送教共研促發(fā)展攜手共進綻芬芳

一抹暖陽

秋高氣爽，丹桂飄香，在這美好的金秋十月，為深入踐行新課標(biāo)理念，充分發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)、示范和輻射作用，促進城鄉(xiāng)教育協(xié)同發(fā)展，提升教師的創(chuàng)新意識和教學(xué)水平，2024年10月18日，祁陽市小學(xué)英語A1164工作坊來到黎家坪鎮(zhèn)中心小學(xué)開展“送教下鄉(xiāng)”教研活動。工作坊成員賓群老師和許紅老師分別展示了兩節(jié)精彩的示范課。 ??賓群 —《He can jump high.》?? 　　賓群老師以熱身歌曲“Walking Walking”，點燃了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。課堂內(nèi)容非常充實，教學(xué)方法多樣，緊扣新課程教學(xué)目標(biāo)，巧妙地實現(xiàn)了多學(xué)科融合。結(jié)合第33屆巴黎奧運會的多種運動項目奪冠情景展開師生討論，既鞏固了所學(xué)知識，又激發(fā)了學(xué)生愛國情懷。創(chuàng)編童謠和兒歌、交流討論、學(xué)生展示等環(huán)節(jié)，激發(fā)了學(xué)生的創(chuàng)造力和想象力，讓學(xué)生在運動和音樂律動中享受樂趣，輕松地收獲知識。 　　??許紅——《What can I do?》?? 　　許紅老師的課《What can I do?》，重在培養(yǎng)學(xué)生的口語表達和解決問題的能力，以培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)為目標(biāo)，引導(dǎo)學(xué)生思考自己能為老年人做的事情。老師在各個教學(xué)環(huán)節(jié)指導(dǎo)到位，學(xué)生們在創(chuàng)編、聆聽和學(xué)唱rap的過程中加深了對所學(xué)知識的記憶，并在快樂的音樂律動中愉悅地學(xué)習(xí)，提高了學(xué)習(xí)效率。小組創(chuàng)編對話，既鍛煉學(xué)生的思維能力，又培養(yǎng)了合作精神。 ????領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言???? 　　黎家坪鎮(zhèn)中心小學(xué)校長龍愛國對送教團隊的到來表示歡迎和感謝，對兩位老師的授課給予了充分肯定。并指出此次活動是老師們提升自己教學(xué)水平的契機，他希望老師們認(rèn)真學(xué)習(xí)送教老師的先進教學(xué)理念和教學(xué)方法，勤鉆研勤反思，不斷提高自己的教學(xué)質(zhì)量。 ????評課議課???? 　　“送教下鄉(xiāng)”要“教”更要“研”。聽課結(jié)束后，老師們及時進行了研討交流，兩位授課老師分享了這兩節(jié)課的教學(xué)思路和講課后的感悟、反思。聽課老師各抒己見，從教學(xué)設(shè)計、教學(xué)過程、教學(xué)方法等各方面參與評課、議課，暢談自己的想法、建議和收獲。雙方就今后的小學(xué)英語教學(xué)進行了深入探討和交流，明確了努力的方向和目標(biāo)。 ????領(lǐng)導(dǎo)寄語???? 　　坊管理員廖麗校長深刻指出，在數(shù)字化浪潮席卷而來的當(dāng)下，老師們必須以積極主動的態(tài)度擁抱數(shù)智化時代的變革，不斷提升自身的數(shù)字素養(yǎng)能力，以更高效、更創(chuàng)新的方式引領(lǐng)學(xué)生們走進知識的海洋。同時她也跟老師們分享了“數(shù)智化”這一嶄新理念，為以后的教學(xué)指明了方向。 　　此次工作坊送教下鄉(xiāng)活動，如秋風(fēng)吹散迷霧，如春花帶來希望。讓我們以此為契機，以堅定的信念和不懈的努力，為孩子們的成長繪制最絢麗的畫卷，共同期待那滿園的芬芳和孩子們燦爛的笑容。