甲子回眸 ??

雪兒

?? 編輯：王曉克康玲?? 校對：宮根柱阿利?? 攝影：王曉克陳華軍?? 音樂：《回到那年》?? 時間：2024年9月10日教師節(jié)?? 地點(diǎn)：呼和浩特市?? 文字：呼和浩特市原呼倫路小學(xué)一年級四班（簡稱呼小一年級四班）師生??《小學(xué)評語》班主任薩仁高娃老師??《序》班長陳小軍??《人生之路》康玲??《我的學(xué)校我的班》周麗春??《成長》班長宮根柱??《遠(yuǎn)去的同學(xué)》周麗春??《甲子感懷》劉曉梅??《童年的伙伴》王曉克??《老師寄語》班主任薩仁高娃老師?? 1964年呼小一年級四班48名同學(xué)錄：?銀英阿利奇娥康玲陳華軍呼勤宮根柱吾林托雅白建榮［包蘭蘭］王月英劉旭光敖紅平斯琴白淑芳阿古拉周麗春呼和蘇日娜王曉克巴特爾［白美云］陳小軍劉曉梅黎明布和洪卓越一民艷平辛春霞徐衛(wèi)星阿拉坦巴根航海阿梅陳亞軍［陳志媛］建英呼力婭包巨太［趙建軍］多斯［高朗朗］賀西格宏宇［戴華］王武男其其格［寶力根］?? 鳴謝：感謝周麗春不辭辛苦把小學(xué)同學(xué)們聯(lián)系在一起??感謝群主銀英建立班級小學(xué)同學(xué)群??感謝阿利秘書長為同學(xué)聚會做出的努力??感謝小布和，劉旭光，宮根柱的友情贊助??感謝烏蘭校友提供的熱情幫助??特別感謝薩老師和哈叔與同學(xué)們共同度過的美好時光????注：本美篇內(nèi)的所有文字及圖片版權(quán)歸呼小一年級四班所有，嚴(yán)禁任何人下載、翻拍。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)違規(guī)行為，將追究相關(guān)責(zé)任。 ??《甲子回眸??》風(fēng)雨歲月六十載，人生春秋幾度緣。同窗往事堪回首，回眸歲月彈指間。喜過同學(xué)甲子年，相逢之日情不改。人生如夢匆匆過，師生友誼久久連?。 ?? 1957年帶著紅領(lǐng)巾的薩老師（前排右二）。 ?? 青年時代的薩仁高娃老師。 ?? 學(xué)校前身是始建于1948年張家口市的“察哈爾省師范學(xué)校附屬小學(xué)”。1950年改名為“內(nèi)蒙古自治區(qū)直屬機(jī)關(guān)干部子弟完全小學(xué)”。1952年隨自治區(qū)政府遷到呼和浩特市。1953年遷入現(xiàn)址：呼和浩特市新城區(qū)呼倫北路197號。1959年，根據(jù)上級決定，學(xué)校改名為“呼和浩特市新城區(qū)呼倫路小學(xué)”。1976年擴(kuò)建學(xué)校，涵蓋小學(xué)、初中和高中的完全學(xué)校并更名為“呼和浩特市蒙古族學(xué)?！薄?lt;/b> ?? 原呼倫路小學(xué)教室。 ?? 原呼倫路小學(xué)操場。 ?? 薩老師和呼倫路小學(xué)同事們在一起（后排右三）。 ?? 1957年6月1日烏蘭夫、吉雅泰在呼和浩特市人民公園，參加我校小學(xué)生慶?！傲ひ弧眹H兒童節(jié)活動。 ?? 六十載光陰似箭，如今看那高樓大廈的校園，現(xiàn)代化的教室，茂盛的花壇，整齊的操場；再也不見當(dāng)年低矮的教室，簡陋的木制書桌，童年的我們在校園的土地上撒歡奔跑……。 ?? 《序》 ?? 時光荏苒，日月如梭，一眨眼兒，一個甲子年過去了。