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我的家庭教育理念—音四小四年二班張妤昕

寥寥o

<p class="ql-block">  家庭是孩子最早接觸和了解社會(huì)的地方,也是塑造孩子性格和價(jià)值觀的重要場(chǎng)所。然而,隨著時(shí)代的變遷和社會(huì)環(huán)境的改變,現(xiàn)代家庭教育面臨著一系列挑戰(zhàn)和問(wèn)題。例如:一、物質(zhì)過(guò)于優(yōu)越導(dǎo)致孩子缺乏責(zé)任感。在現(xiàn)代社會(huì)中,隨著經(jīng)濟(jì)水平的提高,很多家庭給予孩子過(guò)于優(yōu)越的物質(zhì)條件。然而,這種優(yōu)越可能使孩子產(chǎn)生依賴心理和消費(fèi)觀念過(guò)強(qiáng)等問(wèn)題;二、生活節(jié)奏快使得親子交流減少。如今,許多家庭因?yàn)殡p職工或繁忙工作而導(dǎo)致親子交流時(shí)間減少。這將影響到父母和孩子之間的情感溝通、親密關(guān)系的建立。在面對(duì)這個(gè)問(wèn)題時(shí),家長(zhǎng)可以選擇合適的時(shí)間、方式與孩子交流,如一起做家務(wù)、共同參加活動(dòng)等,強(qiáng)化親子關(guān)系;三、家庭暴力和親子關(guān)系不健康。家庭暴力是一種嚴(yán)重破壞親子關(guān)系的問(wèn)題。父母間的沖突會(huì)對(duì)孩子產(chǎn)生長(zhǎng)期影響,導(dǎo)致他們心理上和行為上的問(wèn)題。四、……五、……等。而其中還有一種最為常見(jiàn)的管教觀念—便是強(qiáng)壓式管教。</p><p class="ql-block"> 學(xué)生良好行為習(xí)慣的形成,必須是良好的學(xué)校教育與良好的家庭教育密切配合的結(jié)果。然而,教師們常常會(huì)發(fā)出這樣的感慨 —-學(xué)校辛辛苦苦地教育了一周,難以抵擋家庭消極教育一天。</p><p class="ql-block"> 我作為一位已是兩個(gè)孩子的寶媽?zhuān)酉聛?lái)我來(lái)簡(jiǎn)單分享一下我在教育兩個(gè)孩子成長(zhǎng)中的一些觀念—正面管教。正面管教是我曾經(jīng)讀到過(guò)的一本書(shū),而今也是我教育孩子的指南針,它給了我很多教育孩子成長(zhǎng)過(guò)程中的一些觀點(diǎn)和思路。</p><p class="ql-block"> 當(dāng)我初為人母的時(shí)候,其實(shí)我也會(huì)時(shí)常會(huì)控制不好自己的情緒,例如有的時(shí)候,讓孩子去寫(xiě)個(gè)作業(yè),或者去拿個(gè)某個(gè)物品,孩子總是會(huì)讓我覺(jué)得慢吞吞的,拖拉磨蹭的,感覺(jué)需要叫個(gè)三四遍才可以動(dòng)起來(lái),這時(shí)候的我,很容易火冒三丈的就開(kāi)始喊起來(lái)“都喊了你幾遍了,還不去”,這時(shí)候孩子才會(huì)不情愿的去執(zhí)行,也有的時(shí)候,也會(huì)因此孩子被我兇哭了,到頭來(lái)我也很是生氣。為此我也和孩子的爸爸時(shí)常抱怨,抱怨他不能多去管管孩子,多去陪陪孩子,這樣我也能輕松一些。剛好有一次,和一個(gè)寶媽聊天,互相吐槽帶娃的不易,寶媽和我提到了她之前看過(guò)的一本書(shū),雖然還沒(méi)看完,但是里面有的內(nèi)容感覺(jué)確實(shí)挺實(shí)用的,于是便推薦了給我。晚上回到家,我便想起來(lái),網(wǎng)上查了查這本書(shū),剛好價(jià)格也不貴,便下單了。 過(guò)了幾天,書(shū)到了,我好像看到了錦囊妙計(jì)一般期待的打開(kāi)了書(shū)籍。