<p class="ql-block">美友昵稱：馬上聽風(fēng)</p><p class="ql-block">美 篇 號：211463831</p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:22px;">4月7日下午，在匆忙的旅程中原本打算去參觀岳麓書院。當(dāng)車行至中南大學(xué)時，令人驚奇的一幕出現(xiàn)了，這所大學(xué)竟沒有大門，所有的車輛、行人均可自由從學(xué)校穿行。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:22px;">于是我們放慢腳步，徜徉于中南大學(xué)、湖南大學(xué)、湖南師范大學(xué)校園內(nèi)，努力探尋開放大學(xué)的包容之處，親身感受開放式大學(xué)的獨特魅力，以致錯過了岳麓書院的參觀時間。</span></p> 中南大學(xué) <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:22px;">“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”，應(yīng)我的意愿，司機(jī)直接把我們拉到了中南大學(xué)的和平樓前，墻面粉紅色的和平樓掩映在綠樹中。據(jù)司機(jī)介紹，這棟樓由梁思成與林徽因設(shè)計，始建于 1936年至1937 年，是現(xiàn)存最古老校舍。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:22px;">然后司機(jī)又把我們拉到一辦公樓門前，指著一座特別醒目的半身雕像，說“這是中南大學(xué)前身中南礦冶學(xué)院的建校元老，也是咱們國家冶金物理化學(xué)學(xué)科的奠基人陳新民教授的雕像?！?lt;/span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:22px;">陳新民是中國著名的冶金物理化學(xué)家、教育家和社會活動家。作為中國冶金高等教育的開拓者之一，陳新民 1952 年受命組建中南礦冶學(xué)院（中南大學(xué)前身）并擔(dān)任首任院長，被譽(yù)為“有色之師”。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:22px;">隨后，在司機(jī)的引導(dǎo)下我們繼續(xù)四處游覽。正如中南大學(xué)的校訓(xùn)“知行合一、經(jīng)世致用”那樣，在這里能感受到現(xiàn)代化的氣息與學(xué)術(shù)的嚴(yán)謹(jǐn)相互交織。寬敞的校園廣場上，學(xué)生們或討論問題，或休閑放松，如朱熹所言：“為學(xué)讀書，須是耐心，細(xì)意去理會，切不可粗心。為數(shù)重物，包裹在里面，無緣得見。必是今日去一重，又見得一重。明日又去一重，又見得一重。去盡皮，方見肉。去盡肉，方見骨。去盡骨，方見髓?！?lt;/span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:22px;">需要重點介紹的是中南大學(xué)的實驗室和研究中心向外界展示著前沿的科研成果，這種開放不僅是空間上的，更是知識和創(chuàng)新的共享。</span></p> 湖南大學(xué) <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:22px;">移步湖南大學(xué)，同樣沒有校門的阻隔?！扒トf擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)”，此乃湖南大學(xué)的精神寫照。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:22px;">當(dāng)我們走進(jìn)校園，立刻被那古樸典雅的建筑和郁郁蔥蔥的林蔭道所吸引。沿著校園的小徑漫步，身旁是充滿歷史痕跡的教學(xué)樓，仿佛能聽到歲月的回響。校園內(nèi)的自卑亭，小巧而寧靜，讓人不禁沉思。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:22px;">湖南大學(xué)的開放性體現(xiàn)在它與周邊社區(qū)的融合，沒有明顯的界限，讓學(xué)術(shù)氛圍自然地滲透到城市的角落，與“實事求是，敢為人先”的校訓(xùn)完美契合。</span></p> <p class="ql-block">雷鋒的雕塑也在校園里</p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:22px;">校園內(nèi)著名的東方紅廣場，廣場中央屹立著我們偉大的領(lǐng)袖毛主席雕像。抬眼望去，主席身披風(fēng)衣，目眺遠(yuǎn)方，胸懷江山，神定氣閑，心中頓生涌起一股對偉人敬仰之情。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:22px;">盡管由于參觀校園，到岳麓書院時，當(dāng)天已閉館。僅從外觀就可以看出岳麓書院古色古香，承載著厚重的歷史和文化積淀，恰如“問渠那得清如許？為有源頭活水來”。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:22px;">如今，岳麓書院作為湖南大學(xué)的一部分，繼續(xù)發(fā)揮著教育和文化傳播的作用，以開放的姿態(tài)迎接八方來客。</span></p> 湖南師范大學(xué) <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:22px;">而湖南師范大學(xué)，更是有著別樣的魅力。這里沒有校門的界限，讓校園與社會自然地融為一體，帶給人一種溫馨而充滿人文關(guān)懷的感覺，校訓(xùn)“仁愛精勤”在這里體現(xiàn)的淋漓盡致。