<p class="ql-block">9月22日，我們迎來了培訓(xùn)的第二天，上午，由學(xué)識(shí)淵博，帥氣爽朗的湯建龍教授為我們帶來一場高屋建瓴的理論指導(dǎo)課。他從堅(jiān)定的政治立場，明確的責(zé)任意識(shí)，務(wù)實(shí)的工作態(tài)度等多方面深入淺出地將習(xí)近平關(guān)于教育的重要論述與教師的教學(xué)工作實(shí)際相結(jié)合，凸現(xiàn)理論的科學(xué)指導(dǎo)的重要性，讓參會(huì)的老師們豁然開朗，更加明確自身工作的意義和價(jià)值。</p> <p class="ql-block">下午，我們有幸聆聽了來自溫州市蒼南縣教師發(fā)展中心的浙江省特級教師林甲針教授的關(guān)于學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律的講座，林教授那激情澎湃，幽默風(fēng)趣，充滿詩意的講課風(fēng)格，讓參會(huì)的老師們一掃午后的疲憊，全神貫注地聆聽他的每一段人生閱歷。感受孩子的感受，只有做到共情，你才能想孩子所想，為孩子發(fā)聲。心理健康教育不正是一門為孩子發(fā)聲的課程嗎？聽君一席話，勝讀十年書！林教授給予我們不僅僅是一場精彩的講座，更多的是教會(huì)我們?nèi)绾纬蔀楹⒆映砷L道路上的指明燈！</p> <p class="ql-block">對于我們心理健康老師而言，一天的課程雖已結(jié)束，但對于心理健康教育的思考卻一直在進(jìn)行中，讓我們攜手為孩子們的健康成長護(hù)航！</p>
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