“勞動創(chuàng)造美好實踐成就，未來”，——金山小學三年級大思政勞動實踐活動紀實

習習

立德樹人，勞動為先。熱愛勞動、尊崇勞動、勤奮勞動自古以來就是中華民族的傳統(tǒng)美德。為全面貫徹“雙減”政策，落實立德樹人根本任務(wù)，我們?nèi)昙壏e極響應(yīng)學校號召，通過在學校、家庭、社會三個層面參與不同類型的勞動，貫徹學校以“勞動創(chuàng)造美好實踐成就未來”為主題的勞動實踐活動，向?qū)W校的這一思政大課堂交上一份滿意的答卷。 家庭勞動為未來續(xù)航 　　“不掃一屋何以掃天下”，家庭勞動是我們走向社會，開啟未來美好生活，奠定幸福人生的第一步，當然我也不會落下這人生第一課。 校園勞動在豐收中徜徉 “金秋十月丹桂飄香”，在橙黃橘綠的九月我們又迎來了一個碩果累累的“豐收節(jié)”，看著誘人香甜的瓜果我多想親自采摘品嘗這勞動的果實。 社會勞動在實踐中成長 　　看，這是哪里？今天下午我們來到了三堡鎮(zhèn)掛面廠，走進廠房，聆聽掛面制作的步驟，抻拉面條，感受面條上架的柔軟筋道，品嘗面條，讓傳統(tǒng)手工掛面的細膩爽滑沖擊味蕾，浸潤心靈！ 　　李大釗先生曾說：尊重勞動，樂境由生。勞動是快樂的源泉，也是解脫苦境的途徑。我們?nèi)昙墶皠趧觿?chuàng)造美好實踐成就未來”大思政勞動實踐活動畫上了圓滿的句號，但我們的勞動創(chuàng)造不會停下，我們會一直在路上勞動并快樂著！