教學(xué)教育｜解讀教材、同研共學(xué)促成長(zhǎng)——三亞市第三小學(xué)布甫校區(qū)語文組第4周教研活動(dòng)

三亞市第三小學(xué)布甫校區(qū)

晚嬋振翅葉輕搖，秋意濃濃踏征程。為落實(shí)立德樹人的教育目標(biāo)，貫徹新教材的基本要求，深化課堂教學(xué)改革，規(guī)范課堂教學(xué)管理，提升語文教學(xué)質(zhì)量，于9月24日在第三小學(xué)布甫校區(qū)開展了本學(xué)期第二次語文集體備課活動(dòng)。 本次活動(dòng)由語文組長(zhǎng)董靈珍老師精心組織，各語文教師積極參與，齊心協(xié)力對(duì)新教材單元內(nèi)容進(jìn)行深入研討。 　　周守萍老師，作為一名一年級(jí)備課教師，對(duì)首個(gè)教學(xué)單元進(jìn)行了詳盡的闡釋。該單元的主題是“通過趣味性初步認(rèn)識(shí)漢字：日、月、山、川”，旨在通過多樣的教學(xué)內(nèi)容，讓學(xué)生在初步學(xué)習(xí)中感受漢字的樂趣。教學(xué)策略包括利用圖片識(shí)字、聯(lián)系生活實(shí)際識(shí)字以及采用象形字教學(xué)等多樣化的方法。 　　在針對(duì)一年級(jí)語文識(shí)字教學(xué)單元的探討中，教師們展開了熱烈的討論，并進(jìn)行了歸納與總結(jié)。周日芳老師指出，教師應(yīng)重視時(shí)間觀念，并巧妙地設(shè)計(jì)時(shí)間導(dǎo)入，以幫助學(xué)生建立正確的時(shí)間意識(shí)。同時(shí)，黃姣老師強(qiáng)調(diào)，在一年級(jí)書寫教學(xué)中，應(yīng)將重點(diǎn)放在培養(yǎng)學(xué)生的書寫能力上，以確保他們?cè)趯W(xué)習(xí)初期就能形成良好的書寫習(xí)慣。 　　活動(dòng)期間，老師們積極參與，各抒己見，討論氣氛熱烈。大家不僅對(duì)教材中的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行了梳理，還對(duì)教學(xué)方法進(jìn)行了深入探討，力求為學(xué)生提供更加優(yōu)質(zhì)的教學(xué)服務(wù)。 　在董靈珍老師的帶領(lǐng)下，這次教研活動(dòng)取得了良好的成效。通過對(duì)新教材單元的深度研究和討論，老師們對(duì)教材內(nèi)容有了更全面、深入的了解，為日后的教學(xué)工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 來源|第三小學(xué)教育集團(tuán)布甫校區(qū)總編|邢巧真審核|董靈珍文字|周守萍圖片|董靈珍