萌噠噠

水調(diào)歌頭

2024年10月17日星期四晴上完課批作業(yè)，發(fā)現(xiàn)小琪琪同學(xué)的作業(yè)竟然沒有做完，只是做了第一大題。沒有做完作業(yè)就提交，這可不是他的風(fēng)格，他一向是一個學(xué)習(xí)認真的孩子，作業(yè)做的板板正正，一個字一個字仿佛刀刻一般，做作業(yè)特別積極，每天都追著問作業(yè)，還喜歡給自己加作業(yè)。沒有做完，這種情況還是第一次，好納悶啊！“老師，今天什么作業(yè)？”我正納悶?zāi)兀恢裁磿r候，他竟然站在我的旁邊。“我正想問你呢，作業(yè)沒有做完，怎么就交上了呢？”“是嗎？我沒有做完？我記得我做完了呀！莫非我是失憶了？”他一臉吃驚的樣子?！澳阕约嚎纯窗桑　彼眠^去，翻開看看，然后一拍腦瓜：“老師，我想起來了，昨晚我做作業(yè)，做著做著就睡著了，一覺醒來已經(jīng)是早上六點半了！我以為我做完了呢！就交上了！哈哈哈……老師，我馬上做……”他笑著，一臉萌噠噠的樣子，可愛極了。下午，孩子特意來辦公室交作業(yè)。我立即給他做了一個面批。書寫依然那樣認真，正確率依然還是那么高。這孩子，真棒！看到這個孩子，又想起班里那幾個作業(yè)總是拖拖拉拉不交的，還有，有了錯誤，多次提醒都不能及時改正的，那真是叫人頭疼??！同樣的孩子，學(xué)習(xí)的習(xí)慣和學(xué)習(xí)的態(tài)度怎么有這么大的差距呢！努力的孩子啊！未來不會差！加油！