家校同心育英才，攜手共筑朝陽(yáng)夢(mèng)

付蓉

9月24日，我有幸作為朝陽(yáng)小學(xué)一年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)，參加了學(xué)校精心籌備的家長(zhǎng)會(huì)。這次會(huì)議以“同心同德、助力孩子生命成長(zhǎng)”為主題，不僅加深了我對(duì)家校合作重要性的認(rèn)識(shí)，也讓我深刻感受到了學(xué)校在培育“身心健康、品德優(yōu)良、能力超強(qiáng)”朝陽(yáng)學(xué)子方面的用心與智慧。 會(huì)議伊始，我們共同觀看了德育徐蓉校長(zhǎng)的電視講話，她那富有激情與深度的闡述，讓我深刻體會(huì)到德育在孩子成長(zhǎng)過(guò)程中的基石作用。緊接著，得知學(xué)校將于9月29日舉行孔子誕生紀(jì)念及一年級(jí)拜師禮活動(dòng)，我倍感振奮，這不僅是對(duì)傳統(tǒng)文化的傳承與弘揚(yáng)，更是引導(dǎo)孩子們從小樹(shù)立尊師重道、勤奮好學(xué)的良好風(fēng)尚，我也將在回家后與孩子一同深入了解孔子的生平事跡，讓這份文化的種子在孩子心中生根發(fā)芽。 分班交流環(huán)節(jié)，劉老師的細(xì)致講解讓我對(duì)如何培養(yǎng)孩子的讀題、書寫及聽(tīng)講習(xí)慣有了更清晰的思路。她強(qiáng)調(diào)的“邊指邊讀，一個(gè)字一個(gè)字讀”的方法，看似簡(jiǎn)單，實(shí)則蘊(yùn)含著培養(yǎng)孩子專注力與細(xì)心品質(zhì)的大智慧。同時(shí)，對(duì)于書寫習(xí)慣的培養(yǎng)，劉老師提到的規(guī)范性與美觀性并重，也讓我意識(shí)到，良好的書寫不僅是學(xué)習(xí)態(tài)度的體現(xiàn)，更是孩子未來(lái)人生道路上的一張名片。班主任凌老師的講話更是讓我受益匪淺，她提出的幼小銜接五點(diǎn)不同，讓我更加明確了孩子從幼兒園到小學(xué)這一關(guān)鍵過(guò)渡期的挑戰(zhàn)與機(jī)遇。而她對(duì)家長(zhǎng)的四個(gè)關(guān)注——關(guān)注角色定位、孩子間的交往、家校溝通以及孩子兩種能力的培養(yǎng)，更是為我們指明了方向，讓我深刻意識(shí)到，家長(zhǎng)不僅是孩子成長(zhǎng)的陪伴者，更是他們?nèi)松飞系囊啡?，需要不斷學(xué)習(xí)、調(diào)整策略，與孩子共同成長(zhǎng)。此外，凌老師對(duì)開(kāi)學(xué)三周工作的細(xì)致安排，也讓我看到了學(xué)校工作的嚴(yán)謹(jǐn)與高效，每一項(xiàng)活動(dòng)、每一次教學(xué)都充滿了對(duì)孩子們成長(zhǎng)的關(guān)懷與期待。 凌老師還特別強(qiáng)調(diào)了習(xí)慣的培養(yǎng)，整潔書包與書桌環(huán)境的習(xí)慣和閱讀的習(xí)慣的堅(jiān)持。 通過(guò)這次家長(zhǎng)會(huì)，我更加堅(jiān)信家校攜手共育的重要性。未來(lái)，我將更加積極地參與到孩子的教育中來(lái)，與老師保持密切的溝通與合作，共同為孩子的身心健康、品德修養(yǎng)及能力提升貢獻(xiàn)自己的力量，幫助孩子在朝陽(yáng)小學(xué)茁壯成長(zhǎng)，成為社會(huì)的棟梁之才。