教研領(lǐng)航促成長(zhǎng)，凝心聚力拓新程——仲村鎮(zhèn)中心校五年級(jí)數(shù)學(xué)集體備課暨精細(xì)化管理培訓(xùn)活動(dòng)

仲村鎮(zhèn)中心小學(xué)鄭鑰心

日日精進(jìn)，則無(wú)有不成，久久為之，遂未來(lái)可期。9月10日上午，仲村鎮(zhèn)中心校全體數(shù)學(xué)老師在教研室馮艷老師的帶領(lǐng)下匯聚一堂，迎來(lái)新學(xué)期集體備課活動(dòng)。 　　首先，全體五年級(jí)數(shù)學(xué)老師來(lái)到五年級(jí)五班，聆聽(tīng)孫晨星老師的《小數(shù)乘法練習(xí)題》。數(shù)學(xué)練習(xí)課是對(duì)新授課的補(bǔ)充和延續(xù)，也是數(shù)學(xué)課型的基本組成部分。孫老師主要是幫助學(xué)生熟悉和掌握所學(xué)知識(shí)的題型和書(shū)寫(xiě)格式。 本節(jié)課通過(guò)對(duì)比、交流、歸納等慢慢獲得的小數(shù)乘法的計(jì)算法則；小數(shù)近似數(shù)的保留方法。重點(diǎn)幫助學(xué)生對(duì)形成小數(shù)乘法的整體認(rèn)識(shí)，提高學(xué)生綜合運(yùn)用知識(shí)解決問(wèn)題的能力。 　　隨后，馮老師為大家就基于數(shù)學(xué)學(xué)科“雙新”，教學(xué)精細(xì)化管理暨新學(xué)期集體備課具體要求作了詳細(xì)介紹與統(tǒng)一說(shuō)明。馮老師從備課、作業(yè)等方面對(duì)大家今后教學(xué)指明方向。 　　最后，教師們分年級(jí)聚集一起，共探教學(xué)新策略。教師們先對(duì)孫晨星老師的授課進(jìn)行評(píng)課議課，接著由各個(gè)單元的主備老師進(jìn)行詳細(xì)說(shuō)課，帶領(lǐng)大家梳理教材，辨析重難點(diǎn)和考點(diǎn)，又針對(duì)教材、教輔材料和單元綜合作業(yè)的習(xí)題進(jìn)行了研討，各位老師各抒己見(jiàn)，集思廣益，從理論到實(shí)踐，從案例分析到教學(xué)設(shè)計(jì)分享，每一個(gè)細(xì)節(jié)都閃耀著集體智慧的光芒。 　　此次教研活動(dòng)，給老師們提供了展示自我的平臺(tái)和學(xué)習(xí)交流的機(jī)會(huì)，促進(jìn)了教師的專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)。當(dāng)然，風(fēng)正潮平，自當(dāng)揚(yáng)帆遠(yuǎn)航；任重道遠(yuǎn)，更需策馬揚(yáng)鞭。相信老師們將在今后的教研中不斷沉淀自我，同心齊研，向?qū)W而教，我們一直在路上！