一九六四年秋，一群幼稚、青澀的娃娃們，走進(jìn)了呼倫路小學(xué)一年級四班的教室，坐上了人生第一列綠皮火車，從始發(fā)的童年站，駛向耄耋終點(diǎn)站……。?? 第一站雷鋒叔叔站。紅領(lǐng)巾是這群孩子的目標(biāo)，也是每個孩子夢寐以求的，因?yàn)槔蠋煾嬖V他們紅領(lǐng)巾是紅旗的一角，是用革命烈士的鮮血染成的。開學(xué)后不久，班里的調(diào)皮男生也排起了座次：大王小布和，二王劉旭光，三王王武男……。正在準(zhǔn)備璘選“孫二娘”和“扈三娘”時，文革開始了，擾亂了這幫愛玩愛鬧、天真無邪孩子的童年夢。?? 第二站十年浩劫。政治風(fēng)云突變，疾風(fēng)驟雨，革命的后代，轉(zhuǎn)眼之間成了黑崽子。父母蒙冤，家庭遭變故，不少孩子成了“三不管”，社會、學(xué)校、家庭都不管；孩子們的心智也發(fā)生了巨大的變化。此時，我們也從童年蛻變?yōu)樯倌辍ｋm然天空依然有陰霾，但這幫少年用他們的智慧和陽光，在生理和心理上依舊十分健康。青春萌動著愛情的小花，在悄然綻放，心儀的男女同學(xué)在彼此心目中越來越清晰……。讓我們記憶深刻的是，一次語文課，班主任薩仁高娃老師，給我們朗讀一篇文章，內(nèi)容是舊社會大地主劉文彩，如何剝削壓迫窮人。同學(xué)們都被她動聽的朗讀聲所吸引和感染，突然老師哽咽了，停頓下來，之后她控制了情緒，繼續(xù)朗讀，讀完后教室里鴉雀無聲。事后小布和對陳小軍講，當(dāng)時他真想喊一句“打倒萬惡的舊社會”！?? 第三站小學(xué)畢業(yè)。1970年秋，我們小學(xué)畢業(yè)了，大多數(shù)同學(xué)分配到了呼市第十五中學(xué)，少數(shù)同學(xué)去了其它中學(xué)；十五中學(xué)按照部隊(duì)編制，初一年級皆為五連、六連。這個時期的我們開始閱讀中國四大名著及《啼笑姻緣》、《紅日》、《苦菜花》等優(yōu)秀長篇小說。印象深刻的是手抄本的流行，如“第二次握手”、“一只繡花鞋”等，看的人是不亦樂乎，抄的人也是不亦樂乎。外國文學(xué)有《百年孤獨(dú)》、《悲慘世界》、《紅與黑》、《牛牤》、《戰(zhàn)爭與和平》、《安娜卡列尼娜》等等。這些豐富多彩的文學(xué)名著像一把智慧的鑰匙，開啟了我們心靈深處的大門。?? 第四站改革開放。步入青年的我們，大部分同學(xué)都是子承父業(yè)，參軍入伍，保家衛(wèi)國，爭取早日入黨提干。有的當(dāng)了工人，讀夜校，爭當(dāng)勞動模范；有的下鄉(xiāng)當(dāng)知青，廣闊天地大有作為，爭取做第二個邢燕子；有的自謀職業(yè)，為美好生活忙碌奔波；我們用青春和時間賽跑，我們用奮斗與時代同行。?? 第五站六十甲子。時間老人從不歇腳，隨著社會的發(fā)展和科技的進(jìn)步，我們也從童年坐的綠皮火車換乘了四通八達(dá)的高鐵、飛機(jī)。社會在我們這一代人開始提速，為了追趕和適應(yīng)大環(huán)境，我們從未停止過向前看的腳步。人生如夢，漸漸的我們到了甲子年，“六十年彈指一揮間”；青絲變白發(fā)，童年到老年，我們沒有因?yàn)榭鐣r代的巨變，而改變同學(xué)之情，師生之情，反而將這種友誼珍藏在心底。每年的二月、九月的師生聚會，已經(jīng)形成一種默契。