師德鑄魂·改革引領(lǐng)——小學(xué)語文學(xué)科教師理想信念與專業(yè)素養(yǎng)雙提升專題研修

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秋意正濃的延安，歷史的韻味在空氣中彌漫。2024年10月21日小學(xué)語文學(xué)科示范班的教師們齊聚一堂，迎來了這場(chǎng)以“師德鑄魂·改革引領(lǐng)”為主題的研修活動(dòng)。在簡(jiǎn)短而莊重的開班儀式后，大家滿懷期待地開始了這一天的學(xué)習(xí)之旅。 上午的時(shí)光，我們有幸邀請(qǐng)到了延安市教育教學(xué)研究中心中學(xué)教學(xué)研究科科長(zhǎng)張國棟專家為我們作專題講座。張老師的講座以“教育家精神鑄師·課程思政育新人”為主題，內(nèi)容深入淺出，引人深思。張老師首先指出，新時(shí)代的教育需要新的理念和方式。作為教師，我們應(yīng)當(dāng)緊跟時(shí)代的步伐，不斷創(chuàng)新教育方法，為學(xué)生營造更加優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)環(huán)境和條件。他強(qiáng)調(diào)，教育不僅是傳授知識(shí)，更是培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力。在這個(gè)快速變化的時(shí)代，教師的角色變得更加重要，我們需要不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，以適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展需求。 接著，張老師詳細(xì)闡述了教育家精神的內(nèi)涵和重要性。他認(rèn)為，教師應(yīng)具備敬業(yè)、創(chuàng)新、愛生、公正等品質(zhì)，用教育家的精神來鑄就自己的教育之魂。他引用了許多古今中外著名教育家的事跡，生動(dòng)地展示了這些品質(zhì)在實(shí)際教學(xué)中的具體體現(xiàn)。最后，張老師重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了課程思政的重要性。他指出，在語文教學(xué)中融入思政教育，不僅能夠提升學(xué)生的文化素養(yǎng)，還能培養(yǎng)他們具備社會(huì)主義核心價(jià)值觀。 下午，延安大學(xué)校報(bào)主編、高級(jí)編輯，兼任陜西省高校校報(bào)研究會(huì)理事長(zhǎng)、延安大學(xué)攝影協(xié)會(huì)主席、路遙研究會(huì)副會(huì)長(zhǎng)兼秘書長(zhǎng)袁廣斌專家教師為我們帶來了一場(chǎng)題為《為誰培養(yǎng)人、培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人——深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述》的精彩講座。 袁老師首先從習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述出發(fā)，詳細(xì)解讀了我國教育事業(yè)九個(gè)堅(jiān)持。他指出，這九個(gè)堅(jiān)持不僅為我們指明了方向，也深化了我們對(duì)教育本質(zhì)的理解。接著，袁老師圍繞三個(gè)核心問題展開了深入探討：“培養(yǎng)什么人”這是教育的首要問題。袁老師強(qiáng)調(diào)，我們的目標(biāo)是培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。這不僅是國家發(fā)展的需要，也是每個(gè)學(xué)生的個(gè)人成長(zhǎng)和社會(huì)責(zé)任的體現(xiàn)。 面對(duì)“怎樣培養(yǎng)人”的課題，袁老師這樣認(rèn)為，關(guān)鍵在于做好六個(gè)方面的工作。具體來說，要在堅(jiān)定理想信念上下功夫，讓每一個(gè)學(xué)生都能樹立遠(yuǎn)大的理想和堅(jiān)定的信念；要在厚植愛國主義情懷上下功夫，培養(yǎng)學(xué)生的家國情懷和民族自豪感；要在加強(qiáng)品德修養(yǎng)上下功夫，使學(xué)生具備高尚的道德情操；要在增長(zhǎng)知識(shí)見識(shí)上下功夫，拓寬學(xué)生的視野和知識(shí)面；要在培養(yǎng)奮斗精神上下功夫，激發(fā)學(xué)生的拼搏精神和進(jìn)取心；要在增強(qiáng)綜合素質(zhì)上下功夫，全面提升學(xué)生的綜合能力。袁老師的話語鏗鏘有力，讓人感受到他對(duì)教育事業(yè)的熱愛和執(zhí)著。 在“為誰培養(yǎng)人”方面，袁老師明確表示，我們的教育是為了為黨育人、為國育才。這意味著我們的教育不僅要培養(yǎng)具有社會(huì)責(zé)任感的學(xué)生，還要培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的新時(shí)代人才。這些人才將肩負(fù)起建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家的重任，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興貢獻(xiàn)力量。 最后教師代表李建華老師和季梅先老師分別分享了學(xué)習(xí)心得，李老師對(duì)專家的授課內(nèi)容進(jìn)行了深入總結(jié)，并特別引用了人民教育家于漪老師富有深意的話語：“一個(gè)肩膀挑著學(xué)生的現(xiàn)在，一個(gè)肩膀挑著國家的未來。一輩子做老師，一輩子學(xué)做老師?！?李老師表示新時(shí)代要培養(yǎng)有理想、敢擔(dān)當(dāng)、能吃苦、肯奮斗的新青年，作為新青年培養(yǎng)者的教育工作者，我們的眼里就不能只有知識(shí)、考試、分?jǐn)?shù)、升學(xué)率，更要有國家發(fā)展、青少年的使命擔(dān)當(dāng)、創(chuàng)新型和創(chuàng)造性人才培養(yǎng)。教師要堅(jiān)定理想信念，陶冶道德情操、涵養(yǎng)扎實(shí)學(xué)識(shí)、勤修仁愛之心。才能傳播知識(shí)、傳播思想、傳播真理，塑造靈魂、塑造生命、塑造新人。我們要通過不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐克服本領(lǐng)恐慌，借助平臺(tái)和團(tuán)隊(duì)的優(yōu)勢(shì)資源，提升自己，樹立"躬耕教壇，強(qiáng)國有我"的志向和抱負(fù)，為國育才，為黨育人，做一名合格的人民教師。 季老師全面的概括了今日學(xué)習(xí)內(nèi)容。并鼓勵(lì)老師們時(shí)刻牢記為黨育人，為國育才的初心使命，樹立強(qiáng)國有我的志向和抱負(fù)，兢兢業(yè)業(yè)，默默耕耘在教育教學(xué)這廣闊的天空下，提升全區(qū)小學(xué)語文教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)也為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)自己的力量。