接著便慢慢的看了起來(lái)……,里面的內(nèi)容對(duì)于我來(lái)說(shuō)確認(rèn)比較新穎,因?yàn)樗慕逃绞胶臀椰F(xiàn)在正用的確實(shí)不一樣,接著我便順著里面的內(nèi)容試著做了起來(lái)。</p><p class="ql-block"> 一開(kāi)始前兩次的時(shí)候,可能效果不是最佳,但是也相比我之前要好一些,之前讓孩子寫(xiě)作業(yè)或者做點(diǎn)家務(wù),孩子很是不愿,好像也沒(méi)有什么動(dòng)力。接著我又繼續(xù)參照大概實(shí)行了2周,孩子的主動(dòng)性和參與性更強(qiáng)了,比較愿意做起來(lái)了,讓寫(xiě)作業(yè)、打擾一下衛(wèi)生,或者在家做一做仰臥起坐,收拾自己的東西,都更加主動(dòng)了。而且在做的時(shí)候,沒(méi)有像之前那種,容易爆發(fā)家庭戰(zhàn)爭(zhēng)了,這一點(diǎn)確實(shí)讓我很開(kāi)心。在這個(gè)過(guò)程中,我也總結(jié)了目前對(duì)于我的家庭比較實(shí)用的兩個(gè)點(diǎn):</p><p class="ql-block"> 一、在管教孩子時(shí),和善而堅(jiān)定的態(tài)度尤為重要。</p><p class="ql-block">例如,如果孩子沒(méi)有按時(shí)回家吃晚飯,我們可以告訴孩子,他們可能會(huì)錯(cuò)過(guò)晚飯,并且需要自己做飯和收拾廚房。在這種情況下,如果我們只是堅(jiān)定,而不和善,那么孩子可能會(huì)感到害怕或憤怒,而不是理解和接受我們的決定。相反,如果我們和善而堅(jiān)定,那么孩子會(huì)感到被尊重和理解,同時(shí)也會(huì)明白他們的行為會(huì)帶來(lái)什么樣的后果。和善而堅(jiān)定的態(tài)度不僅有助于孩子理解和接受我們的決定,還有助于培養(yǎng)孩子的責(zé)任感和解決問(wèn)題的能力。</p><p class="ql-block"> 二、家庭會(huì)議的重要性。</p><p class="ql-block">提升家庭成員間的溝通、合作和解決問(wèn)題的能力。家庭會(huì)議不僅對(duì)孩子的成長(zhǎng)有著重要的影響,對(duì)家長(zhǎng)的管教工作也有很大的幫助。家庭會(huì)議的核心是解決問(wèn)題。在家庭會(huì)議中,家庭成員可以一起討論并解決各種問(wèn)題,如學(xué)習(xí)、生活、家庭規(guī)則等。通過(guò)這種方式,孩子可以學(xué)習(xí)到傾聽(tīng)技能、頭腦風(fēng)暴技能、解決問(wèn)題技能等重要的社會(huì)技能和人生技能。同時(shí),家長(zhǎng)也能通過(guò)家庭會(huì)議,避免與孩子之間的權(quán)力之爭(zhēng),讓孩子學(xué)會(huì)自律,并以相互尊重的態(tài)度傾聽(tīng)孩子,分擔(dān)責(zé)任。家庭會(huì)議還能加強(qiáng)家庭成員間的合作和親密感。通過(guò)家庭會(huì)議,家庭成員可以一起討論并強(qiáng)化家庭的價(jià)值觀和家庭傳統(tǒng),從而增強(qiáng)家庭的凝聚力。</p><p class="ql-block"> 過(guò)程中,我會(huì)把和善而堅(jiān)定作為靶向標(biāo),引領(lǐng)我的孩子走向獨(dú)立—自主—堅(jiān)韌—樂(lè)觀—友善—和勇敢!</p><p class="ql-block"> 陽(yáng)光燦爛,微風(fēng)熏熏,愿每一個(gè)天使,都能夠在愛(ài)的氛圍里,長(zhǎng)出飛向天空的翅膀,自由且健康成長(zhǎng)。</p>
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