在我們這個年齡段，這種小學(xué)同學(xué)聚會，已經(jīng)是鳳毛麟角。?? 第六站古稀相約。回顧我們這一代人，經(jīng)歷了風(fēng)雨與坎坷，但童年的快樂時光依然清晰可見：看連環(huán)畫、疊紙飛機(jī)、捉迷藏、爬墻頭、上樹掏鳥窩、騎過父輩的二八杠自行車；套麻雀，下河摸魚，偷吃過地里的玉米和西瓜，逮過老虎蜻蜓、蛐蛐兒和螳螂；夏天女孩子們跳皮筋、丟手絹，冬天男孩子們打雪仗、疊羅漢；我們最喜歡吃的零食是拐掍水果糖、果丹皮和山楂面，我們唱的兒歌是《我們是共產(chǎn)主義接班人》；至今耳畔仍回響起啟蒙老師那悅耳動聽的蒙古語發(fā)音，這一切仿佛就在昨天。今年二月十一日小學(xué)的師生聚會上，大家相互鼓勵，初心不改；雖然我們已經(jīng)步入老年，但是我們的心永遠(yuǎn)是年青的，在今后的人生路上爭取一個不掉隊(duì)，向我們的終點(diǎn)耄耋站進(jìn)發(fā)……。?? 致敬我們敬愛的薩老師！?? 致敬我們的童年時代!?? 致敬我們的青春歲月！?? 致敬我們的美麗夕陽！ ?? 1966年開始的“文革”時期，我們班的小女生手握紅寶書，神采奕奕。 ?? 1970年呼倫路小學(xué)同學(xué)畢業(yè)留念。 ?? 1974年呼和浩特市第十五中學(xué)高一年級同學(xué)留念。 ?? 1980年內(nèi)蒙古日報(bào)社薩老師家門口留念。 ?? 老師評語：老老實(shí)實(shí)，顧全大局，從不惹事。 ?? ?? 老師評語：與人不爭不搶，非常愛玩的小男孩。 ?? ?? 老師評語：老實(shí)本分，溫柔可親，與人和睦相處。 ?? 《人生之路》 呼小結(jié)緣，六十余載；回憶童年，甜酸苦辣。初進(jìn)校園，滿心好奇；晨讀拼音，記憶猶新。天真活潑，快樂時光，悲歡離合，滄桑巨變。挫折磨礪，意志更堅(jiān)；時光荏苒，成長瞬間。千里之行，始于足下；恩師情深，啟迪未來。純潔友誼，青春不老；六十花甲，童心未泯。神采奕奕，容光煥發(fā)；保重身體，未來可期！?? 我自幼生長在氣象大院，因?yàn)楦篙叺亩δ咳?，很小的時候就對風(fēng)云變幻、雨雪冷暖充滿了好奇心。1975年終于成為一名氣象人，1983年考入北氣院，學(xué)習(xí)科研，預(yù)報(bào)把關(guān)。災(zāi)害預(yù)警，大型活動，軍事演練，神舟系列；氣象服務(wù)37年，獲得若干省級國家級表彰。難忘2005年，酉春赴京；人生第一次進(jìn)入北京人民大會堂參加全國民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步表彰大會，獲得黨和國家領(lǐng)導(dǎo)的接見。榮譽(yù)的背后是多少個氣象人夜以繼日、潛心鉆研和甘于奉獻(xiàn)的付諸實(shí)踐，詮釋著愛崗敬業(yè)的深刻內(nèi)涵；用他們的青春汗水和滿腔熱忱，譜寫著氣象事業(yè)美好的明天，同時也成就著我的氣象人生。 ?? 有些故事，除了同學(xué)，誰也不會講，?? 有些經(jīng)歷，除了同學(xué)，誰也不知道。?? 有些思念，除了同學(xué)，誰也不會懂，?? 有些遺憾，除了同學(xué)，誰也不明白。 ?? 老師評語：認(rèn)真學(xué)習(xí)，誠實(shí)聽話。是個文靜的小女孩。 ?? ?? 