<div> 今天突然發(fā)現(xiàn)，這一輪隨筆的閱讀量大增，兩篇5000+，倍受鼓舞。</div><div><br></div><div> 從昨天開始，跟崗培訓(xùn)轉(zhuǎn)移到安慶市綠地實(shí)驗(yàn)學(xué)校，同樣，學(xué)校也為我們準(zhǔn)備了詳細(xì)的活動(dòng)安排。<br></div> 18號(hào)下午到學(xué)校參觀，由該校副校長(zhǎng)楊世駿解說(shuō)，支部書記、校長(zhǎng)潮金元全程陪同。走進(jìn)校園，一排小黑板顯得特別耀眼，那是學(xué)校教師粉筆字作品展。<div> 作為整體新建學(xué)校，安慶綠地實(shí)驗(yàn)學(xué)校的建筑風(fēng)格明顯有別于安慶二中，拱門圍墻，回廊相連，建筑整體呈庭院式。美中不足的是，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地與教學(xué)辦公區(qū)隔了一條馬路，學(xué)生上體育課得通過(guò)天橋，十分不便。這個(gè)問(wèn)題，潮校長(zhǎng)在后面的介紹中也指出了，并提醒在座各位，校園的建筑規(guī)劃，學(xué)校管理者要能參與進(jìn)去。<br><br></div> 安慶市綠地實(shí)驗(yàn)學(xué)校（下文簡(jiǎn)稱“綠地”）是一所九年一貫制學(xué)校，初中部870人，規(guī)模和我校相當(dāng)。學(xué)校體育特色明顯，除了排球、籃球、足球這些傳統(tǒng)項(xiàng)目外，還有激光槍、擊劍、模擬飛行等高端運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，據(jù)說(shuō)都是非常燒錢的項(xiàng)目。在射擊館，我們?cè)嚵艘幌录す鈽?，不容易打，槍很重，持槍的手一直是抖的，打了幾槍，多?shù)脫了靶，這時(shí)體會(huì)到，職業(yè)運(yùn)動(dòng)其實(shí)是非常辛苦的。<br><br> 綠地的心理健康輔導(dǎo)中心是這么多年參觀所見中，實(shí)力最為強(qiáng)大的。它由政府主導(dǎo)建立，借用了學(xué)校的空間。里面設(shè)備齊全，最為關(guān)鍵的是專兼職心理老師陣容非常強(qiáng)大，一共有二十位，基本上都是二三級(jí)心理咨詢師。這個(gè)中心不僅面向綠地學(xué)生開放，還面向本行政區(qū)域的學(xué)生開放。政府主導(dǎo)來(lái)做這件事，反映了當(dāng)?shù)卣畬?duì)青少年心理健康工作的高度重視，這種重視沒(méi)有停留在文件層面，會(huì)議層面，而是拿出資金，親自用行動(dòng)去落實(shí)，這是非常難得的。這些公共資源的建設(shè)其實(shí)也是一種社會(huì)福利，值得其他地方政府學(xué)習(xí)。<br><br> 19號(hào)上午，潮校長(zhǎng)為我們開了一個(gè)講座，他以黨組織領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制為主線，串講了學(xué)校的各項(xiàng)工作以及取得的成果。對(duì)于潮校長(zhǎng)，昨天聽到有關(guān)他的評(píng)價(jià)是“開疆拓土”式校長(zhǎng)，專門攻堅(jiān)克難，來(lái)綠地的時(shí)間不長(zhǎng)，但他迅速提升了學(xué)校在人民群眾心目中的滿意度，是一位了不起的校長(zhǎng)，也是主管部門用得舍不得放的校長(zhǎng)，他已經(jīng)58歲了，還在“一把手”崗位上干。 講座給我留下了兩個(gè)深刻的印象，一是潮校長(zhǎng)是一位“家長(zhǎng)式”校長(zhǎng)，這里的說(shuō)的“家長(zhǎng)式”，不是“家長(zhǎng)制”，對(duì)于教職工，他沒(méi)有家長(zhǎng)的專制，但有家長(zhǎng)的擔(dān)當(dāng)。他注重并擅長(zhǎng)利用自己的資源，幫助教職工解決工作和生活中的各種困難，甚至進(jìn)行家庭生活指導(dǎo)，力求讓教職工家庭幸福，工作便無(wú)后顧之憂。二是潮校長(zhǎng)還是一位學(xué)習(xí)型校長(zhǎng)，他是體育專業(yè)背景，年紀(jì)又偏大，但講起課來(lái)，干貨滿滿，毫無(wú)疑問(wèn)，這是長(zhǎng)期學(xué)習(xí)的結(jié)果，這一點(diǎn)，還可以通過(guò)他對(duì)教師提出的一系列要求中看得出來(lái)。他要求青年教師每天做到五個(gè)“一”：即每天看一萬(wàn)字紙質(zhì)書、每天寫一篇反思、每天解決一個(gè)問(wèn)題、每天找一個(gè)學(xué)生或家長(zhǎng)談心、每天寫一張紙的鋼筆字。對(duì)于這一點(diǎn)，我是極為佩服的。并能料想，雖然現(xiàn)在堅(jiān)持做起來(lái)可能比較辛苦，但若干年后，這些青年教師要感謝潮校長(zhǎng)的嚴(yán)格要求。——熱愛(ài)學(xué)習(xí)的人總是那么令人肅然起敬！<br><br> 這兩天，還有一個(gè)收獲是，結(jié)識(shí)了在綠地管理崗位上工作或工作過(guò)的三位中師生，安慶師范畢業(yè)的，我是太湖師范畢業(yè)的。當(dāng)時(shí)安慶市范圍內(nèi)的四所同期中師，是有可比性的，他們比我高兩屆。隨著中師成為歷史，遇上同樣經(jīng)歷的人，總是一見如故，顯得無(wú)比親切。其中已調(diào)往四照?qǐng)@小學(xué)負(fù)責(zé)的江校長(zhǎng)，與我是2021年同一批赴長(zhǎng)三角掛職的管理干部，雖是老朋友，卻從未謀面，這次機(jī)緣巧合，真是人生幸事。
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