課堂展風(fēng)采，教研促成長(zhǎng)—廣平第四實(shí)驗(yàn)小學(xué)語(yǔ)文公開(kāi)課

心如止水

課中磨練，研中成長(zhǎng)。廣平第四實(shí)驗(yàn)小學(xué)語(yǔ)文公開(kāi)課如期而至。學(xué)校組織本次公開(kāi)課目的，是想通過(guò)教育教學(xué)活動(dòng)加強(qiáng)校內(nèi)語(yǔ)文老師的交流和學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)。 今天高年級(jí)組進(jìn)行公開(kāi)課展示的是五一班的劉玉敏老師。她給我們帶來(lái)的是五年級(jí)上冊(cè)第二單元第一篇課文《搭石》。 課文介紹 　　《搭石》這篇課文主要通過(guò)作者對(duì)家鄉(xiāng)小溪上的搭石，以及與搭石相關(guān)的幾件事的仔細(xì)觀察、生動(dòng)描寫(xiě)，讓讀者感受到鄉(xiāng)親們默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。 授課環(huán)節(jié) 　　劉玉敏老師非常流暢地教授課文。學(xué)生們積極參與課堂互動(dòng)，踴躍回答問(wèn)題，課堂氛圍輕松活躍，學(xué)生在愉悅的氛圍中學(xué)習(xí)知識(shí)，培養(yǎng)了他們的閱讀理解和情感表達(dá)能力。 聽(tīng)課掠影 　　張?jiān)娒粜ｉL(zhǎng)親自到場(chǎng)聽(tīng)課?？矗欣蠋煻悸?tīng)得多認(rèn)真啊，筆尖記錄下一個(gè)個(gè)精彩的瞬間。 課堂測(cè)試 　　劉老師針對(duì)本節(jié)課所講內(nèi)容，有針對(duì)性地進(jìn)行了課堂測(cè)試。學(xué)生們個(gè)個(gè)認(rèn)真審題、答卷，奮筆疾書(shū)。課下由聽(tīng)課老師對(duì)課堂測(cè)試進(jìn)行了批改，驗(yàn)證了課堂教學(xué)效果不錯(cuò)。 評(píng)課環(huán)節(jié) 　　課后，張?jiān)娒粜ｉL(zhǎng)首先做了發(fā)言，強(qiáng)調(diào)了這次公開(kāi)課的要求與注意事項(xiàng)。所有聽(tīng)課老師對(duì)這堂課給予了很高的評(píng)價(jià)。大家認(rèn)為劉老師準(zhǔn)備充分，教學(xué)目標(biāo)明確，教學(xué)方法靈活多樣，能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。同時(shí)，聽(tīng)課老師也提出了一些寶貴的建議。 　　通過(guò)這節(jié)公開(kāi)課，我們看到了劉教師的辛勤付出和學(xué)生的出色表現(xiàn)，我們也期待后面其他老師公開(kāi)課上的精彩展示。