擷一抹詩意，尋一路花開 ——“國培計劃”（2024）縣級骨干教師小學語文項目培訓心得體會

臨潁縣潁川七里學校

時光清淺， 歲月如歌， 擷一束光陰， 撫過心間， 唯有研語的芳華， 沉香流年。 　　近日，在學校領導的推薦下，我有幸參加了小學語文國培活動，這是一次難得的學習機會。在這次培訓中，我深感收獲頗豐，不僅對小學語文的教學有了更深入的理解，也對自己的教學方法和理念有了新的認識。 本次國培活動內(nèi)容豐富，涵蓋了文本解讀、課標解讀、古詩詞教學策略、小學語文大單元教學、校本研修等多個方面。培訓形式多樣，既有專家的講座，也有同行之間的交流研討，還有實地訪學活動。這種多元化的培訓方式讓我在學習的過程中始終保持了高度的興趣和熱情。通過專家的講座，我對語文教育有了更深入的認識。語文不僅是知識的傳授，更是文化的傳承。語文教學不僅僅是教學生識字、讀書、寫文章，更重要的是培養(yǎng)學生的文化素養(yǎng)和人文精神。語文教育應該以學生的全面發(fā)展為目標，注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和實踐能力。 　　具有詩人氣質(zhì)學者風范的信陽市教研室馮偉主任，以《聚焦語文關鍵能力的閱讀教學設計》為題做了詩意而實用的報告，讓大家受益匪淺，收獲滿滿。 　　馮老師對語文教學有著獨到的見解，他以語文三問和學員們進行了交流，什么是語文？語文怎么學？語文怎么教？在聽取了大家的發(fā)言后，他用著名教育家葉圣陶先生對語文的主張和大家分享自己的心得體會，大道至簡，要學會積累語言，讓學生動手動口，聽說讀寫并重，他自己就有著符合語文教學規(guī)律的經(jīng)驗：那就是抓三本，促讀寫。語文很重要，馮老師指出，教育關鍵是引導，教育是生命對生命的影響，我們教師雖然清貧，但是我們也有我們自身的優(yōu)勢，那就是生活有規(guī)律，愛讀書，便于陪伴孩子，我們一定要教育好孩子，孩子的未來才是我們最大的希望呀，教育好孩子是人生最大的成功，我們首先要改變自己，改變自己的人是神，改變別人的人是神經(jīng)病，只要我們管好自己，就能影響別人，馮老師激勵大家把自己做強，把自己做好，讓自己強大，只有這樣任何外界都改變不了你。 　　每節(jié)課后，大家都積極交流學習感悟和收獲。教育，是一種情懷。崇文中學全體教師深知專業(yè)知識是自己的立身之本，潛心學習，努力鉆研，不斷思考，才能讓自己更好地教書育人。因此，你看——她們的學習勁頭怎一個“認真”了得。 　　我們寫下的不僅僅是一篇篇的學習記錄，也不僅僅是一行行的簡單文字，我們記錄的是一縷縷蘊藏著芬芳的反思，記錄的是一絲絲藏于心底的美好。 　　聚是一團火，散是滿天星，潛心修煉，悟培訓真諦，詩意行走，覓一路芬芳。學習從未止步，熱愛從未停止，心有所向，平凡的日子也泛著光！