老師評語：與人不爭不搶，很少受批評，笑呵呵的小男孩兒。 ?? ?? 老師評語：可親可愛，膽小怕事。比較愛哭的女孩。 ??《我的學(xué)校我的班》?? 一九六四年九月中旬，我插班到呼和浩特市呼倫路小學(xué)一年級四班。天氣有些微涼，我穿著玫紅色的蒙古袍，走進(jìn)教堂，深深地向老師鞠了一躬。班主任是薩老師，年輕漂亮，梳著長長的辮子，很認(rèn)真嚴(yán)厲，正在教拼音字母。剛開始就認(rèn)識白建榮同學(xué)，我與她是父一輩子一輩的關(guān)系。偌大的班里有多少同學(xué)不知道，后來認(rèn)識了住在一起的王曉克、阿梅二位同學(xué)，我們仨個都住在軍區(qū)司令部大院一棟10戶人家的灰色平房里。薩老師教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致，寫錯一個字，回家要將錯字重新寫一行，連續(xù)錯，就寫一頁，讓你牢牢記住，終身不忘。有不良習(xí)慣的同學(xué)，要改正毛病。我記得有個女同學(xué)習(xí)慣用左手寫字，薩老師讓改過來，這個同學(xué)上課就哭，老師找個空墨水瓶給她，讓她哭滿。在老師的引導(dǎo)下這個同學(xué)終于改掉了毛病。還有的同學(xué)每天邋里邋遢來上學(xué)，老師看到后，讓同學(xué)打水給他們洗頭洗臉，夏天在外面洗；很久后才知道他們是因?yàn)榧胰巳笔г斐傻?，體現(xiàn)了薩老師的責(zé)任心及母愛的偉大。 ?? 《懷念哈叔》?? 哈叔與薩老師一生伉儷情深，也是同學(xué)們尊敬的長輩。哈叔人品貴重、隨和、健談、文化底蘊(yùn)深厚。每年的班級師生聚會哈叔都會參加，十幾年真摯的友誼，我們早已把哈叔視作呼小一年級四班里的一員。曾記否？哈叔說要等到我們60周年時參加慶典活動，但他沒有等到便駕鶴西去。同學(xué)們緬懷這位開朗善良的老師家長，也會永遠(yuǎn)銘記我們心中的哈叔！ ?? 老師評語：孩子中的大王。天天挨批，天天犯錯。但還不記仇的人上人。 ?? ?? 老師評語：認(rèn)真學(xué)習(xí)，喜歡獨(dú)處，不善表達(dá)。 ?? ?? 老師評語：從小就練得一筆好字?？此评蠈?shí)，心里琢磨事，不聲不響的有韌勁。 ?? 《成長》?? 小時候出生在部隊(duì)大院，成長在部隊(duì)大院，自小就喜歡玩騎馬打仗的游戲，尤其偏愛看軍事題材的電影和書籍。啟蒙老師薩仁高娃，她教導(dǎo)我要好好學(xué)習(xí)天天向上，1964年秋天的一個上午，陽光燦爛，薩老師給我戴上了紅領(lǐng)巾，此情此景，終身難忘，童年照片上的紅領(lǐng)巾就是薩老師給我戴上的。1976年參軍入伍在阿拉善邊關(guān)大漠駐守，清風(fēng)冷月陪伴26載；蒼穹下的星光和遮天蔽日的黃沙，見證著我們?nèi)找故赝闹艺\！其間，1993年考取總參南京陸軍指揮學(xué)院合同戰(zhàn)役戰(zhàn)術(shù)系，專業(yè)是師團(tuán)攻防，經(jīng)過學(xué)習(xí)，成績優(yōu)秀，只是可惜這身武藝沒機(jī)會發(fā)揮了。還有一件令人難忘的事情，1995年春節(jié)除夕之夜，中央電視臺新聞聯(lián)播節(jié)目上，我代表全軍的邊關(guān)將士向全國人民拜年！