互動共研，互學(xué)共長——廟首教育集團(tuán)幼兒園教研活動

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《綱要》指出：“家長是幼兒園重要的合作伙伴，幼兒園應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解與支持，主動參與并積極支持，幫助家長提高教育能力”。 家長工作是一門巧妙而又哲學(xué)的藝術(shù)，關(guān)系到家園的有效配合、孩子的進(jìn)步和成長。為了進(jìn)一步提升教師召開家長會的能力，拓寬教師家長會形式，提高教師與家長溝通技巧，有效開展班級家園共育工作，廟首教育集團(tuán)2024年9月9日中午開展了以“如何開好第一次學(xué)期家長會”為主題的交流研討活動。 本次活動特邀請了劉禮鳳督學(xué)、潘尚友督學(xué)及各校校長參與經(jīng)驗(yàn)分享和共同研討?；顒右潦?，集團(tuán)總校方校長強(qiáng)調(diào)教研活動是十分必要的，有助于園與園、師與師之間的共同成長進(jìn)步。 活動中廟首鎮(zhèn)、孫村鎮(zhèn)、白地鎮(zhèn)幼兒園教師就各園各班的不同情況分享了各自家長會開展的內(nèi)容及方式，大家各抒己見，分享交流經(jīng)驗(yàn)。 家長會上家長可能需要了解什么呢？會上整理出家長會的內(nèi)容框架：新學(xué)期班級情況、班級師資匹配、幼兒園一日生活流程、各年齡段班級特色常規(guī)、園本文化、幼小銜接、混齡班級特殊性、家園共育。 劉禮鳳督學(xué)圍繞家長會應(yīng)該達(dá)到什么樣的效果，如何進(jìn)一步拉近家長、老師、幼兒園的距離，增強(qiáng)家園共育？為老師們打開全新的視角。 家長會的召開是家長了解我們工作最直接的方式，是教師做好家園共育的第一步。本次研討總結(jié)出四點(diǎn)要點(diǎn):一是教師要站在家長的角度去思考；二是拉近教師與家長之間的距離；三是注意求大同存小異；四是讓家長成為家長會的主人。 通過本次教研活動，大家收獲滿滿。教師們對如何開好第一次學(xué)期家長會有了更清晰的認(rèn)識，也解決了老師對家長會存在的一些困惑。相信在以后的工作中，老師們會更加努力工作，相互學(xué)習(xí)，把教育工作做得更好！