<p class="ql-block"> 為了幫助一線教師把握新課標的新理念、新要求,把新課標的主旨要義落實到具體的教育教學活動中,發(fā)揮教學名師示范引領作用。2024年10月15日江門市新會區(qū)平山小學開展“五邑名師大講堂”第28期,注重教研員專業(yè)修煉,賦能數(shù)學課改新樣態(tài)的線上培訓活動。</p> <p class="ql-block"> 我校數(shù)學科組全體老師參加,這次培訓不僅豐富了我們的專業(yè)知識,也為我們的教學實踐提供了寶貴的經驗。觀摩活動結束后,全體老師開展了分享交流會。</p> <p class="ql-block"> 一年級鄺翠婷老師講到:名師們以課堂解讀新課標,無論是在知識點的講解,還是在啟發(fā)學生的探究思考上,都讓我對小學數(shù)學課堂有了全新的認識。今后我會將學到的理念應用于實際教學活動中,努力讓自己的教育教學水平更上一層樓。</p> <p class="ql-block"> 二年級吳牡丹、周志敏兩位老師認為:名師之所以為名師,是因為名師有著普通教師沒有的先進教育理念和教育格局。今后,我們會讓學生在實踐、探究、體驗、反思、合作、交流等過程中學習、感悟,引發(fā)學生主動思考,促進學生核心素養(yǎng)的發(fā)展。</p> <p class="ql-block"> 三年級鄺棟梁、何衛(wèi)榮老師認為:名師們的課堂教學、知識講座,都體現(xiàn)出教育思想的“新”,對課程標準研究的“細”,對教材吃的“透”,真正做到了踐行課程標準,重視落實核心素養(yǎng)。</p> <p class="ql-block"> 四年級梁威亮、五年級譚碧瑤兩位老師談了自己的感受:這次培訓,我們對數(shù)學老師的角色有了更深入的理解,學到了許多實用的教學技巧和方法,體會到了跨學科教學的深度與廣度。在未來的教學中,我們將帶著這次培訓的收獲,與學生在教與學的互動中共同成長。</p> <p class="ql-block"> 六年級張美麗、黃桂芳說到,名師們教學情境的創(chuàng)設,多元的課堂活動給了學生更形象的數(shù)學概念,設置生活化的拓展提升來強化教學目標。一節(jié)節(jié)好課給了我們更多的創(chuàng)造力和動力。</p> <p class="ql-block"> 教師之路漫長而艱難,需要在積累中沉淀,在歷練中成長。在今后的教學中,教師們不斷地充實自我,為數(shù)學教育出一份力!</p>
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