一晃30年了，回想起那時候的情景依然記憶猶新，令人心潮澎湃。之后我脫下軍裝換警服18年，繼續(xù)為人民服務(wù)直到光榮退休。人生之路不易，靠的是腳踏實(shí)地，無懼艱苦，磨練毅志，不留遺憾。 ?? 縱然歲月朦朧，天涯西東，依然可以尋覓到童年遺落的影蹤。?? 縱然似水流年，花好月圓，舉杯暢飲師生情深如同清澈甘露。?? 縱然夕陽余暉，步履蹣珊，那老去的年華依舊可以風(fēng)姿萬種。 ?? 老師評語：從不與同學(xué)拌嘴翻臉，學(xué)習(xí)成績中上等的學(xué)生。 ?? 老師評語：老實(shí)溫順，不善交流。孤獨(dú)寂寞的小女孩。 ?? 老師評語：獨(dú)立思考，不善交際的孩子。 ?? 老師評語：性格溫和，體質(zhì)偏弱。字寫的好，學(xué)習(xí)成績好。 ?? 老師評語：滿臉笑容，溫柔可親，氣質(zhì)優(yōu)雅。 ?? 老師評語：聰明，沉默少語，是個品學(xué)兼優(yōu)的小女生。 ??《遠(yuǎn)去的同學(xué)》?? 我們班約有同學(xué)四十位左右，男女各半。截至目前，已有七位同學(xué)英年早逝，戴華（戴維佳）是其中的一位。二零零八年的深秋，我下班剛到家，就接到同學(xué)急匆匆的電話，說維佳病了，現(xiàn)已送到253醫(yī)院救治，當(dāng)時找不到他愛人，讓我?guī)椭?lián)系，我打了一通電話無人接聽。隨后便與我愛人開車往醫(yī)院趕，進(jìn)入急診科，看到臉色蒼白的維佳躺在擔(dān)架車上，有兩個中學(xué)同學(xué)在守護(hù)著，因沒有家屬簽字，醫(yī)院難以做緊急處理。我們代家屬簽字，隨后確診為腦干出血，面積還較大。在等候交款中，突然看到一位滿頭白發(fā)的男士陪著在辦事，當(dāng)時心很亂，感覺他也不知是哪的老頭。后來聽到有人叫華軍，這是華軍離開我們班去包頭四十幾年后第一次見面，便到了認(rèn)不出的年齡。搶救數(shù)日，還是乏天無力，戴華享年五十一歲。追思會上，咱們小學(xué)同學(xué)去了很多：有小軍、一民、阿利、華軍等等。戴華同學(xué)是一位沉默寡言，心地善良，助人為樂，無官欲，通透一生的平凡之人……。謹(jǐn)以此小文深切懷念遠(yuǎn)去的小學(xué)同學(xué)。 ?? 老師評語：團(tuán)結(jié)友愛，老實(shí)本分。做事情思前顧后。 ?? ?? 老師評語：學(xué)習(xí)不前不后，不惹事端的老實(shí)男孩兒。 ?? ?? 老師評語：面帶笑容，待人和善。像個大姐姐。 ?? 往事如花，淡然盛開； 多少童年光陰隨云飄。?? 歲月滄桑，人生浮沉； 多少同學(xué)情懷隨波流。 ?? 時光如梭，悠然而逝； 多少師生記憶隨風(fēng)舞。 ?? 《同桌友誼》?? 每個人的一生中都會遇到難以忘懷的友誼，尤其是小學(xué)同桌，是一種珍貴的記憶；它意味著曾經(jīng)共同擁有過一段純真的美好歲月，定格在我們的生命里。?? 從入學(xué)的第一天起，同桌即是兒時的玩伴，又是傾訴知心話的摯友。每當(dāng)上課鈴聲響起時，課桌上的三八線就會模糊不清，一起抄筆記，一起寫作業(yè)，你借我的鉛筆，我借你的橡皮，在求知若渴的青澀路上努力學(xué)習(xí)。每當(dāng)下課鈴聲響起時，我們幾乎是同時沖出教室，一起踢皮球，一起做游戲，彼此之間配合默契，只是心照不宣，在無憂無慮的快樂時光里笑臉如花。