班主任培訓(xùn)——靜心教書潛心育人

楊鄭琪

在聆聽趙利花老師為我們做的《牢記使命，靜心教書，潛心育人》講座以后，我從以下四個方面得到了經(jīng)驗學(xué)習(xí)：1.明確立德樹人的根本任務(wù)。2.做個智慧型班主任。3.在詩和遠(yuǎn)方里行走。4.班主任管理策略的探索。 　　在做個智慧型班主任方面，趙老師告訴我們要做個五心班主任:責(zé)任心、寬容心、公平心、愛心、細(xì)心。班主任還要有學(xué)生心，要善于學(xué)習(xí)，學(xué)會尊重和理解學(xué)生。班主任首先是一位好老師，其次班主任應(yīng)是一位思想者，一位管理者，一位服務(wù)者。這些都是我們要努力去踐行的。 　　在教育中要做到“修煉心性、靜待花開”，不要焦慮，教育往往會有延遲性，知識和技能的傳授，以及價值觀、人格培養(yǎng)和社會認(rèn)同等方面，這些影響需要在時間的考驗下持續(xù)生效，而非短期的結(jié)果，因此我們要有耐心和長遠(yuǎn)的眼光對待教育，相信自己，也相信學(xué)生。 我時刻謹(jǐn)記作為一名新教師，要有教育情懷，心存大愛，做新時代教書育人的“大先生”。這也將是我的奮斗目標(biāo)，堅定教書育人的信念，心懷熱愛，行而不綴。