秀的美篇

秀

<h3>　　大家好！我是北街小學二年級的梁鈺煒，我有幸選為這一次的“班級最美讀書少年"。我愛讀書的習慣受哥哥的影響很大，每次哥哥讀書，我就湊在旁邊看，媽媽就拿來繪本書讓我看。上了一年級后，我學會了拼音，就開始讀注音讀物，漸漸地我認識了許多字，讀不懂的就問哥哥問媽媽，我還了解了許多有趣的事?，F(xiàn)在我上二年級了，讀書成了我的習慣，每天只要有空，我就讀書，媽媽說我是個小書迷了。</h3> <h3>　　書柜是我的又一個快樂天地，在這里我知道了許多知識，認識了許多人，書讓我的世界變得更大更美！</h3> <h3> 一本本童話書給我插上了想象的翅膀，讓我去看海的女兒，讓我為賣火柴的小女孩傷心，讓我同情丑小雞，讓我佩服堅強的錫兵……<br> 一則則寓言，讓我從淺顯的故事中懂得了道理，小小的心眼里也有了一點點思考。<br>　　讀書讓我積累了好詞好句，我漸漸曉得我們的漢字多么美妙。<br>　　</h3> <h3>　　親子閱讀讓我養(yǎng)成了每天堅持讀書的好習慣，每天中午或晚上，我都會和媽媽一起讀書，有時侯也和哥哥一起讀，讀書是我家里最溫馨快樂的事。</h3> <h3>媽媽的話:<br>　　孩子識字量不是太多，大部分是我坐旁邊和他一起讀的。和他哥哥一起背古詩，二年級的古詩已經都背會了。</h3> <h3>同學的話<br> 梁鈺偉可愛讀書了，下了課他也經常讀書，他知道很多課外知識，組詞，寫句子都不發(fā)愁，背古詩背得可快了，我們真羨慕他。</h3> <h3>　　每天中午午讀時間，我可入迷了，和同學們一起靜靜地看書，完全沉浸在書的內容里，我們還會收集好詞好句，寫一兩句簡單的讀書感受。</h3> <h3>老師的話:<br>　　梁鈺煒同學，是一個學習認真踏實而且非常自律的孩子，老師安排的每一項作業(yè)都能完成好，堅持每天閱讀，積累了很多好詞好句。</h3> <h3>　　這次我講故事還有很多不足，聲音不洪亮，沒有表情，語氣有點拉調，老師給我指出的缺點我一定盡力改正。<br>　　我以后要讀更多更多的書，讓書成為我最好的伙伴，我要在知識的海洋中去遨游，去探索。</h3> <h3> 書籍是人類進步的階梯。<br> 讀書破萬卷，下筆如有神。<br> 與書為友，天長地久。<br> 書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。<br>　　最是書香能致遠，腹有詩書氣自華。<br>　　我們去讀書吧！讀好書，好讀書，讓書香墨韻飄蕩在我們校園。</h3>