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國培促成長 立德樹新風(fēng) --“國培計劃(2024)”內(nèi)鄉(xiāng)縣送教下鄉(xiāng)項目通識研修小學(xué)數(shù)學(xué)一組活動紀(jì)實

內(nèi)鄉(xiāng)縣第七小學(xué)

<p class="ql-block">  <span style="color:rgb(57, 181, 74);">掬一抹暖陽,拾一枚歲月淺笑,溫潤時光,美好相遇。為進一步提升青年教師的專業(yè)知識和專業(yè)技能,2024年9月29日,內(nèi)鄉(xiāng)“國培計劃(2024)——送教下鄉(xiāng)項目小學(xué)數(shù)學(xué)一組”在余關(guān)中心小學(xué)如約舉行,一群懷揣著夢想的教師相聚在這里,瞬間讓大家感到了家的感覺,沒有格格不入的陌生,只有似曾相識的親切,這是一個充滿期待與激情的日子,每個人都懷揣著對知識的渴望和對未來的憧憬,共同開啟研修之旅。</span></p> 開班典禮 <p class="ql-block">  <span style="color:rgb(57, 181, 74);">首先由內(nèi)鄉(xiāng)縣進修學(xué)校楊紅忠校長針對本次活動做出了重要講話,就國培的意義、國培的目的、國培的計劃進行了解讀,告訴大家本次國培對比往年國培更進一步,除了帶動學(xué)員更重要的是要帶動整個項目校的發(fā)展。要求全體學(xué)員做好以下幾點:1.要高度重視本次國培學(xué)習(xí)活動。2.調(diào)整心態(tài),科學(xué)規(guī)劃,全身心投入到學(xué)習(xí)中去。3.要克服困難,遵守規(guī)章制度,既來之則安之,靜下心來學(xué)習(xí)。</span></p> <p class="ql-block">  <span style="color:rgb(57, 181, 74);">接著王英群主任針對本次活動對學(xué)員提出了要求:本次培訓(xùn)是一種責(zé)任、一種壓力、更是一種使命。我們一定要珍惜這次學(xué)習(xí)機會,提高認(rèn)識,端正態(tài)度,強化紀(jì)律觀念,嚴(yán)格遵守培訓(xùn)的各項規(guī)定,虛心學(xué)習(xí),切實提高教育教學(xué)的理論水平和實踐技能。培訓(xùn)過程中,一定要做到多思考、多探討、多交流、多提問,真正做到學(xué)有所思、思有所得、得有所成,為提高課堂教學(xué)效率奠定良好的基礎(chǔ)。</span></p> 方案解讀 <p class="ql-block">  <span style="color:rgb(57, 181, 74);">最后內(nèi)鄉(xiāng)縣第三小學(xué)張舒校長從培訓(xùn)主題、培訓(xùn)對象、培訓(xùn)目標(biāo)、送教培訓(xùn)方式、培訓(xùn)課程安排、考核六個方面對本次國培方案進行了詳細(xì)的解讀,強調(diào)了國培的意義和國培的重要性,并介紹了此次培訓(xùn)設(shè)計分為七個環(huán)節(jié),分別是通識研修、問題診斷、示范教學(xué)、研課磨課、成果展示、總結(jié)提升、輻射推廣,大家要珍惜來之不易培訓(xùn)的機會。</span></p> 組建學(xué)習(xí)小組 <p class="ql-block">  <span style="color:rgb(57, 181, 74);">在內(nèi)鄉(xiāng)二小戴潔彬主任和內(nèi)鄉(xiāng)三小周媛主任的主持組織下,50位學(xué)員按照年級分為四組,然后組內(nèi)推薦確定四位有能力的教師作為組長,并在組長的帶領(lǐng)下快速組群。</span></p> 觀看毛廳長講座 <p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">  本次通識研修我們認(rèn)真聆聽了毛杰廳長在2024年河南省中原名師高級研修班上的重要講話。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);"> 毛杰廳長針對教師提出要深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于六大教育家精神的闡述:</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);"> 1.心有大我、至誠報國的理想信念,這是弘揚教育家精神的方向和引領(lǐng)。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);"> 2.言為士則、行為世范的道德情操,這是大力弘揚教育家精神的鮮明標(biāo)識。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);"> 3.啟智潤心、因材施教的育人智慧,這是大力弘揚教育家精神的方略。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);"> 4.勤學(xué)篤行、求是創(chuàng)新的躬耕態(tài)度,這是大力弘揚教育家精神的必然要求。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);"> 5.樂教愛生、甘于奉獻的仁愛之心,這是大力弘揚教育家精神的重要元素。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);"> 6.胸懷天下、以文化人的宏道追求,這是大力弘揚教育家精神的價值取向。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);"> 并分享了幾個字:第一個字是“情”,情懷、情緒、情商,對教育要有感情,有職業(yè)認(rèn)同感、歸屬感、幸福感。第二個字是“品”,品格、品位、品行,老師更應(yīng)該從善如流,給予孩子的影響是一生的。第三個字是“?!?,專業(yè)、專注、專一,要成為領(lǐng)域的行家里手,了解學(xué)科的規(guī)律和學(xué)科的前沿發(fā)展不斷提升自己的層次,防止出現(xiàn)本領(lǐng)恐慌和能力危機。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">  毛廳長強調(diào),一是希望大家把每一個學(xué)生、每一個孩子都當(dāng)成可塑之才,因材施教應(yīng)該是每一位教師教書育人的應(yīng)有之義,名師更應(yīng)如此。二是老師與未成年的孩子打交道,需要為他們不成熟的人生階段注入一些活力和力量。三是一定要把成長的權(quán)利還給孩子,教育是協(xié)助孩子成長,而不是替代孩子成長。四是家庭教育是父母的三觀對孩子潛移默化的結(jié)果,成功的教育應(yīng)該是讓家長能夠看到孩子的優(yōu)點,讓學(xué)生能夠擁有陽光的心態(tài)和自信。五是生長會給孩子的整個人生染上底色,自由與掌控、接納與改造、溫馨與冰冷,這些體驗決定著孩子的性格和格局。六是凡事都要當(dāng)做第一次做和最后一次做,希望每一位名師都能去躬身實踐,能夠用心思考,能夠形成自己的教育風(fēng)格,教育理念。</span></p> 合影留念 <p class="ql-block">  <span style="color:rgb(57, 181, 74);">結(jié)束后,我們來的教學(xué)樓前拍下這張“全家?!薄O嘈胚@張全家福會讓我們的國培團隊更加緊密,更有凝聚力。我們每個人的笑臉都將匯聚成一幅美麗的畫面,成為我們共同的回憶。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">  帶著一份責(zé)任,帶著所求希望,品讀國培,心有所求,收獲滿滿,不忘初心、牢記使命,做中國特色新時代的教育人!</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);"> 感恩國培,期待下期再見!</span></p>

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