曄曄學子扶搖上，攬星銜月逐日光——桃源小學一年級荷韻書香中隊開筆禮

張瑜瑤

沐金風，杏壇披錦繡。浴清韻，學子譜新篇。不學禮，無以立。中國是禮儀之邦，崇尚“禮”，開筆禮作為人生四大禮，是孩子們識字習禮的啟蒙教育。伴隨著一聲聲稚嫩的“老師，早上好！”桃源小學一年級二班荷韻書香中隊開筆禮緩緩拉開了帷幕… 一、開學典禮 隨著晨鐘響起，開學典禮緩緩拉開序幕。荷寶們端坐于課桌前，滿懷期待地迎接新學期的到來。在老師的引領(lǐng)下，他們共同迎接新學期的到來，心中充滿了對未來的憧憬與期待。 二、“開筆啟智禮潤童心” 五千年的泱泱華夏文明，沉淀著深厚的文化底蘊。在源遠流長的傳統(tǒng)文化中，開筆禮作為人生四大禮之一，源于《禮記》中的“大學始教”，意在提醒孩子們進入學堂求學，是人生求知之路的起點。劉爺爺?shù)脑捳Z似靈動的音符，在荷寶們的耳畔跳躍，講述著知識的奧秘、成長的美好。老師們就像守護花朵的園丁，微笑著張開雙臂，將荷寶們擁入學習的花園。期望在園丁們的培育下，我們可以在求知的道路上愈行愈遠，不負初心，方得始終…… 1、正衣冠 “冠必正，紐必結(jié)。”荷寶們在老師的示范下，認真地整理自己的衣冠，每一個動作都顯得莊重而神圣。衣冠不僅是外在的裝飾，更是內(nèi)心修養(yǎng)的體現(xiàn)。通過正衣冠，荷寶們學會了如何以端莊的姿態(tài)，迎接知識的洗禮，展現(xiàn)出對學問的尊重與熱愛。 2、鯉躍龍門 “魚躍此時海，花開彼岸天。”在開筆禮的現(xiàn)場，荷寶們仿佛化身為一條條鯉魚，勇敢地躍過知識的龍門，追求著更高的學術(shù)境界。象征著荷寶們?nèi)缤庺~跳過龍門，勇往直前，追求卓越，不畏艱難，向著知識的海洋深處遨游。 三、美好寓意 “聰明伶俐，勤奮好學，大吉大利，平平安安?！边@些美好的祝愿，伴隨著荷寶們的每一步成長。在開筆禮上，老師和家長們將這些寓意寄托在本環(huán)節(jié)中，希望荷寶們在未來的學習和生活中，能夠聰明智慧，勤奮努力，吉祥如意，平安健康。 四、朱砂啟智 “朱砂一點，智慧生輝?！痹诠糯?，朱砂被視為開啟智慧的象征。感謝劉爺爺、張老師、葉老師用朱砂在荷寶們的額頭點上紅痣，寓意開啟智慧之門，希望荷寶們的心靈如同被點亮的明燈，照亮知識的殿堂。 五、啟蒙描紅 “描紅啟蒙，書寫未來。”在老師的指導下，荷寶們認真地描摹著，一筆一劃間，種下知識的種子。描紅不僅是學習書法的開始，更是啟蒙教育的重要一環(huán)。通過描紅，荷寶們學會了如何用心去感受每一個字的韻味，如何用筆去表達自己的思想。 六、孝親敬師 “孝為德之本，敬為師之道?！痹陂_筆禮上，荷寶們向父母和老師行禮，表達最深的敬意和感激。這一拜，不僅是對父母養(yǎng)育之恩的感謝，也是對老師教誨之恩的敬意。通過孝親敬師，荷寶們學會了如何去尊重和感恩，如何在成長的道路上，不忘初心，砥礪前行。 七、家長呈戒尺 “戒尺在手，規(guī)矩在心?！奔议L們將戒尺交給老師，象征著對教育的信任與尊重。戒尺不僅是教育的工具，更是規(guī)矩和紀律的象征。通過家長呈戒尺，荷寶們明白了學習不僅是知識的積累，更是品德的修養(yǎng)，是規(guī)矩的遵守。 八、拜謝父母 “父母之恩，山高水長。”荷寶們向父母鞠躬，感謝他們的養(yǎng)育之恩。這一拜，是對父母無私愛的回報，也是對未來責任的承諾。通過拜謝父母，荷寶們學會了如何去感恩，如何在成長的道路上，銘記父母的教誨，不斷前行。 九、宣讀誡詞 “誡詞在耳，銘記在心?！毙x誡詞，銘記師長的教誨。誡詞不僅是對行為的規(guī)范，更是對心靈的啟迪。通過宣讀誡詞，荷寶們明白了如何去遵守規(guī)矩，如何去修身養(yǎng)性，如何在學習的道路上，不斷自我完善。 十、合影留念 “吉祥如意，伴我成長?！焙蓪殏兣c吉祥物荷樂樂、荷朵朵合影，寓意著好運與快樂伴隨他們成長。 “時光荏苒，記憶永存?！痹陂_筆禮的尾聲，荷寶們在班級里留下珍貴的瞬間，記錄下這難忘的一天。這不僅是對過去的回憶，更是對未來的期許。通過合影留念，荷寶們將這一天的美好記憶，永遠珍藏在心中。 “桃李不言，下自成蹊。”在桃源小學的這片沃土上，韻荷書香中隊的荷寶們將茁壯成長，書寫屬于自己的輝煌篇章。在未來的日子里，他們將帶著今天的記憶，繼續(xù)在知識的海洋中遨游，不斷探索，不斷成長。