“教”沐秋風(fēng)起新航 “研”路聚力共成長

??

“教”沐秋風(fēng)起新航 “研”路聚力共成長 ——張掖中學(xué)地理學(xué)科組第三周教研活動(dòng)紀(jì)實(shí) 　　金秋送爽，丹桂飄香，張掖中學(xué)地理學(xué)科組于2024年9月13日召開秋學(xué)期第二次大組活動(dòng)，張掖實(shí)驗(yàn)中學(xué)各年級地理教研組長觀摩學(xué)習(xí)。此次學(xué)科教研活動(dòng)旨在分享先進(jìn)的教學(xué)理念、交流實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，提升教學(xué)質(zhì)量。 一、大組活動(dòng)（8:30-9:40）（一）2024屆高三分享高考備考經(jīng)驗(yàn)及得失 發(fā)言人：李寧王霞蔣麗婷張鵬 　　李寧組長從高考定向、課標(biāo)解讀、教師教研、知識構(gòu)建、鞏固訓(xùn)練、專題突破、資源庫建立七個(gè)方面對2024屆地理學(xué)科高考備考工作做了經(jīng)驗(yàn)分享。并提出了建設(shè)學(xué)術(shù)性學(xué)科租的迫切性與重要性，號召全組教師要持續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷更新自己的教育觀念和教學(xué)方法；注重實(shí)踐探索，將理論與實(shí)際相結(jié)合，提高教學(xué)的針對性和實(shí)效性；加強(qiáng)合作與交流，形成資源共享、優(yōu)勢互補(bǔ)的良好氛圍。 　　王霞組長認(rèn)為培優(yōu)輔差要對學(xué)生的學(xué)情進(jìn)行全面、深入的分析，制定明確、具體、可衡量的培優(yōu)目標(biāo)。要圍繞地理教師的專業(yè)能力提升、教學(xué)方法創(chuàng)新、教學(xué)資源建設(shè)和學(xué)生綜合素養(yǎng)培養(yǎng)等方面展開，力求通過系統(tǒng)性、持續(xù)性、有效性的工作，提高地理教學(xué)水平。 　　蔣麗婷老師剖析了2024年甘肅省高考地理試題。她強(qiáng)調(diào)試題的宗旨是引導(dǎo)學(xué)生夯實(shí)知識基礎(chǔ)，聯(lián)系生產(chǎn)生活實(shí)際。激發(fā)學(xué)生崇尚科學(xué)，探索自然的興趣，促進(jìn)學(xué)生的探索性、創(chuàng)新性思維品質(zhì)的培養(yǎng)。提升人才選拔培養(yǎng)質(zhì)量，服務(wù)教育強(qiáng)國，建設(shè)大美新甘肅。 　　張鵬老師從不同層次班級教學(xué)談高考備考，提倡新一屆備考要注重夯實(shí)基礎(chǔ)，重視地理能力的培養(yǎng)。 （二）2024年秋學(xué)期各月活動(dòng)安排 （負(fù)責(zé)人：李寧） 二、分組教研（9:40-11:00） 高一地理教研（負(fù)責(zé)人：王紅霞） 高二地理教研（負(fù)責(zé)人：王霞） 高三地理教研（負(fù)責(zé)人：賈國棟） 　　在新課程改革背景下，地理學(xué)科所面臨的挑戰(zhàn)與機(jī)遇并存。今天的活動(dòng)，既有前沿的教學(xué)理念分享，也有實(shí)際教學(xué)中的經(jīng)驗(yàn)交流；既有對新課標(biāo)下教學(xué)難點(diǎn)的深度探討，也有對未來地理教育發(fā)展方向的展望。這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和見解，無疑將為我們今后的教學(xué)工作提供有力的支持和有益的啟示。 　　“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，相信在未來的日子里，地理教師們將繼續(xù)攜手共進(jìn)，為推動(dòng)張掖中學(xué)、乃至張掖地區(qū)地理學(xué)科的發(fā)展貢獻(xiàn)更多的力量。