攜手共進，點亮英語學習之光一一記第一次小學三年級新教材教學研討會

Jelly莉

在這充滿敬意的第40個教師節(jié)（2024年9月10日），小學英語科組全體老師齊聚一堂，舉辦教學研討會，共探教育之美，共繪育人新篇。 一、教學中的困惑與實踐經驗分享 會議初始，肖文瑩老師對三年級英語新教材教學的現狀以及在教學過程中遇到的一些常見問題做了闡述。例如，學生對于新語言的興趣維持、詞匯記憶方法、語法理解等方面存在困難。接下來，郭紫薇老師、王麗老師分別對“增強學習興趣”和“提高詞匯記憶效率”分享一些有效的解決策略。1.增強學習興趣①故事教學法：通過講述英文故事或使用故事書來吸引孩子的注意力，讓他們在聽故事的過程中自然地吸收語言知識。②角色扮演：讓學生扮演故事中的角色，用英語對話，這不僅能提高口語表達能力，還能增強他們對英語學習的興趣。③游戲化學習：設計一些簡單的英語游戲，如“單詞接龍”、“找字母”等，讓學生在游戲中學習英語。2. 提高詞匯記憶效率①聯想記憶法：教學生通過聯想法來記憶單詞，比如將新學的單詞與已知的事物聯系起來，形成有趣的畫面。②分類記憶：將單詞按類別整理，比如動物、顏色、數字等，有助于系統(tǒng)性地記憶。③制作卡片：讓學生自己動手制作單詞卡片，正面寫單詞，背面寫中文釋義，方便隨時復習。 二、群策群力，共同進步 周永霞老師常年任教高年段英語，有著豐富的教學實操經驗。針對“語法理解與應用”部分做分享。1.情境模擬：通過創(chuàng)設生活中的情景來講解語法點，讓學生在模擬的情境中練習使用正確的語法規(guī)則。2.歌曲和兒歌：利用英文歌曲和兒歌來教授基本語法規(guī)則，旋律有助于記憶。3.互動練習：組織小組活動，讓學生之間互相提問和回答，這樣可以在實踐中鞏固語法規(guī)則。 三、預習先行、助力課堂高效 最后，英語科組長舒娟老師提出了英語預習的重要性。1.預習指南：為學生提供詳細的預習指南，包括新課的詞匯表、重點句型以及相關的文化背景知識。2.家長參與：鼓勵家長參與到孩子的預習過程中，比如一起閱讀課文，討論生詞的意思，這樣可以增進親子關系，同時也為孩子樹立好榜樣。3.在線資源利用：推薦一些適合小學生使用的在線英語學習平臺或應用程序，這些工具通常包含豐富的互動練習和游戲，有助于學生在家自主預習。通過這些具體而有針對性的措施，不僅可以幫助學生更好地掌握英語知識，還能培養(yǎng)他們自主學習的習慣，為未來的學習打下堅實的基礎。 　　本次新教材教學研討會彰顯了更新教學方法的必要性，加強了教師間的交流與合作，對提升教學質量具有重要意義，讓我們攜手為學生打造更精彩的學習之旅。