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:22px;">“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂；書生意氣，揮斥方遒”，校園里的青春身影和朗朗書聲，讓人感受到學(xué)術(shù)傳承的力量。校園的圖書館不僅對本校學(xué)生開放，也歡迎社會人士前來閱讀學(xué)習(xí)，真正體現(xiàn)了知識無界的理念。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:22px;">這里有眾多的教育家，頗為知名的是廖世承和楊樹達(dá)，為此，特地為二人設(shè)立了雕像。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:22px;">廖世承，1892年生于江蘇嘉定，乃是著名的教育家。他的教育理念與實踐為湖南師范大學(xué)提供了寶貴的借鑒與啟示，強(qiáng)調(diào)適應(yīng)社會需求，注重培養(yǎng)學(xué)生的實踐與創(chuàng)新能力，影響了學(xué)校的人才培養(yǎng)模式與教學(xué)方法。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:22px;">楊樹達(dá)，1885年出生于湖南長沙，是著名的語言文字學(xué)家。他學(xué)術(shù)成果斐然，治學(xué)態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)，其學(xué)術(shù)精神激勵著師大學(xué)子追求卓越，有力地推動了學(xué)校的學(xué)術(shù)發(fā)展和學(xué)科建設(shè)。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:22px;">具有代表性的建筑當(dāng)數(shù)紅樓和文淵樓。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:22px;">紅樓作為湖南師范大學(xué)具有代表性和標(biāo)志性的建筑，承載著學(xué)校的歷史記憶，是早期重要的教學(xué)或辦公場所，其建筑風(fēng)格獨具時代特色，充分展現(xiàn)了學(xué)校的文化底蘊(yùn)和傳統(tǒng)。紅樓見證著歲月的變遷，在師生心中擁有特殊的情感價值。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:22px;">文淵樓是學(xué)校現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施的重要構(gòu)成部分，它配備了先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備，為學(xué)生營造了優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，是開展各類課程教學(xué)和學(xué)術(shù)活動的重要場所，在學(xué)校的教學(xué)工作中發(fā)揮著關(guān)鍵作用，代表著學(xué)校在教育設(shè)施方面的不斷進(jìn)步與發(fā)展，承載著智慧的傳承。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:22px;">憶往昔，毛主席曾在此留下光輝的足跡，其壯志豪情如“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”，激勵著師大學(xué)子勇攀高峰，為中華之崛起而讀書，為民族之復(fù)興而努力。</span></p> 打破圍墻 ? ?教澤流芳 <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:22px;">在游覽高校的過程中發(fā)現(xiàn)圍墻拆除，學(xué)生能夠自由出校，游客可以輕松進(jìn)校，此等變化意義非凡。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:22px;">對于學(xué)生而言，出校不再受限于象牙塔，能夠接觸社會，將所學(xué)知識付諸實踐，培養(yǎng)自身能力，打破思維的局限性，拓展視野，激發(fā)創(chuàng)新思維，正如陸游所說“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:22px;">對于游客來講，進(jìn)校乃是難得的體驗，校園的學(xué)術(shù)資源、環(huán)境和文化氛圍能夠讓他們在休閑之時受到教育啟發(fā)，推動知識的普及和文化的傳播，增強(qiáng)社會對高校的了解與認(rèn)同。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:22px;">此外，這種開放促進(jìn)了校園與社會的文化交流融合，為高校注入新的思想活力，讓社會受益于高校的創(chuàng)新成果。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:22px;">此次游覽讓我對開放式大學(xué)有了全新的認(rèn)識，對未來的教育充滿期待。相信在開放辦學(xué)的理念引領(lǐng)下，高校將為社會培育更多優(yōu)秀人才，為祖國的繁榮昌盛貢獻(xiàn)力量。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:22px;">師恩如海、教澤流芳。中南大學(xué)、湖南大學(xué)和湖南師范大學(xué)這三所沒有圍墻的大學(xué)，融于市井，而不世俗。學(xué)子走出校園，將所學(xué)化為動力，為祖國的富強(qiáng)添磚加瓦。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:22px;">?</span></p>
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