同課異構(gòu)顯智慧，經(jīng)驗(yàn)交流促成長——廣西2024年“國培計(jì)劃”廣西農(nóng)村骨干教師培訓(xùn)（初中生物學(xué)）

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國培計(jì)劃(2024)廣西農(nóng)村骨干生物教師培訓(xùn)(第七天) 一季秋來，一程耕耘，一方杏壇，一縷新風(fēng)。10月15日，廣西2024年“國培計(jì)劃”農(nóng)村骨干教師培訓(xùn)(初中生物）于桂林市第十八中學(xué)展開學(xué)習(xí)之旅。 上午開展同課異構(gòu)教學(xué)活動(dòng)。課題：《細(xì)胞分裂產(chǎn)生新細(xì)胞》，授課教師：李黃芳（桂林市第十八中學(xué)）、董玉華（國培教師） 同課異構(gòu)教學(xué)展示 桂林市第十八中學(xué) 李黃芳教師 　　李黃芳老師為大家精彩展示了《細(xì)胞分裂產(chǎn)生新細(xì)胞》這一課程的異構(gòu)教學(xué)演示。她的教學(xué)內(nèi)容充實(shí)，知識(shí)體系完整，能夠在教學(xué)中突出重點(diǎn)并化解難點(diǎn)，并且巧妙地以導(dǎo)學(xué)案為引導(dǎo)，結(jié)合有效的提問、小組討論以及學(xué)生展示等多種形式，有效地幫助學(xué)生構(gòu)建了關(guān)于新細(xì)胞產(chǎn)生的知識(shí)框架。 國培教師董玉華教師 　　董教師，在教學(xué)過程中講解的非常精彩！采用了多種活動(dòng)來引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)，幫助學(xué)生突破本節(jié)課的重難點(diǎn)，也極大的激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，致使整個(gè)課堂的學(xué)習(xí)氛圍濃厚。除此之外，董老師對課堂的掌控力非常的好，在活動(dòng)中，董老師抑揚(yáng)頓挫的語調(diào)深深地把學(xué)生吸引到課堂中，使學(xué)生能夠?qū)Ｐ闹轮镜赝瓿杀竟?jié)課的學(xué)習(xí)。 在本節(jié)課中，通過董老師的精心準(zhǔn)備以及深入淺出的講解，不僅使同學(xué)們輕松愉快的掌握了本節(jié)課的內(nèi)容，也為我們學(xué)員提供了一個(gè)優(yōu)秀的教學(xué)范例。 　　緊接著進(jìn)行《細(xì)胞分裂產(chǎn)生新細(xì)胞》評課活動(dòng)，由兩位授課教師進(jìn)行自評，就在本節(jié)授課中出現(xiàn)的亮點(diǎn)與不足進(jìn)行闡述，也懇請其他老師提出寶貴的教學(xué)建議。 　　隨后由國培第5，6，7，8組的代表和師范生代表輪流發(fā)言，針對性的提出講課教師的不足和應(yīng)該改進(jìn)之處，提出可行性的建議，同時(shí)也對課堂中的亮點(diǎn)、創(chuàng)新點(diǎn)給與肯定。 最后，由本校優(yōu)秀教師黃海艷老師結(jié)合教學(xué)實(shí)際對兩位教師的授課進(jìn)一步點(diǎn)評，兩位教師授課各有千秋，都能做到整堂課思路清晰，教學(xué)設(shè)計(jì)環(huán)環(huán)相扣，層層深入，注重學(xué)生的自我發(fā)展與自我表現(xiàn)，給學(xué)生鍛煉的機(jī)會(huì)，把課堂交給學(xué)生。 經(jīng)驗(yàn)交流 黃海艷教師《三新時(shí)代的生物中考備考經(jīng)驗(yàn)交流》 　　黃海艷老師針對三新時(shí)代的背景，深入探討了生物中考備考的經(jīng)驗(yàn)。她在《三新時(shí)代的生物中考備考經(jīng)驗(yàn)交流》中，詳細(xì)闡述了中考備考的重要性、策略和方法。 她還強(qiáng)調(diào)了生物學(xué)科知識(shí)的系統(tǒng)性和連貫性，她認(rèn)為學(xué)生在備考過程中需要掌握扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)，同時(shí)還應(yīng)具備靈活運(yùn)用知識(shí)解決問題的能力。此外，老師還對中考命題趨勢進(jìn)行了深入研究，通過實(shí)際案例和歷年真題的分析，提供了切實(shí)可行的備考建議。整篇文章深入淺出，既適合各個(gè)教師的參考，也為學(xué)生們提供了有效的備考指導(dǎo)。 劉越能校長《淺談新課標(biāo)背景下初中生物學(xué)科備考與評課》 　　在此次活動(dòng)的尾聲，國培學(xué)員們參觀了桂林市第十八中學(xué)。他們親身體驗(yàn)了學(xué)校的教育環(huán)境，感受到了其獨(dú)特的教育氛圍，并了解了學(xué)校的教學(xué)設(shè)施以及教育理念。這次參觀活動(dòng)，讓國培學(xué)員們收獲頗豐，對進(jìn)一步提升自身教育教學(xué)能力起到了積極的促進(jìn)作用。 文字: 梁智杰梁海燕梁冰冰 林麗丹楊海燕楊群 編輯：梁冰冰梁海燕楊群 ?圖片：第八組 ?