有人說，同桌友誼像美酒，經(jīng)歷時間沉淀卻愈發(fā)醇香；有人說，同桌友誼似清茶，味道雖淡卻滋潤心田。?? 每當(dāng)回想起曾經(jīng)同桌的光陰，共同走過童年的幾度春秋，不知道曾經(jīng)同桌的你，此時又在哪里？世間有這么一種友誼，雖然不能時時相聚，但卻能一見如故，這就是同桌之情。 ?? 老師評語：認(rèn)真學(xué)習(xí)，性格穩(wěn)重，做事踏實(shí)。 ?? ?? 老師評語：學(xué)習(xí)成績好，接受能力強(qiáng)，是個好班長。 ?? ?? 老師評語：沉穩(wěn)少語，看似柔弱，實(shí)則能力很強(qiáng)的小女生。 ?? 《甲子感懷》 ?? 小學(xué)入學(xué)至今一甲子年，讓我們從不諳世事的孩童成為歷經(jīng)滄桑的老者?；厥淄簦锌f分。?? 一甲子，對于個人而言，是記憶中最寶貴的部分。小學(xué)，作為人生學(xué)習(xí)的起點(diǎn)，那些年的歡聲笑語、淚水汗水，都深深地烙印在了我們的心底。天真無邪，對世界充滿了好奇和憧憬……?? 六十年后的今天，當(dāng)我們再次回首那段時光，或許會發(fā)現(xiàn)，那些曾經(jīng)看似微不足道的瞬間，其實(shí)都是構(gòu)成我們?nèi)松闹匾?。?dú)特優(yōu)美的蒙古族文化結(jié)下了碧血丹心的民族情懷。我們深深地感激母校和老師的培養(yǎng)，久久地難忘同學(xué)間純真的友誼。那些年的師生情、同學(xué)情和民族情，那些年的努力與奮斗，都成為了我們?nèi)松凶顚氋F的財(cái)富。?? 回望小學(xué)的時光，增添了一份歲月的厚重感。龍年，象征著力量與希望，而蛇年，則寓意著智慧與堅(jiān)韌。從龍年到蛇年，我們仿佛也經(jīng)歷了從孔武有力到聰明睿智，從懵懂無知到成熟穩(wěn)重的轉(zhuǎn)變。?? 此刻的感懷，不僅是對過去的懷念，更是對未來的期許。雖然時光荏苒，歲月如梭，但我們的心依舊年輕，依舊充滿了對生活的熱愛和對未來的希冀。讓我們帶著這份感懷，繼續(xù)前行！ ?? 老師評語：待人和氣，團(tuán)結(jié)友愛。雖然是從純蒙文班轉(zhuǎn)過來的學(xué)生，但很快就適應(yīng)了。 ?? ?? 老師評語：小巧玲瓏，活潑可愛。是個討人喜歡的小女孩。 ?? ?? 老師評語：不愛說話，與人為善。學(xué)習(xí)成績中等。 ?? ?? 老師評語：本本份份，與世無爭。是個聽話的好孩子。 ?? 同學(xué)情是童年回憶的歌，?? 同學(xué)情是金色歡樂的曲。?? 同學(xué)情是同窗純真的夢，?? 同學(xué)情是朦朧歲月的畫。?? 同學(xué)情是孩提時代的詩，?? 同學(xué)情是永遠(yuǎn)難忘的緣。 ?? 我們輕輕的揮墨落筆，譜寫著老同學(xué)的情誼心曲。?? 我們淡淡的回眸時光，記錄著老同學(xué)的溫馨祝福。?? 我們默默的攜手同行，回味著老同學(xué)的青澀印跡。 ?? 老師評語：淘氣，我行我素。對事物有獨(dú)自見解。 ?? ?? 老師評語：活潑好動，充滿想象力?？傋聊ブ牲c(diǎn)奇葩事情的另類女孩。 ?? ?? 老師評語：人小鬼大會算計(jì)。爬墻頭，走險(xiǎn)處。