赴“和美課堂” 賞百花齊放——單縣南城第二小學(xué)參加第22屆全國(guó)小學(xué)語(yǔ)文名師教學(xué)觀摩研討會(huì)紀(jì)實(shí)

呂英

為貫徹落實(shí)國(guó)家基礎(chǔ)教育課程改革精神，探索指向核心素養(yǎng)的新型課堂教學(xué)樣態(tài)，有效落實(shí)“雙減”政策。2024年10月19日，和美課堂第二十二屆全國(guó)小學(xué)語(yǔ)文名師教學(xué)觀摩研討活動(dòng)在菏澤市牡丹區(qū)第二十一中學(xué)隆重舉行。和美課堂，以生為本，以美啟智，以一種“和美共生”的模式打造全新高效課堂。為進(jìn)一步落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，提升教師執(zhí)教水平，著力打造高效課堂，單縣南城第二小學(xué)的語(yǔ)文教師在劉校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，共赴“和美課堂”之約，感受“和而不同，美美與共”的魅力。 　　首先是羅才軍老師為我們帶來(lái)的六年級(jí)上冊(cè)課例《丁香結(jié)》，這篇課文是單元主題“觸摸自然”下的第二篇課文。本課是作者宗璞看到北京城內(nèi)外丁香的美麗姿態(tài)，生發(fā)出聯(lián)想而寫下的一篇散文，作者由花的“結(jié)”想到心的“結(jié)”，由眼前的具體事物引發(fā)了對(duì)于人生的思考，表達(dá)作者豁達(dá)的人生態(tài)度。羅老師以一種新的視角，以課題為突破口，帶領(lǐng)學(xué)生們從多角度讀課文、悟中心。在讀中感受花之語(yǔ)——花就是花，花不是花，花還是花。隨著學(xué)習(xí)的深入，花凝為詩(shī)詞，是結(jié)，是雨，是魂，花回歸其“家”，讓人不禁感嘆“一切景語(yǔ)皆情語(yǔ)”。 羅老師的講座《古詩(shī)與人文精神》引領(lǐng)聽眾穿越千年詩(shī)海，探尋古詩(shī)文中的人文精髓。羅老師從定位坐標(biāo)、題材序列、解讀確證、節(jié)奏聲韻到意境格調(diào)，全方位剖析小學(xué)階段古詩(shī)的人文價(jià)值。他強(qiáng)調(diào)，詩(shī)之妙在于“見(jiàn)”、在于“舉象融情”、在于“互文以解”、在于“文化瞻望”，呼吁在快節(jié)奏的現(xiàn)代生活中，我們應(yīng)如古人般“閑”下來(lái)、“慢”下來(lái)，以心觀詩(shī)，體會(huì)詩(shī)中蘊(yùn)含的清晰形象、深邃情思、中華氣度及文化精髓。羅老師的解讀，不僅展現(xiàn)了詩(shī)人多彩的精神世界與價(jià)值觀，更揭示了詩(shī)歌以形象直擊心靈、傳遞美感與感動(dòng)的獨(dú)特魅力，讓聽眾深刻體會(huì)到古詩(shī)不僅僅是歷史的回響，更是文化與精神的永恒傳承。 　　第二節(jié)課是魏星老師執(zhí)教的《慈母情深》，魏老師是一位充滿星光圣芒專家型語(yǔ)文名師，他的《慈母情深》現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)很好地詮釋了“言語(yǔ)生成律”的真正威力。整堂課魏老師很注重學(xué)生的朗讀，引導(dǎo)學(xué)生在讀中和作者產(chǎn)生共鳴、共情。在朗讀中體會(huì)作者是如何使用反復(fù)的手法，創(chuàng)作出抒情的意味。在朗讀中入情入境，感受慈母情深。讓學(xué)生在讀的過(guò)程中體會(huì)母親的情是深沉的。魏老師的講座《單元整體教學(xué)“抓大統(tǒng)小”實(shí)操策略》告訴我們，大單元整體教學(xué)就是帶著孩子到更大的認(rèn)知背景中去探究，與偉大的事物相遇，讓學(xué)生產(chǎn)生一種豁然開朗、茅塞頓開、浮想聯(lián)翩、怦然心動(dòng)、醍醐灌頂?shù)榷喾N美妙體驗(yàn)，然后把學(xué)生的素養(yǎng)表現(xiàn)出來(lái)、生成出來(lái)。 　　接下來(lái)是虞大明老師執(zhí)教的《胡蘿卜先生的長(zhǎng)胡子》。虞老師在上課的時(shí)候用幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，關(guān)注每位學(xué)生的情緒變化和學(xué)習(xí)情況，并根據(jù)每位學(xué)生的實(shí)際情況制定相應(yīng)的任務(wù)，做到了因材施教。他同時(shí)運(yùn)用了簡(jiǎn)單、可操作性強(qiáng)的“小諸葛”評(píng)價(jià)表，讓學(xué)生進(jìn)行自評(píng)、互評(píng)。整堂課氣氛活躍，學(xué)生回答問(wèn)題積極，學(xué)有所獲。 　　虞大明專家講座———《新課程背景下語(yǔ)文教學(xué)的某些事》 　　行遠(yuǎn)自邇，篤行不怠。行走在學(xué)習(xí)的路上，靜享著名師的課堂，愿教研的燈火光芒萬(wàn)丈，指引我們步履不停，照耀我們幸福前行。在本次培訓(xùn)活動(dòng)中，二完小的各位語(yǔ)文老師熱情高漲，認(rèn)真投入，期待通過(guò)這次培訓(xùn)，能夠?yàn)橐院蟮慕逃虒W(xué)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 　　教學(xué)之美，美不勝收；教學(xué)之妙，妙不可言。每一次的學(xué)習(xí)，都是一次成長(zhǎng)，在未來(lái)的教育之路上，單縣南城第二小學(xué)的語(yǔ)文老師們會(huì)以此為契機(jī)，深入鉆研新課程標(biāo)準(zhǔn)，努力探尋語(yǔ)文課堂教學(xué)的新方法、新途徑。