一次特殊的數(shù)學(xué)之旅

思雨

為更好地培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)，提高學(xué)生的綜合實(shí)踐能力，暑期二2班的孩子們?cè)诩议L們的帶領(lǐng)下開啟了一場別開生面的“數(shù)學(xué)你在哪里”尋數(shù)之旅，尋求的結(jié)果以繪本的形式呈現(xiàn)。這不僅僅是一場數(shù)學(xué)知識(shí)的旅行，更是一次將數(shù)學(xué)融入生活、激發(fā)學(xué)習(xí)興趣的奇妙旅程。 一、數(shù)動(dòng)奧運(yùn)，智贏未來 最引人注目的是孩子們獨(dú)具慧眼，將目光投向了全球矚目的體育盛事——奧運(yùn)會(huì)，他們巧妙地以奧運(yùn)為窗口，尋找并挖掘那些隱藏在競技與榮耀背后的數(shù)學(xué)奧秘。 彭浙瑞的作品 趙錦源的作品 金閃閃的作品 朱陳軒的作品 二、勞動(dòng)智慧，數(shù)繪生活 　　在孩子的眼里。勞動(dòng)是一種美德，也是一次知識(shí)的延伸，更是一場思維與生活的美妙邂逅。于是一部分孩子以“勞動(dòng)中的數(shù)學(xué)”為主題，將數(shù)學(xué)知識(shí)融入日常生活的點(diǎn)滴之中，讓抽象的數(shù)學(xué)概念在孩子們的動(dòng)手實(shí)踐中變得生動(dòng)而具體。 張邵恒的作品 寧佳雯的作品 錢梓兮的作品 葉峻琸的作品 林子宸的作品 三、行旅數(shù)趣，探索無限 　　暑期旅行，是每個(gè)孩子必經(jīng)之事。因?yàn)橛H身經(jīng)歷，孩子們的收獲就大，因此半數(shù)光景的孩子以旅行的視角為引領(lǐng)，將數(shù)學(xué)的探索之旅延伸到了廣闊的世界之中。他們尋找數(shù)學(xué)的蹤跡，感受到了數(shù)學(xué)與生活的緊密相連。 宋邦齊的作品 趙欣豪的作品 金煜宸的作品 方桓元的作品 吳陳岱昀的作品 李尚凌的作品 涂家齊的作品 胡嘉芮的作品 魏簡兮的作品 周子嫣的作品 蘇暢的作品 徐皙洛的作品 龔心悅的作品 四、數(shù)學(xué)童話，夢編未來 　　將數(shù)學(xué)知識(shí)串成一個(gè)故事。也不失為一種有創(chuàng)意的繪本創(chuàng)作。班里就有這么幾個(gè)孩子以自編故事的形式，將數(shù)學(xué)元素編織進(jìn)一個(gè)個(gè)奇幻而富有教育意義的情節(jié)之中。 王佑綸的作品 朱奕曦的作品 李飛彤的作品 黃歆媛的作品 柯梓豪的作品 葉?？傻淖髌?lt;/p> 　　從奧運(yùn)賽場的激情比拼到日常勞動(dòng)的細(xì)心記錄，從遠(yuǎn)行旅途的廣闊天地到創(chuàng)意無限的自編故事，這樣的數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)如同一座精心架設(shè)的橋梁，孩子們構(gòu)建一個(gè)多維度、多視角探索數(shù)學(xué)奧秘的平臺(tái)，促進(jìn)了數(shù)學(xué)的種子在孩子們心中生根發(fā)芽，綻放出智慧的花朵。