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啟航教育之旅,共讀課標(biāo)新篇章——百靈廟第二小學(xué)新教師課標(biāo)學(xué)習(xí)匯報(bào)

百靈廟第二小學(xué)

<p class="ql-block">  為更好落實(shí)“基于課標(biāo)教學(xué)”,提高我校教師的整體實(shí)力。為此,百靈廟第二小學(xué)組織全體教師依次于2024年9月3日、4日、10日,在校錄播室開(kāi)展了課標(biāo)學(xué)習(xí)匯報(bào)的研討活動(dòng)。</p> <p class="ql-block">  9月3日下午,語(yǔ)文教研組的新教師康星瑞老師依據(jù)新課標(biāo)從課程理念入手,以課文《小毛蟲(chóng)》為例,解讀了語(yǔ)文核心素養(yǎng)是學(xué)生在積極的語(yǔ)文實(shí)踐當(dāng)中積累,構(gòu)建真實(shí)的語(yǔ)言運(yùn)用情境中表現(xiàn)出來(lái)的,包括語(yǔ)言、思維、審美和文化四個(gè)方面的內(nèi)容。解讀過(guò)程中關(guān)注于重視對(duì)學(xué)生思想情感的熏陶作用,重視價(jià)值取向,如果說(shuō)課程是學(xué)校教育的核心,那么價(jià)值取向就是學(xué)校課程的關(guān)鍵。</p> <p class="ql-block">  之后,王菲老師也立足新課標(biāo),確認(rèn)了樹(shù)立“大語(yǔ)文”觀,創(chuàng)設(shè)真實(shí)情景,實(shí)施學(xué)習(xí)任務(wù)群,注重閱讀與鑒賞,強(qiáng)化實(shí)踐與應(yīng)用的教學(xué)實(shí)踐。</p> <p class="ql-block">  次日下午,數(shù)學(xué)教研組的新課標(biāo)學(xué)習(xí)匯報(bào)教研活動(dòng)也如期開(kāi)展。</p> <p class="ql-block">  數(shù)學(xué)教研組新教師郝慧敏老師提出,新課標(biāo)強(qiáng)調(diào)以學(xué)生為中心,注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力,這就要求教師在教學(xué)中應(yīng)更關(guān)注學(xué)生的個(gè)性發(fā)展。</p> <p class="ql-block">  李曉慶老師主要以課程標(biāo)準(zhǔn)中的數(shù)與代數(shù)、圖形與幾何的課程內(nèi)容進(jìn)行匯報(bào),依次從各個(gè)學(xué)段的內(nèi)容要求,學(xué)業(yè)要求,教學(xué)提示展開(kāi)講解。</p> <p class="ql-block">  王婧老師主要以課程標(biāo)準(zhǔn)中的統(tǒng)計(jì)與概率、綜合與實(shí)踐的課程內(nèi)容進(jìn)行匯報(bào)。并按學(xué)段解讀了學(xué)業(yè)質(zhì)量,提出小學(xué)階段,學(xué)生應(yīng)對(duì)數(shù)學(xué)形成好奇心與求知欲,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣,初步建立學(xué)好數(shù)學(xué)的自信心,初步形成一定的應(yīng)用意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)。</p> <p class="ql-block">  新教師武思思老師就課程標(biāo)準(zhǔn)的課程實(shí)施展開(kāi)匯報(bào),提出應(yīng)制定指向核心素養(yǎng)的教學(xué)目標(biāo)、整體把握教學(xué)內(nèi)容、選擇能引發(fā)學(xué)生思考的教學(xué)方式、進(jìn)一步加強(qiáng)綜合與實(shí)踐、注重信息技術(shù)與數(shù)學(xué)教育的融合。</p> <p class="ql-block">  9月10日,新教師杜慧芳老師就課程標(biāo)準(zhǔn)提出教學(xué)建議。1.應(yīng)立足核心素養(yǎng),彰顯教學(xué)目標(biāo)以文化人的育人導(dǎo)向。2.教學(xué)體現(xiàn)語(yǔ)文任務(wù)群特點(diǎn),整體規(guī)劃學(xué)習(xí)內(nèi)容。3.應(yīng)創(chuàng)設(shè)真實(shí)而富有意義的學(xué)習(xí)情境,凸顯語(yǔ)文學(xué)習(xí)的實(shí)踐性。</p> <p class="ql-block">  活動(dòng)的最后,張智校長(zhǎng)、李改梅副校長(zhǎng)進(jìn)行了總結(jié)發(fā)言,并說(shuō)到心中有課標(biāo),腳下就有路,并對(duì)全體教師提出,在以后教學(xué)中要學(xué)課標(biāo)、悟課標(biāo)、研課標(biāo)、用課標(biāo)。</p> <p class="ql-block">  通過(guò)此次培訓(xùn),老師們深切感受到面對(duì)新課程改革的挑戰(zhàn),我們必須聚焦學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng),正確深入理解新課標(biāo)思想,改進(jìn)教學(xué)方式,促進(jìn)學(xué)生智慧地成長(zhǎng)。</p> <p class="ql-block">  正如陶行知先生所說(shuō)的:“處處是創(chuàng)造之地,天天是創(chuàng)造之時(shí),人人是創(chuàng)造之人”。在今后的教學(xué)工作中,新課標(biāo)理念必將耕植于每位老師心中,生發(fā)于每節(jié)課堂?!奥仿湫捱h(yuǎn)兮,吾將上下而求索?!卑凫`廟第二小學(xué)全體教師將以新課標(biāo)為引領(lǐng),帶著多角度、多維度的新思考,一起攜手并進(jìn),踏上教育的新征程!</p> <p class="ql-block">文圖:王婧、葛麗華、賀敏</p><p class="ql-block">一審:李瑋</p><p class="ql-block">二審:李改梅</p><p class="ql-block">三審:張智</p>

新課標(biāo)

課標(biāo)

教學(xué)

教師

老師

語(yǔ)文

課程標(biāo)準(zhǔn)

學(xué)生

匯報(bào)

學(xué)習(xí)

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