題、困惑進(jìn)行了共同探討，也分享了自己在教學(xué)中的成功經(jīng)驗(yàn)。整個(gè)備課過(guò)程中，老師們集思廣益、博采眾長(zhǎng)、暢所欲言，在討論的過(guò)程中相互啟發(fā)，思想在碰撞中擦出智慧的火花。各備課老師積極認(rèn)真，探討教學(xué)方法、總結(jié)教學(xué)重點(diǎn)、切磋教學(xué)藝術(shù)。 　　老師們先從“課標(biāo)依據(jù)、教材分析、學(xué)情分析、課時(shí)教學(xué)目標(biāo)”四個(gè)方面細(xì)致進(jìn)行了集備，并做了詳細(xì)的記錄。 　　四年級(jí)老師立足神話組織單元，本單元編排了《盤(pán)古開(kāi)天地》《精衛(wèi)填?！贰镀樟_米修斯》三篇精讀課文和《女?huà)z補(bǔ)天》。本單元的語(yǔ)文要素是“了解故事的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果，學(xué)習(xí)把握文章的主要內(nèi)容”。四年級(jí)任惠彥老師從“課標(biāo)分析、教材分析、學(xué)情分析、課時(shí)教學(xué)目標(biāo)”進(jìn)行備課，王利芹，呂紅霞，種慧芬，魏金碩，劉秀如老師就針對(duì)自己的備課內(nèi)容與大家做分享。 “教而不研則淺，研而不教則空；教乃研之基礎(chǔ)，研乃教之利器?！北敬渭瘋浠顒?dòng)凝聚了集體的智慧，展現(xiàn)了團(tuán)體的風(fēng)采，老師們打開(kāi)了教學(xué)思路，對(duì)教材的理解和把握進(jìn)一步加深。 “問(wèn)渠那得清如許，唯有源頭活水來(lái)”！相信在今后的教學(xué)中，濮陽(yáng)縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)的全體語(yǔ)文老師們一定能夠堅(jiān)持集體智慧與個(gè)人特長(zhǎng)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，從而促進(jìn)課堂教學(xué)水平的整體提高。