老師批評當(dāng)耳旁風(fēng)的淘氣男孩。 ?? 徘徊在甲子的路口，?? 依偎在龍年的懷抱。?? 看人世間風(fēng)云歲月，?? 賞余生的花開花落。?? 因?yàn)槎靡磺忻篮茫?lt;/b>?? 因?yàn)橄肽顪嘏嚯S。 ?? 老師評語：不善言辭，老實(shí)厚道，團(tuán)結(jié)友愛。 ?? ?? 老師評語：認(rèn)真學(xué)習(xí)，安分守己。與同學(xué)和睦相處。 ?? ?? 老師評語：頭腦靈活，乖巧懂事。心里有數(shù)但不善表達(dá)。 ?? 《童年的伙伴》?? 蘭蘭，是我童年時代的伙伴，小學(xué)同班六年我們一直在一個班。蘭蘭圓臉大眼睛，皮膚白晰，頭發(fā)偏黃，印象里總留著長長的細(xì)辮子，是個漂亮的小女孩。蘭蘭家就住在我家的后面，她性格溫和，樸素不嬌氣，學(xué)習(xí)成績比我好；平時同學(xué)面前話不多，但和我卻很投緣，玩的鬼點(diǎn)子比我還多呢，愛玩的天性讓我倆一拍即合。?? 我們每天一起上學(xué)下學(xué)，不管誰的兜兜里只要有幾枚爸媽給的鋼镚，就會馬上商量著去小攤上買果丹皮，山楂面，水果糖等，然后一人分一半，就連只有一根小豆冰棍時，都會你咬一口，我咬一口，直到吃完為止。那時候她經(jīng)常來我家寫作業(yè)，寫完后我們就坐在地上耍嗄兒，或是看萬花筒和小人書。?? 小時候一到夏天就盼著放暑假，我倆幾乎是每天相約，趁著年青的媽媽們一眼看不見的功夫，一溜煙的跑得無影無蹤。藏寶是經(jīng)常玩的一種游戲，先去司令部和政治部中間的那條小河邊，找到自己心儀的小石頭，再找一塊我們認(rèn)為比較隱蔽的地方，挖坑將石頭放進(jìn)去，上面鋪上小玻璃片，然后用沙土把小坑埋上，再用手指慢慢將玻璃從中間擦干凈，玻璃下面的花石頭甚是好看；等互相欣賞了對方的作品后，重新將小坑埋上，再找一塊小石子放在上面做記號，希望下次過來時還能找到，但下次看到的機(jī)會實(shí)在是不多。?? 我們?nèi)サ淖疃嗟牡胤骄褪?53醫(yī)院，可以逮到很多美麗的蝴蝶，然后放在玻璃瓶里觀賞。還可以坐在草地上撥一種叫辣辣根的野菜吃；蘭蘭眼尖，總能找到大的胖一點(diǎn)的辣辣根，手里抓一大把。但我從不擔(dān)心，回家的路上她會分一些個頭中等的給我吃。253醫(yī)院里種了不少杏樹，杏花開后結(jié)的酸毛杏正合小孩子的口味。秋天到了，葵花都彎下腰，偷撥一倆棵葵花頭帶回家，然后爬到自家房頂上，一粒粒的嗑著吃，很是一件得意忘形的事兒。?? 我們還到離家很遠(yuǎn)的麻花板村的莊稼地去玩，玉米地里的蜻蜓、蚱蜢、螳螂等真多呀，個頭超大，但逮到也不容易，因?yàn)樗鼈兊念伾陀衩讞U一樣綠，很難分辨；如果偶爾逮住螳螂，我們會抓住它的雙腿，口中念念有詞：“扁擔(dān)高，扁擔(dān)高，磕頭我放你”，果然螳螂開始磕頭了。有一次我們玩的忘乎所以，我脫了小掛子，用衣服去撲蜻蜓，但幾乎是白費(fèi)力氣；玩的實(shí)在太久了，看看快夕陽西下，趕緊往家走，我的小掛子也忘了拿，走到半路才想起來，我倆趕緊回頭去找，哪里還能找得到？一路上總擔(dān)心回去會被家長罵，商量著如何去圓說；但到家后，我媽竟是沒有發(fā)現(xiàn)我沒穿小掛子，讓我趕緊吃飯。發(fā)現(xiàn)小掛子沒有了是第二天的事情，遭到媽媽一頓嚴(yán)厲的訓(xùn)斥；但蘭蘭卻嚇的接連好幾天不敢去家里找我玩。?? 