齊教研共進(jìn)步———縣教研室到我鎮(zhèn)進(jìn)行教學(xué)教研工作指導(dǎo)

微微笑

“教以潛心，研以致遠(yuǎn)”，為了進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革，助推教師成長(zhǎng)，提升學(xué)校教學(xué)質(zhì)量。9月12日上午清豐縣教研室小教組常在老師一行三人到陽(yáng)邵鎮(zhèn)視導(dǎo)教研工作。 01 鎮(zhèn)教研室做工作匯報(bào) 首先，我鎮(zhèn)教研室從教學(xué)常規(guī)管理、近期教研安排工作等方面做了全面的匯報(bào)。 02 推門聽(tīng)課，助力課堂教學(xué) 　　課堂是學(xué)校教育教學(xué)工作的主陣地，是學(xué)生獲取知識(shí)和能力的主要途徑，縣教研室老師們隨機(jī)到范石村小學(xué)以推門聽(tīng)課的形式隨堂進(jìn)入教室，聽(tīng)教師課堂教學(xué)，觀學(xué)生聽(tīng)講狀態(tài)，對(duì)我鎮(zhèn)常態(tài)課堂教學(xué)進(jìn)行了全方位的問(wèn)診把脈，并查看教師教案、聽(tīng)課筆記等書寫情況。 　　常在老師隨機(jī)走進(jìn)了六年級(jí)2班的課堂。六年級(jí)趙雪燕老師執(zhí)教的課題是《古詩(shī)三首》。趙老師根據(jù)高年級(jí)學(xué)習(xí)特點(diǎn)，因材施教，采取了讀中悟，說(shuō)中練，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性。 　　張曉婷老師隨機(jī)走進(jìn)了一年級(jí)的語(yǔ)文課堂。朱欣蕊老師執(zhí)教的一年級(jí)語(yǔ)文第一課《天地人》，課堂教學(xué)中朱老師圍繞課堂常規(guī)、讀書姿勢(shì)、識(shí)字認(rèn)字等一年級(jí)教學(xué)重點(diǎn)開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，從激發(fā)興趣入手，運(yùn)用多種識(shí)字方法帶領(lǐng)孩子們走進(jìn)漢字的世界。 　　王獻(xiàn)濤老師走進(jìn)了四年級(jí)的數(shù)學(xué)課堂。董紀(jì)英老師執(zhí)教的課題是《整數(shù)的運(yùn)算定律也可以推廣到小數(shù)》，整節(jié)課基本上是老師與學(xué)生對(duì)話，圍繞文本互動(dòng)的過(guò)程，創(chuàng)設(shè)了民主、平等、和諧、生動(dòng)的對(duì)話交流的動(dòng)態(tài)情景。 03 及時(shí)評(píng)價(jià)，提升教師專業(yè)素養(yǎng) 　　課后，縣教研室各教研員老師分科進(jìn)行評(píng)課。教研員老師們不僅肯定了上課教師所付出的努力，而且針對(duì)課堂中存在的問(wèn)題為老師們細(xì)致指導(dǎo)，從對(duì)學(xué)生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)、教材的解讀、教學(xué)目標(biāo)的落實(shí)、教學(xué)重難點(diǎn)的把握等方面予以指導(dǎo)，使老師們受益匪淺。 　　教研員老師與同學(xué)科教師一起暢所欲言，一起研討教材、教法，總結(jié)交流教學(xué)中的成績(jī)與不足以及其他學(xué)校好的經(jīng)驗(yàn)和做法，并就下一步教學(xué)工作進(jìn)行深入探討。 　　"千滔萬(wàn)漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金。"由衷的感謝縣教研室的老師們到我鎮(zhèn)聽(tīng)課，督導(dǎo)調(diào)研，把脈課堂，我們將在縣教研室老師們的精心指導(dǎo)下，加強(qiáng)教師專業(yè)素養(yǎng)，堅(jiān)持不懈地進(jìn)行課堂教學(xué)研究，不斷更新理念，促進(jìn)教師成長(zhǎng)，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展。