創(chuàng)新班級建設(shè)，引領(lǐng)學(xué)生成長

洛陽市實驗小學(xué)伊川分校周彥彥

9月13日，我有幸聆聽了陳惠老師的《班集體建設(shè)的創(chuàng)新實踐與思考》，使我對班集體的建設(shè)有了更深刻的認識。陳老師從自身的經(jīng)驗出發(fā)，為我們展示了創(chuàng)新的三大類型以及八大創(chuàng)新策略。為我自身的班集體建設(shè)提供了范本。 　　陳老師把班級創(chuàng)建中存在的問題一一羅列出來，并進行了詳細的解答。同時也對班級中的各類學(xué)生進行了深刻的剖析以及應(yīng)對策略和解決辦法。 　　對于存在的問題，我們所要做的是，跟學(xué)生進行談心。而談心最重要的就是要做到平等尊重，真誠友善，態(tài)度鮮明。同時我們還可以采用互相家訪，班會練兵，實踐體驗，敘事療法，家校共育等方式來處理班級中所存在的各種問題。 　　一個人遇到好老師是人生的幸運，一個學(xué)校擁有好老師是學(xué)校的光榮，希望在未來的班級管理中，我們都可以成為學(xué)生成長路上的引路人。