教師展風采磨礪助成長——黃關鎮(zhèn)花蕾幼教教師公開課評比活動

黃關鎮(zhèn)花蕾幼兒園

為了深入貫徹落實習近平總書記關于教育的重要論述和全國教育大會精神，充分調動廣大教師教學的積極性、主動性，推進教學積極性，創(chuàng)新教學方式方法，進一步深入探討和解決教學中的實際存在問題，交流成功經驗，大力提升教師的專業(yè)素養(yǎng)和教育教學質量，進一步落實《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》精神，扎實有效的開展集體教學活動。黃關鎮(zhèn)花蕾幼兒園在2024年10月23日開展了“教師公開課”評比活動，旨在加強教師之間的交流與學習，取長補短，共同進步，為教師們搭建一個展示自我，鍛煉提高的平臺。 　　花蕾幼兒園的趙老師帶來的大班社會活動《勇氣勇氣》，通過繪本教學，讓孩子們把繪本里的情節(jié)和自己的生活相結合，從生活出發(fā)感受什么是勇氣。以層層遞進的游戲闖關環(huán)節(jié)，讓幼兒在輕松愉快的氛圍中了解不同角度的勇氣。讓大班幼兒理解了:不管遇到什么困難，只要勇敢面對，挑戰(zhàn)自己，堅持不懈，勇往直前，你就會成為一個有勇氣、了不起的人。 　　黃關鎮(zhèn)中心幼兒園的劉老師帶來的是中班語言領域《一步一步走啊走》，劉老師帶領幼兒閱讀繪本《一步一步走啊走》，了解了各種小動物走路的樣子。讓幼兒充分理解了故事內容，并鼓勵幼兒大膽表述自己的想法?；顒拥娜の缎詮姡嬅娓挥型?，吸引幼兒注意力的同時，還體驗到了繪本閱讀的快樂。達到了幼兒樂意用動作表現小動物的走路特點，從而嘗試到了模仿小動物走路的樂趣。 　　花蕾幼兒園的趙老師給中班的小朋友們帶來了一節(jié)社會公開課《誰的尾巴》，趙老師通過多媒體、圖片吸引孩子們的注意力，滿足孩子們的好奇心，讓幼兒從中知道各種動物尾巴的用途，同時克服活動難點——了解動物尾巴的不同作用，通過觀察、描述，培養(yǎng)幼兒的觀察力和語言表達能力，同時，在游戲環(huán)節(jié)里，讓幼兒參與其中，培養(yǎng)幼兒的動手能力，提升幼兒愛護小動物的情感。 　　黃關鎮(zhèn)第二中心幼兒園的蔣老師根據小班幼兒的年齡特點及愛好，設計了這堂語言領域的活動《小動物吃什么》。在教學過程中，蔣老師利用了多媒體，將小動物吃什么設制了動畫的形式，當孩子們看到一個個形象、逼真的小動物時，他們的興致一下提高了，因此，對活動中的提問也都積極舉手發(fā)言了，從開始到活動中間部分，整個環(huán)節(jié)和過程，包括小朋友們所掌握的本領都是非常好的。 黃關鎮(zhèn)中心幼兒園的翁老師給大班幼兒帶來了一節(jié)有趣的美術活動《會變的圓》，大班的幼兒對“圓”有較豐富的基礎了解，具備和積累了一定的認知經驗，看圖回答關于“圓”的問題，做接龍游戲，學習分角色閱讀繪本，用創(chuàng)編的句式進行游戲延伸等活動情節(jié)的設計很豐富，很精當，符合幼兒的特點，有感染力，也體現了正確的幼教理念，激發(fā)了大班幼兒學習美術的興趣，也培養(yǎng)了幼兒的思維能力，對促進幼兒美術能力和語言思維能力的提高，是一次成功的嘗試。 　　活動展示結束后，園長及聽課教師對每節(jié)課予以教師充分的肯定，同時對其中出現的不足提出了改進的方法，為教師的專業(yè)發(fā)展提供了方法，指明了方向。 最后，黃關鎮(zhèn)中心幼兒園園長張艷萍、黃關鎮(zhèn)第二中心幼兒園園長梁婧指出：一節(jié)優(yōu)秀的公開課應具備教學氛圍好，教學理念新，教師素質高，教學效果優(yōu)，教材理解透，教學設計巧，師幼互動，發(fā)展幼兒的主動性這些方面，并希望每位教師都能從本次公開課中學有所獲，繼續(xù)在幼教高質量發(fā)展道路上繼續(xù)深耕，篤志前行！