<h3> 知識如海洋,學(xué)無止境:每一天都是新的起點(diǎn),保持好奇心,探索未知的領(lǐng)域。學(xué)習(xí)是成長的階梯:不斷攀登,才能看見更廣闊的風(fēng)景,遇見更好的自己。</h3> <h3> 9月22日上午王紅奎教授通過大力弘揚(yáng)教育家精神,培養(yǎng)造就高素質(zhì)教師隊(duì)伍,為我們講解心有大我,志成報(bào)國的理想信念;言為士則,行為世范的道德情操;啟智潤心,因材施教的育人智慧;勤學(xué)篤行,求實(shí)創(chuàng)新的躬耕態(tài)度;樂教愛生,甘于奉獻(xiàn)的仁愛之心;胸懷天下,以文化人的弘道追求。心有大愛的教育家精神。</h3> <h3> 9月22日下午謝佩嘉老師為我們帶來數(shù)字化助力初中物理教學(xué)盛宴。<br> 數(shù)字化,助力物理教學(xué),教師引導(dǎo)學(xué)生建立清晰的知識框架,清晰呈現(xiàn)強(qiáng)化訓(xùn)練的重點(diǎn),進(jìn)行突破。教師和學(xué)生換個(gè)眼光看世界,通過“掉深”等增加學(xué)生的物理知識量和愛國情懷!</h3> <h3> 隨著數(shù)字化時(shí)代的到來,在學(xué)習(xí)中提升自己。教師自身視野的擴(kuò)展<br></h3> <h3> 9月23日上午,物理國培班的全體學(xué)院齊聚文博樓感受文字起源發(fā)展變化之旅,體驗(yàn)真正的中華基因。漢字是世界上最古老的自源文字中唯一沿用至今的文字,最該感激的應(yīng)該是---倉頡,而甲骨文也是比較成熟的文字形態(tài)。 <br> 古人是很有智慧的,選取龜甲骨,牛肩胛骨,當(dāng)然也有虎骨鹿骨等作為文字的載體用于記事和占卜等,為后世留下寶貴的文化財(cái)富。<br> 在體驗(yàn)館內(nèi),學(xué)員們體驗(yàn)了拓印,射箭等感受千年文化傳承。</h3> <h3> 在體驗(yàn)館內(nèi),學(xué)員們體驗(yàn)了拓印,射箭等感受千年文化傳承。</h3> <h3> 9月23日下午進(jìn)行交流研討實(shí)踐課,來自河南各方位的老師們隨機(jī)分組,按照頭腦風(fēng)暴法進(jìn)行研討,老師們暢所欲言談一談自己的學(xué)校課程安排、學(xué)校的教研、學(xué)生的情況、自己任教的樂趣和教學(xué)過程中的趣事等等,時(shí)常爆發(fā)出陣陣笑聲,我們共同在交流中成長,在交流中相互認(rèn)識相互理解,在交流中進(jìn)步!</h3> <h3> 學(xué)習(xí)培訓(xùn),不僅是一次培訓(xùn),更是一次自我提升的旅程。在這個(gè)旅程中,將獲得更廣闊的視野,更豐富的知識,更高超的技能。</h3>
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