小學(xué)畢業(yè)后我們就分開了，這一分別，就失去了聯(lián)系。直到多年后，在一次小學(xué)同學(xué)聚會上才又一次見到她，我們互留了電話，回家的時候我們一路相伴，說了好多心里話；之后也通過幾次電話，她還邀請我去她家玩。我那時還沒有退休，單位工作特別忙，還得每天照顧老父親。時間匆匆，又過了幾年，一次突然聽軍區(qū)的發(fā)小說蘭蘭走了，深感震驚與惋惜！?? 蘭蘭，我童年記憶里的伙伴，小時候的親密情景依然清晰可見，那個圓臉大眼睛，留著長長細(xì)辮子的小女孩，在清晨的陽光里，挎著小書包向我徐徐走來……。 ?? 《老師寄語》?? 1964年秋天的開學(xué)季，我?guī)У倪@個呼小一年級四班的孩子們，學(xué)生的來源比較特殊，他們98%均來自原內(nèi)蒙古軍區(qū)政、司、后及公安廳的子女。與其他班的學(xué)生比較而言是活潑好動，頭腦靈活，掌握基本知識較快，并且扎實(shí)，同學(xué)之間都團(tuán)結(jié)友好。雖說調(diào)皮搗蛋的事情時時發(fā)生，但很少有互相打斗翻臉的現(xiàn)象。老師教的所有的知識，留的作業(yè)，包括值日、勞動、體育運(yùn)動等等，每位同學(xué)都積極參與完成，學(xué)習(xí)成績都很優(yōu)秀，只有幾個孩子成績不太理想。一晃這么多年過去了，現(xiàn)在社會復(fù)雜多變，但這些孩子們都事業(yè)有成，生活有保障，他們中間沒有一個掉隊(duì)的。他們曾經(jīng)在各自的單位和部門里努力奮斗，發(fā)光發(fā)熱，各行各業(yè)有過他們青春的身影。他們的工作、職務(wù)、崗位、作品、成績與榮譽(yù)等，都是有目共睹的，這些在老師的心目中感到十分安慰與自豪。老師希望我的學(xué)生們：繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)良作風(fēng)，努力過好當(dāng)下的每一天，做好每一件事情，快樂的享受晚年生活的美好。 ?? 《心語》?? 留住你的健康！留住你的容顏！?? 留住你的智慧！留住你的幸福！?? 留住你的歡樂！留住你的友誼！ 2011年2月6日 ?? 《結(jié)束語》?? 《鋼鐵是怎樣煉成的》是前蘇聯(lián)作家尼古拉·奧斯特洛夫斯基所著的一部長篇小說。書中保爾·柯察金的名言曾經(jīng)激勵過無數(shù)當(dāng)代青年一一人最寶貴的是生命，生命屬于人只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過：“當(dāng)回首往事的時候，他不會因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨，也不會因?yàn)槁德禑o為而羞愧”。在臨死的時候，他能夠說：“我的整個生命和全部精力，都已經(jīng)獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭”。?? 謹(jǐn)以此美篇紀(jì)念我們這一代人波瀾壯闊的人生六十年。

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甲子回眸 ??

雪兒