<p class="ql-block"> 為了進一步推進我校高效課堂的開展,提高課堂教學質量,為更好地促進教師專業(yè)發(fā)展,進一步發(fā)揮教師的示范引領和輻射作用,10月22日, 在陳文麗校長、畢冬冬主任和張校長的帶領下展開半天無課日教研活動!</p> 示范課 <p class="ql-block">八年級生物李貝老師</p> <p class="ql-block">八年級地理姚紅梅老師</p> 評課 <p class="ql-block">地理組</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">1、整堂課教學目標明確,思路清晰。2、導入,由淺入深,層層遞進,有效銜接新舊知識。</p><p class="ql-block">3、板書條理清晰,一講一測效果很好。</p><p class="ql-block">4、分組討論,自主學習,形式新穎,激發(fā)興趣很獨特。</p><p class="ql-block">5、關注全體,幾乎人人被提問,課堂神圣高效,師友互查落實真。</p> <p class="ql-block">生物組:</p><p class="ql-block">1、八年級李老師的復習課,主要以學生為主,對知識點進行有效反復.</p><p class="ql-block">2、提問學生多,及時關注各類邊緣生。</p><p class="ql-block">3、在復習過程中,學生在教師充分的引導下認真思考,積極落實。</p><p class="ql-block">4、整個教學過程環(huán)環(huán)相扣,銜接流暢,課堂節(jié)奏有條不紊。在豐富而又合理的教學活動中,學生掌握了知識,取得了較好的學習效果。</p> <p class="ql-block"> 陳文麗校長最后提出更高更有建設性的要求:關注全體,同時要有針對性;要滲透學科素養(yǎng),讓生物知識更好的服務生活和社會。</p> 總結 <p class="ql-block"> 本次活動,地生組的每位教師都充分展示了自己最擅長的教學技巧和方法,貢獻了自己獨特的教學智慧。我們始終相信,博觀而約取,厚積而薄發(fā)。轉益多師是汝師,奮發(fā)進取人人長!</p>
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