桂平市2024年秋季學(xué)期幼兒園送教下鄉(xiāng)暨姐妹園交流活動

??桂平市大起英才幼兒園

教研是教育進(jìn)步源泉，為了貫徹落實我市教育局教學(xué)研究室關(guān)于幼兒園送教下鄉(xiāng)暨姐妹園交流活動的精神，為充分發(fā)揮我市幼兒園骨干園長、骨干教師的示范引領(lǐng)作用，實現(xiàn)共學(xué)、導(dǎo)教、引研，進(jìn)一步推動我市自治區(qū)級幼兒園保育教育質(zhì)量提升實驗區(qū)建設(shè)。2024年10月18日，在桂平市大起英才幼兒園開展了以2024年秋季期幼兒園送教下鄉(xiāng)暨姐妹交流活動。 01簽到 　　 02領(lǐng)導(dǎo)致辭 　　首先是，桂平市教學(xué)研究室學(xué)前教研員李紅凌老師發(fā)表講話，“教”以致遠(yuǎn)，“研”路開花，教研是教育進(jìn)步的源泉，她總是鼓舞著我們幼教人砥礪前行的動力。 　　桂平市西山鎮(zhèn)幼教專干龐宇玲老師，熱情致辭，愿我們在交流與學(xué)習(xí)中，激發(fā)新的思想火花。推動幼兒教育的繁榮發(fā)展，帶著領(lǐng)導(dǎo)們的殷切希望，大起英才幼兒園黎嘉欣園長帶來的一節(jié)大班語言活動《夢》，黎老師充分展現(xiàn)了授課方式和教學(xué)魅力，用生動有趣，激發(fā)了孩子學(xué)習(xí)的興趣，提升了課堂的互動效果，幼兒們也積極參與，熱情投入，收獲滿滿。 03黎園長授課《夢》 04楊曉園長《繪本中提升幼兒審美能力與創(chuàng)造力的實踐研究》 　　接下來是桂平市第二幼兒園楊曉園長給大家?guī)硪还?jié)大班藝術(shù)活動《繪本教學(xué)中提升幼兒審美能力與創(chuàng)造力的實踐研究》，用了很吸引我們老師和小朋友理解的方式來以課程展示，我們?nèi)w目不轉(zhuǎn)睛地跟著她的思路完整地體驗了一次審美與創(chuàng)造的提升，課程真的太精彩了。 05楊發(fā)燕園長講座 　　接下來是貴港市名園長楊發(fā)燕給我們帶來專題講座《幼兒自主游戲指導(dǎo)策略》。楊園長主要從幼兒自主游戲的開展和實施，幫助我們梳理游戲過程中，老師應(yīng)以幼兒的位置去思考問題，把幼兒的自主權(quán)歸還幼兒。 07自我評價 　　有實踐有反思，黎嘉欣園長和楊曉園長分享教育教學(xué)中，遇到的問題和困惑做出了相應(yīng)的調(diào)整，也讓我們更加明白教研先進(jìn)的理念，同時也為大家鍛煉自我，顯示才干，交流學(xué)習(xí)平臺，得到了磨煉、提升、成長。切實提高自己教育教學(xué)水平和專業(yè)素養(yǎng)。 08李紅凌老師點評 　　教研活動結(jié)束，李老師總是耐心地和我們講解，評課的主要原因，這樣我們帶著目標(biāo)，積極探索，大膽反思，主動學(xué)習(xí)，認(rèn)真總結(jié)，在交流中取長補(bǔ)短。 　　本次活動圓滿結(jié)束，收獲頗豐?；顒又?，我們兩位優(yōu)秀教師進(jìn)行授課，語言與藝術(shù)結(jié)合，為廣大幼兒帶來了豐富多樣的知識體驗。授課教師們充分展現(xiàn)了專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)魅力，用生動有趣的授課方式激發(fā)了幼兒的學(xué)習(xí)興趣，提升了課堂互動效果。幼兒們也積極參與，熱情投入，收獲滿滿。 同時，本次活動也促進(jìn)了教師間的交流與合作，為提升教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)方法提供了有益借鑒。我們深感公開課活動對于推動教育教學(xué)改革、提高教育質(zhì)量具有重要意義。 我們將繼續(xù)舉辦更多高質(zhì)量的公開課活動，為廣大學(xué)生提供更優(yōu)質(zhì)的教育資源和學(xué)習(xí)機(jī)會，助力幼兒全面發(fā)展而努力。