初見心理空間沙龍會(huì)

楊海營(yíng)

周六晚上的沙龍沒有特定的主題，跟隨大家的狀態(tài)和需求，聊聊近期的困惑、喜悅和關(guān)注的方向等等。在自由隨心的環(huán)境里，在大家的表達(dá)中理出一個(gè)主題，有種開盲盒的感覺。臨近開學(xué)，“神獸歸籠”，家長(zhǎng)們歡喜的同時(shí)對(duì)孩子成績(jī)又有些關(guān)注，同時(shí)也有一些愛莫能助。 如何高效學(xué)習(xí)成為了今天的主題！知識(shí)、技能和情緒決定著一個(gè)孩子的成績(jī)。 知識(shí)轉(zhuǎn)化為技能需要練習(xí)，最終掌握變成自己的，而這個(gè)過程還有情緒起著支撐性的作用。 　　沒有一個(gè)孩子是不求上進(jìn)的，可是在面對(duì)某科目的學(xué)習(xí)，由最初的興致勃勃到對(duì)老師的教學(xué)聽不懂，上課回答不出問題，面對(duì)老師的懲罰，家長(zhǎng)的態(tài)度，這門學(xué)科帶給自己的是挫敗感。這種不好的感受會(huì)影響接下來(lái)這一學(xué)科的學(xué)習(xí)。這個(gè)時(shí)候的情緒是需要處理的…比如讓我們現(xiàn)在去學(xué)法語(yǔ)，什么感覺?會(huì)不會(huì)一頭懵逼狀態(tài)？如果再加上學(xué)習(xí)時(shí)不愉快的體驗(yàn)，只會(huì)讓感覺更糟糕，學(xué)習(xí)效果勢(shì)必很差。今天剛好有兩個(gè)孩子通過沙盤體驗(yàn)調(diào)整學(xué)習(xí)~效果特別好。對(duì)于學(xué)習(xí)喜歡指數(shù)從開始的2分到9分。強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)的是在養(yǎng)育孩子的過程親子關(guān)系大于一切。 每個(gè)人做事的初衷首先是感覺好，感覺好才會(huì)去做，做的過程得到了肯定和鼓勵(lì)，慢慢積累經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)驗(yàn)變現(xiàn)成能力，而能力又決定著自信程度。孩子如此，成人亦是如此。 曉娟老師現(xiàn)場(chǎng)帶我們梳理人生方向，興趣愛好，這個(gè)方法同樣使用于孩子。3個(gè)點(diǎn)興趣、技能和社會(huì)需求，如果三個(gè)圈疊加的項(xiàng)目越多，這個(gè)就是你所擅長(zhǎng)的所要做的。你也試著畫一下吧。 每次沙龍會(huì)都意猶未盡，安全的場(chǎng)域讓你我暢所欲言，放松自在，訴說著愛恨情仇…?? 所有的問題，這張圖片詮釋了最好的答案。歡迎你來(lái)解鎖更多的故事！